دانشگاه ویتنامی در میان برترین دانشگاه‌های آسیایی در حوزه هوش مصنوعی قرار گرفت

دانشگاه بریتانیایی ویتنام (BUV) با پیشی گرفتن از بیش از ۴۰۰ دانشگاه در منطقه آسیا و اقیانوسیه، به تنها نماینده ویتنام تبدیل شده است که در ۹ دسته برتر نوآوری هوش مصنوعی در آموزش و پرورش در جایزه معتبر EDUtech Asia 2025 قرار گرفته است.

هوش مصنوعی در بسیاری از فعالیت‌ها در دانشگاه بریتانیایی ویتنام به کار گرفته می‌شود.

این نه تنها دستاورد خود BUV است، بلکه نقطه روشنی است که به فرآیند تحقق استراتژی ملی تحول دیجیتال و برنامه تحول دیجیتال بخش آموزش تا سال ۲۰۲۵، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۳۰، کمک می‌کند.

برای دستیابی به این دستاورد، BUV مجبور بود بر بسیاری از "رقبا" که مؤسسات آموزشی پیشرو در آسیا هستند، مانند دانشگاه پلی‌تکنیک هنگ کنگ (که طبق رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهانی QS در سال ۲۰۲۵ جزو ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان است)؛ پلی‌تکنیک سنگاپور (دانشگاه علوم اجتماعی سنگاپور) یا دانشگاه شهر هنگ کنگ (که به خاطر برنامه‌های پیشگامانه آموزش الکترونیکی خود مشهور است) غلبه کند.

EDUtech Asia یک جایزه سالانه در حوزه آموزش و فناوری است که توسط گروه Terrapinn تأسیس و اداره می‌شود. این جایزه یکی از معتبرترین جوایز در آسیا و اقیانوسیه است که صدها طرح از دانشگاه‌های برجسته، مؤسسات تحقیقاتی و شرکت‌های فناوری را گرد هم می‌آورد. EDUtech Asia با معیارهای ارزیابی دقیق و هیئت داورانی از متخصصان بین‌المللی، به عنوان "معیار"ی برای سنجش سطح نوآوری در آموزش عالی در منطقه در نظر گرفته می‌شود.

در بخش نوآوری هوش مصنوعی در آموزش، داوطلبان بر اساس سطح نوآوری، تأثیر عملی و مقیاس‌پذیری ابتکارات کاربردی هوش مصنوعی در تدریس، یادگیری و مدیریت دانشگاه ارزیابی می‌شوند.

BUV تنها نماینده ویتنام است که در بخش نوآوری هوش مصنوعی در آموزش در EDUtech Asia 2025 به رتبه برتر دست یافته است.

پروفسور ریک بنت، معاون مدیر و معاون رئیس BUV، تأیید کرد: این مدرسه به جای اینکه محتاط یا ممنوع باشد، هوش مصنوعی را ابزاری اجتناب‌ناپذیر می‌داند و در ساخت یک سیستم ارزیابی علمی برای ادغام شفافیت و مسئولیت‌پذیری در دانشگاه پیشگام است.

این انتخاب، مسیری را آغاز کرد که به BUV کمک کرد تا در بخش نوآوری هوش مصنوعی در آموزش مورد تقدیر قرار گیرد. BUV دانش‌آموزان را به چمدان دیجیتالی برای ورود به بازار کار جهانی مجهز می‌کند، جایی که هوش مصنوعی ابزاری ضروری است، نه مانع.

به گفته‌ی دانشیار مایک پرکینز، رئیس مرکز تحقیق و توسعه‌ی BUV، از سال ۲۰۲۲، زمانی که موج هوش مصنوعی به اوج خود رسید، BUV یک سیستم مقیاس ارزیابی هوش مصنوعی (AIAS) با ۵ سطح ساخته است که به وضوح سطح استفاده از هوش مصنوعی را در هر تمرین، از «بدون هوش مصنوعی» تا «کاملاً هوش مصنوعی» تعریف می‌کند.

این سیستم نه تنها به اساتید و دانشجویان کمک می‌کند تا یک چارچوب مرجع مشترک داشته باشند، بلکه استفاده از هوش مصنوعی را به سمت توسعه تفکر انتقادی و ظرفیت علمی پایدار سوق می‌دهد. در واقع، اثربخشی آشکاری را نشان داده است. تنها پس از یک ترم استفاده، میزان تخلفات مرتبط با هوش مصنوعی از ۶.۵ درصد به ۰ درصد کاهش یافت؛ نرخ قبولی بیش از ۳۳ درصد افزایش یافت و میانگین نمره کل مدرسه تقریباً ۶ درصد افزایش یافت.

AIAS که حاصل یک ابتکار داخلی بود، به سرعت به رسمیت شناخته شده بین‌المللی دست یافت، در بیش از ۳۰۰ دانشگاه در سراسر جهان به کار گرفته شد، به ۲۷ زبان ترجمه شد و توسط TEQSA (استرالیا) به عنوان یک مدل معمول ادغام هوش مصنوعی توصیه شد.

AIAS برای تبدیل ترس به فرصت ایجاد شد. این مقیاس رتبه‌بندی نه تنها از صداقت تحصیلی محافظت می‌کند، بلکه به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با فناوری زندگی کنند.

کوین نگوین

منبع: https://nhandan.vn/dai-hoc-viet-nam-lot-top-giai-thuong-doi-moi-tri-tue-nhan-tao-chau-a-post912337.html