نکته قابل توجه این است که ثبت نام برای چندین اولویت لزوماً ناشی از برنامه ریزی دقیق نیست، بلکه عمدتاً ناشی از اضطراب و فقدان جهت گیری شغلی است که منجر به اتلاف پول و زمان می شود.

در آزمون ورودی دانشگاه امسال، داوطلب نگوین ون لانگ (شهرستان فوک تین، هانوی) در آزمون استعداد دانشگاه ملی هانوی بیش از ۹۰ امتیاز کسب کرد و این به او فرصت داد تا برای بسیاری از رشتههای رویاییاش در نظر گرفته شود. با این حال، به دلیل نگرانی در مورد ناهماهنگی در تبدیل نمرات بین روشهای مختلف پذیرش، نگوین ون لانگ در ۳۰ رشته ترجیحی (nguyện vọng) ثبت نام کرد به این امید که در یک دانشگاه پذیرفته شود. هزینه درخواست برای این ۳۰ رشته ترجیحی به تنهایی ۴۵۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی بود.
در مورد کاندیدای نگوین مای لین (دانشآموز سابق دبیرستان باک تانگ لانگ، بخش تین لوک)، با اینکه او قبلاً درخواستهای جداگانهای را برای چندین دانشگاه ارسال کرده و هزینه درخواست را پرداخت کرده بود، هنگام ثبت نام مجدد در سیستم عمومی وزارت آموزش و پرورش ، لین مجبور شد برای همان انتخابها دوباره هزینه درخواست را بپردازد. لین اظهار داشت: «یک روش پذیرش واحد که نیاز به پرداخت دو بار هزینه دارد، بسیار اسرافآمیز است.»
طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش، هزینه آزمون ورودی دانشگاه برای سال ۲۰۲۵، ۱۵۰۰۰ دونگ ویتنامی برای هر درخواست است و داوطلبان باید پس از تکمیل ثبت نام درخواست خود، آن را به صورت آنلاین از طریق پورتال خدمات عمومی ملی پرداخت کنند. کل مبلغی که یک داوطلب باید بپردازد به تعداد درخواستهای ثبت شده بستگی دارد. اگرچه این مبلغ ممکن است ناچیز به نظر برسد، تنها ۱۵۰۰۰ دونگ ویتنامی برای هر درخواست، آمار نشان میدهد که کل هزینههای درخواست پرداخت شده توسط داوطلبان در سراسر کشور در سال جاری بالغ بر ۱۱۴ میلیارد دونگ ویتنامی بوده است - مبلغ قابل توجهی در مقایسه با هزینه واقعی نگهداری سیستم درخواست آنلاین موجود.
وزارت آموزش و پرورش استدلال میکند که اجازه دادن به درخواستهای نامحدود با هدف گسترش فرصتهای پذیرش در دانشگاه است. با این حال، در واقعیت، فرصتها تنها زمانی واقعاً معنادار هستند که با اطلاعات کامل، یک سیستم شفاف و یک مکانیسم هماهنگی یکپارچه همراه باشند.
وقتی سیستم امتیازدهی برای هر مدرسه، هر ترکیب رشته و هر روش پذیرش متفاوت است، داوطلبان نمیتوانند شانس پذیرش خود را به طور دقیق پیشبینی کنند و این سیستم را به یک هزارتو تبدیل میکند که بسیاری را مجبور به انتخاب پرهزینهترین گزینه میکند: ثبت نام برای هر تعداد ترجیح ممکن. در همین حال، یک مکانیسم پذیرش سالم، اقتصادی و کارآمد، مکانیسمی است که پایدار، استاندارد و شفاف باشد. در این صورت، هر داوطلب فقط باید برای ۳ تا ۵ ترجیح ثبت نام کند.

دلیل عمیقتر ثبتنام دانشآموزان در چندین رشته تحصیلی در این واقعیت نهفته است که دبیرستانها فاقد راهنمایی شغلی اولیه برای دانشآموزان هستند، به این معنی که آنها به اطلاعات کافی در مورد حرفهها و بازار کار دسترسی نداشتهاند.
علاوه بر این، عدم شفافیت در فرآیند پذیرش، به ویژه در نحوه تبدیل نمرات بین روشهای مختلف پذیرش، داوطلبان را بیش از پیش مضطرب میکند و آنها را مجبور میکند برای «بیمه» آینده خود، در چندین گزینه ثبت نام کنند.
ثبت نام در چندین رشته تحصیلی برای ورود به دانشگاه اغلب منجر به این نتیجه میشود که بسیاری از دانشجویان واقعاً از رشته تحصیلی انتخابی خود لذت نمیبرند. برخی پس از چند ترم ترک تحصیل میکنند، در حالی که برخی دیگر با اکراه تحصیلات خود را به پایان میرسانند، اما پس از فارغالتحصیلی برای یافتن شغل مناسب تلاش میکنند. در واقعیت، بسیاری از فارغ التحصیلان و مهندسان در نهایت به عنوان رانندگان تاکسی اینترنتی، کارگران غیرماهر یا کارگران مهاجر امرار معاش میکنند که منجر به اتلاف قابل توجه وقت و هزینه برای خانوادهها و جامعه میشود.
با توجه به کاستیهای فعلی، وقت آن رسیده است که وزارت آموزش و پرورش، از استانداردسازی سوالات امتحانی و یکسانسازی روشهای تبدیل نمرات گرفته تا ارائه راهنماییهای شغلی اولیه برای دانشآموزان، بازنگری و اصلاحات به موقع انجام دهد. دانشآموزان نمیتوانند همچنان آینده خود را روی دهها «بلیت بختآزمایی» رشتههای مورد نظر قمار کنند. آنها به یک سیستم پذیرش منصفانه، شفاف و قابل اعتماد نیاز دارند تا هر تصمیمی در مورد انتخاب مدرسه و رشته تحصیلی، انتخابی جدی برای زندگی آنها باشد.
منبع: https://hanoimoi.vn/dang-ky-nhieu-nguyen-vong-xet-tuyen-dai-hoc-lang-phi-tu-su-thieu-dinh-huong-715829.html






نظر (0)