پیشقدم بودن، عزم راسخ و همکاری نزدیک به بسیاری از دانشآموزان کمک کرده است تا نمرات بالایی کسب کنند و بسیاری از مؤسسات آموزشی به نرخ فارغالتحصیلی ۱۰۰٪ دست یابند.
برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ به منظور توسعه ویژگیها و شایستگیهای دانشآموزان طراحی شده است؛ محتوای آموزشی بر بهکارگیری دانش در موقعیتهای عملی تمرکز دارد.
مؤسسات آموزشی به طور فعال روشهای آموزشی جدیدی را در تدریس و سازماندهی فعالیتهایی که تواناییهای دانشآموزان را متمایز میکند، به کار گرفتهاند تا راهحلهای آموزشی متناسب با ظرفیت آنها برای دسترسی به دانش ارائه دهند.
 |
| دانشآموزان دبیرستان نگوین تری شماره ۲ (بخش توی هوا) قبل از امتحان رسمی در سال ۲۰۲۵ در یک امتحان آزمایشی فارغالتحصیلی دبیرستان شرکت میکنند. عکس: تی. هیو |
دبیرستان تران کوانگ خای در منطقهای دورافتاده از کمون کو مگار واقع شده است، جایی که زندگی مردم هنوز دشوار است و آموزش از سنین پایین مورد توجه کافی قرار نگرفته است، که منجر به نقطه شروع پایین برای دانشآموزان میشود؛ درصد دانشآموزان اقلیت قومی حدود ۴۰٪ است.
برای کمک به دانشآموزان در «همگام شدن» با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، هیئت مدیره مدرسه، معلمان را تشویق کرد تا برای کمک به هر دانشآموز در جهت توسعه ویژگیها و شایستگیهای مطابق با اهداف اصلاحات، تلاش کنند.
به گفته آقای لی چی خای، مدیر مدرسه، هنگامی که بخشنامه شماره ۲۹ وزارت آموزش و پرورش در مورد آموزش و یادگیری تکمیلی به اجرا درآمد، ۱۰۰٪ معلمان داوطلبانه به ۹۰٪ از دانشآموزان پایه دوازدهم که برای کلاسهای تقویتی در مدرسه (۷ کلاس ادبیات، ۷ کلاس ریاضی، ۴ کلاس علوم اجتماعی و ۱ کلاس علوم طبیعی) درخواست داده بودند، آموزش رایگان ارائه دادند. این آموزش تکمیلی ناشی از عشق، مسئولیتپذیری و افتخار معلمان بود، بنابراین دانشآموزان واکنش مثبتی نشان دادند و با جدیت درس خواندند. همکاری هماهنگ بین معلمان و دانشآموزان در فعالیتهای آموزشی به مدرسه کمک کرد تا با موفقیت مسیر خود را طی کند و ۱۰۰٪ دانشآموزان در امتحانات فارغالتحصیلی خود قبول شدند.
آقای [نام] ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، گفت: «اگرچه نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان مطابق انتظار نبود، اما همچنان نشاندهنده تلاشهای کل بخش آموزش و پرورش قبل از این آزمون مهم است.» |
به گفته آقای هوین تان چائو، مدیر دبیرستان تخصصی لونگ ون چان (بخش توی هوآ)، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ شامل محتوای دانش مرتبط با کاربردهای عملی است و معلمان را ملزم میکند تا به طور فعال ساختار، محتوا و الزامات دروس را بهروزرسانی و درک کنند تا بتوانند روشهای تدریس را نوآوری کنند. خود دانشآموزان نیز باید روشهای یادگیری خود را نوآوری کنند و از حفظ کردن طوطیوار به یادگیری فعال برای کسب و بهکارگیری دانش تغییر جهت دهند. اکثر دانشآموزانی که در آزمون امسال نمرات بالایی کسب کردند، کسانی بودند که با پشتکار درس خواندند، روحیه خودآموزی قوی داشتند، به طور فعال به دنبال مطالب آموزشی بودند و توانستند دانش خود را در موقعیتهای عملی به کار گیرند.
سال تحصیلی 2024-2025 همچنین اولین سالی است که دبیرستان شماره 2 تون دوک تانگ (شهرستان ای لی) روشهای تدریس و مرور خود را برای دانشآموزان پایه دوازدهم اصلاح کرده و به نرخ فارغالتحصیلی 100٪ از دبیرستان دست یافته است.
آقای نگوین دوک نام، مدیر مدرسه، اظهار داشت: «این مدرسه ۱۴۸ دانشآموز کلاس دوازدهم دارد که ۵۰٪ آنها از گروههای اقلیت قومی هستند. با توجه به ویژگیهای منحصر به فرد مدرسه، ما دانشآموزان را از همان ابتدا در انتخاب دروس برای امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان راهنمایی کردهایم؛ معلمان را ملزم کردهایم که در نزدیکی کلاسهای خود و دانشآموزان برای انتقال دانش بمانند و مرور دانش قدیمی را با آموزش دانش جدید ادغام کنند؛ دانشآموزان ضعیف را برای تدریس خصوصی اضافی شناسایی کردهایم؛ و آزمونهای آزمایشی فارغالتحصیلی دبیرستان را ترتیب دادهایم تا به دانشآموزان کمک کنیم با محیط امتحان آشنا شوند و مهارتهای آزمون دادن را توسعه دهند.» به لطف این حمایت، برخی از دانشآموزانی که قبلاً با خطر رد شدن در امتحان فارغالتحصیلی مواجه بودند، با نتایج دلگرمکنندهای قبول شدهاند.
 |
| داوطلبان شرکت کننده در آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در مرکز امتحانات دبیرستان چو وان آن (بخش تان نات). عکس: تی. هونگ |
در آزمون امسال، دبیرستان وو نگوین جیاپ (Ea O commune) با ۲۴۱ دانشآموز شرکتکننده، نرخ فارغالتحصیلی ۱۰۰٪ را کسب کرد. این سومین سالی است که دانشآموزان این مدرسه در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان شرکت میکنند؛ و دومین سالی است که مدرسه به نرخ فارغالتحصیلی ۱۰۰٪ دست یافته است. نکته قابل توجه این است که این مدرسه دو دانشآموز داشت که در جغرافیا نمره ۱۰ و یک دانشآموز در تاریخ نمره ۱۰ گرفتند. آقای نگوین تین دونگ، مدیر دبیرستان وو نگوین جیاپ، معتقد است که حفظ نرخ فارغالتحصیلی ۱۰۰٪ در سال ۲۰۲۵ موفقیت بزرگی برای مدرسه است. این نتیجه به لطف راهنمایی زودهنگام در مورد موضوعات آزمون فارغالتحصیلی، کمک به دانشآموزان برای داشتن مسیرهای مشخص، مطالعه فعالانه و دریافت حمایت از خانوادههایشان برای داشتن زمان بیشتر برای مطالعه؛ برگزاری سه آزمون فارغالتحصیلی آزمایشی برای کمک به دانشآموزان در توسعه مهارتهای خواندن سوالات، پاسخ دادن به سوالات و جلوگیری از سردرگمی در طول آزمون اصلی است...
منبع: https://baodaklak.vn/giao-duc/202507/chu-dong-doi-moi-giao-duc-chia-khoa-thanh-cong-trong-thi-tot-nghiep-thpt-c3f0c2d/
نظر (0)