نوآوری آموزشی پیشگیرانه: کلید موفقیت در امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان

سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ نقطه عطف مهمی در فرآیند توسعه آموزشی است، زمانی که دانش‌آموزان پایه دوازدهم برای اولین بار طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ شرکت می‌کنند.

پیش‌قدمی، عزم و هماهنگی نزدیک به بسیاری از دانش‌آموزان کمک کرده است تا نمرات بالایی کسب کنند و بسیاری از مؤسسات آموزشی به نرخ فارغ‌التحصیلی ۱۰۰٪ دست یابند.

برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ به گونه‌ای طراحی شده است که ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان را توسعه دهد؛ محتوای آموزشی بر مهارت‌های به‌کارگیری دانش در عمل تمرکز دارد.

مؤسسات آموزشی به طور فعال روش‌های جدید آموزشی را در تدریس به کار گرفته‌اند و فعالیت‌هایی را برای تمایز توانایی‌های دانش‌آموزان به منظور ارائه راه‌حل‌های آموزشی مناسب با توانایی آنها در دسترسی به دانش، سازماندهی کرده‌اند.

دانش‌آموزان دبیرستان شماره ۲ نگوین ترای (بخش توی هوا) قبل از امتحان رسمی در سال ۲۰۲۵ در آزمون آزمایشی فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت می‌کنند . عکس: تی. هیو

دبیرستان تران کوانگ خای در منطقه‌ای دورافتاده از کمون کو مگار واقع شده است، جایی که زندگی مردم هنوز دشوار است و آموزش از سنین پایین مورد توجه کافی قرار نگرفته است و این امر منجر به نقاط شروع پایین برای دانش‌آموزان شده است؛ درصد دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی حدود ۴۰٪ است.

برای اینکه دانش‌آموزان بتوانند با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ «همگام» شوند، هیئت مدیره مدرسه، معلمان را تشویق کرده است که برای کمک به هر دانش‌آموز در توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های خود مطابق با اهداف نوآوری، تلاش کنند.

آقای لی چی خای، مدیر مدرسه، گفت که وقتی بخشنامه شماره ۲۹ وزارت آموزش و پرورش (MOET) در مورد آموزش و یادگیری اضافی به اجرا درآمد، ۱۰۰٪ معلمان داوطلبانه به ۹۰٪ از دانش‌آموزان پایه دوازدهم که برای بررسی در مدرسه درخواست داده بودند، به صورت رایگان تدریس کردند (۷ کلاس ادبیات، ۷ کلاس ریاضی، ۴ کلاس علوم اجتماعی، ۱ کلاس علوم طبیعی). آموزش اضافی از عشق، مسئولیت‌پذیری و افتخار معلمان ناشی می‌شود، بنابراین دانش‌آموزان نیز واکنش مثبتی نشان دادند و با جدیت درس خواندند. هماهنگی هماهنگ بین معلمان و دانش‌آموزان در فعالیت‌های آموزشی به مدرسه کمک کرده است تا "کشتی" را به مقصدی موفق هدایت کند و ۱۰۰٪ دانش‌آموزان در آزمون فارغ‌التحصیلی قبول شوند.

«اگرچه نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان مطابق انتظار نبود، اما همچنان نشان‌دهنده تلاش‌های کل بخش آموزش و پرورش قبل از این آزمون مهم است.» - آقای ، معاون مدیر کل آموزش و پرورش.

به گفته آقای هوین تان چائو، مدیر دبیرستان استعدادهای درخشان لونگ ون چان (بخش توی هوآ)، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ دارای محتوای دانش مرتبط با عمل است و معلمان را ملزم می‌کند تا به طور فعال ساختار، محتوا و الزامات درس را به‌روزرسانی و درک کنند تا روش‌های تدریس را نوآوری کنند. خود دانش‌آموزان نیز باید روش‌های یادگیری خود را، از حفظ کردن دروس گرفته تا یادگیری فعال برای دانستن و به‌کارگیری دانش، نوآوری کنند. دانش‌آموزانی که در آزمون امسال نمرات بالایی کسب کردند، عمدتاً کسانی هستند که با دقت مطالعه می‌کنند، روحیه خودآموزی خوبی دارند، به طور فعال به دنبال اسناد برای مطالعه هستند و توانایی به‌کارگیری دانش در عمل را دارند.

سال تحصیلی 2024-2025 همچنین اولین سالی است که دبیرستان شماره 2 تون دوک تانگ (منطقه Ea Ly) روش‌های تدریس و مرور دروس را برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم نوآوری کرده و به نرخ فارغ‌التحصیلی 100٪ از دبیرستان دست یافته است.

آقای نگوین دوک نام، مدیر مدرسه، اظهار داشت: «این مدرسه ۱۴۸ دانش‌آموز کلاس دوازدهم دارد که ۵۰٪ آنها دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی هستند. بر اساس ویژگی‌های مدرسه، ما دانش‌آموزان را از همان ابتدا برای انتخاب دروس امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان راهنمایی کرده‌ایم؛ معلمان را ملزم کرده‌ایم که در نزدیکی کلاس و دانش‌آموزان برای انتقال دانش بمانند و مرور دانش قدیمی را با آموزش دانش جدید ادغام کنند؛ دانش‌آموزان ضعیف را برای تدریس خصوصی اضافی غربالگری کنیم؛ و آزمون‌های آزمایشی فارغ‌التحصیلی دبیرستان را برای کمک به دانش‌آموزان جهت عادت کردن به محیط امتحان و کسب مهارت‌های آزمون‌دهی ترتیب دهیم.» به لطف این حمایت، برخی از دانش‌آموزانی که در معرض خطر رد شدن در امتحان فارغ‌التحصیلی بودند، با نتایج دلگرم‌کننده‌ای قبول شده‌اند.

داوطلبانی که در حال شرکت در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در محل برگزاری امتحانات دبیرستان چو وان آن (بخش تان نات) هستند. عکس: تی. هوئونگ

در آزمون امسال، دبیرستان وو نگوین جیاپ (شهرستان ای ای او) ۲۴۱ داوطلب در آزمون شرکت کرد و به نرخ فارغ‌التحصیلی ۱۰۰٪ دست یافت. این سومین سالی است که دانش‌آموزان این مدرسه در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت می‌کنند؛ دومین سال بود که مدرسه نرخ فارغ‌التحصیلی ۱۰۰٪ داشت. نکته قابل توجه این است که این مدرسه دو دانش‌آموز داشت که در جغرافیا نمره ۱۰ و یک دانش‌آموز در تاریخ نمره ۱۰ گرفتند. آقای نگوین تین دونگ، مدیر دبیرستان وو نگوین جیاپ، گفت که حفظ نرخ فارغ‌التحصیلی ۱۰۰٪ در سال ۲۰۲۵ موفقیت بزرگی برای مدرسه است. نتایج فوق به لطف مشاوره زودهنگام در مورد موضوعات آزمون فارغ‌التحصیلی برای کمک به دانش‌آموزان در جهت‌گیری خاص، مطالعه فعالانه و دریافت حمایت از خانواده‌هایشان برای داشتن زمان بیشتر برای مطالعه حاصل شده است. برگزاری ۳ آزمون آزمایشی فارغ‌التحصیلی برای کمک به دانش‌آموزان در کسب مهارت‌های خواندن سوالات، انجام تست‌ها و عدم سردرگمی هنگام شرکت در آزمون...

منبع: https://baodaklak.vn/giao-duc/202507/chu-dong-doi-moi-giao-duc-chia-khoa-thanh-cong-trong-thi-tot-nghiep-thpt-c3f0c2d/