برای جاری نگه داشتن جریان فرهنگی

دبیرستان شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی کوانگ تری (PTDTNT THPT) یک محیط یادگیری و آموزشی برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در استان است. در طول سال‌ها، این مدرسه نه تنها بر توسعه دانش تمرکز داشته، بلکه شرایطی را برای دانش‌آموزان ایجاد کرده است تا هویت فرهنگی منحصر به فرد گروه قومی خود را حفظ و ترویج کنند و به ایجاد یک سیستم آموزشی متنوع و غنی از هویت فرهنگی منطقه‌ای کمک کنند.

پیوند آموزش با حفظ فرهنگ

معلم فام هونگ ویت، مدیر دبیرستان شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی کوانگ تری ، گفت: به منظور حفظ و ترویج ارزش‌های فرهنگی سنتی در محیط مدرسه، این مدرسه مدل‌های آموزشی بسیاری را اجرا کرده است، از جمله: آموزش مرتبط با حفظ فرهنگ ملی، سازماندهی فعالیت‌های تجربی با موضوعات سنتی، ایجاد یک باشگاه فعالیت‌های فرهنگی مردمی...

این مدرسه همیشه آموزش فرهنگی را در موضوعاتی مانند: ادبیات، جغرافیا، تاریخ، آموزش مدنی، موسیقی، آموزش محلی... ادغام می‌کند تا کیفیت آموزش را بهبود بخشد و به دانش‌آموزان کمک کند فرهنگ ملی خود را درک کنند، دوست داشته باشند و به آن افتخار کنند. این مدرسه همچنین زمین‌های بازی فرهنگی و ورزشی متنوعی را سازماندهی می‌کند. هر ساله، در جشنواره ورزشی فو دونگ، علاوه بر موضوعات اصلی (ورزش، شنا...)، مدرسه ورزش‌های سنتی مانند طناب‌کشی، هل دادن چوب، ضربه زدن به شاتل‌کاک... را نیز برای رقابت در نظر می‌گیرد و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا سلامت خود را تمرین کنند و هویت فرهنگی خود را حفظ کنند.

تأسیس باشگاه فعالیت‌های فرهنگی مردمی به حفظ و ارتقای هویت فرهنگی ملی در محیط مدرسه کمک می‌کند - عکس: Nh.V

این مدرسه نه تنها فعالیت‌هایی را در مدرسه سازماندهی می‌کند، بلکه شرایطی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند تا در جشنواره‌های سنتی مانند: جشنواره طبل‌نوازی قوم ما کونگ، جشنواره ماه کامل ماه مارس مین هوآ، جشنواره جشن برنج نو قوم برو ون کیو... شرکت کنند. این فرصتی برای دانش‌آموزان است تا خود را در فضای فرهنگی ملی غرق کنند، با ریشه‌های خود ارتباط برقرار کنند و ارزش‌های فرهنگی سرزمین مادری خود را عمیق‌تر احساس کنند.

به طور خاص، در سال تحصیلی 2024-2025، مدرسه یک باشگاه فعالیت‌های فرهنگی عامیانه برای دانش‌آموزان تأسیس کرده است که هر هفته به طور منظم فعالیت می‌کند. دانش‌آموزان تحت راهنمایی معلمان و هنرمندان، آهنگ‌های عامیانه مانند خواندن "sac bua"، "ho thuoc ca" (گروه قومی Chut)، نواختن گنگ (گروه قومی Bru Van Kieu) را تمرین و اجرا می‌کنند... این مدرسه همچنین منابع اجتماعی را برای خرید آلات موسیقی و وسایل صحنه مانند گنگ، طبل، کف‌زن و... برای خدمت به فعالیت‌های تمرینی و اجرایی بسیج می‌کند.

«روشن نگه داشتن» فرهنگ سنتی

باشگاه فرهنگ عامیانه نه تنها مکانی برای حفظ و گسترش زیبایی ترانه‌های عامیانه است، بلکه غرور و احساس مسئولیت دانش‌آموزان را در حفظ میراث اجدادشان نیز تقویت می‌کند. کائو تی دونگ (از گروه قومی چوت)، دانش‌آموز کلاس 11ب، دبیرستان شبانه‌روزی اقلیت قومی کوانگ تری، گفت: به لطف شرکت در این باشگاه و یادگیری از هنرمندان، صدای آواز و مهارت‌های اجرایی من روز به روز بهبود یافته است. در حال حاضر، بسیاری از ترانه‌های عامیانه منحصر به فرد زادگاهم مین هوآ، به ویژه آواز داروی ماهی و آواز طلسم را اجرا کرده‌ام.

معلم چو مین دونگ، رئیس باشگاه، همیشه به حفظ فرهنگ قومی علاقه‌ی زیادی دارد. این عشق در زادگاهش کوانگ کیم (که اکنون کومون فو تراچ نام دارد) شعله‌ور شد، جایی که ملودی معروف آواز کیو یافت می‌شود و با شرکت در دوره‌های آموزشی آموزش و اجرای اشکال فرهنگی ناملموس اقلیت‌های قومی، بیشتر پرورش یافت.

دانشجویان با شور و شوق در تبادلات فرهنگی و هنری شرکت می‌کنند - عکس: Nh.V

آقای دونگ اظهار داشت که با توجه به این واقعیت که اکثر جوانان امروزی فقط موسیقی مدرن را ترجیح می‌دهند و توجه کمی به آهنگ‌های محلی سنتی دارند، مدرسه مصمم است که این باشگاه را حفظ و توسعه دهد و به تدریج بذر عشق به فرهنگ سنتی را در دانش‌آموزان بکارد. از دانش‌آموزانی که تمایلی به شرکت در فعالیت‌ها نداشتند، اکنون بسیاری از دانش‌آموزان می‌دانند که چگونه آهنگ‌های محلی گروه قومی خود را بخوانند. برخی از دانش‌آموزان برای شرکت در دوره‌های آموزشی، مجهز به مهارت‌های آوازخوانی، اعزام شده‌اند تا اشکال فرهنگی ناملموس را که توسط وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری سازماندهی شده است، اجرا کنند.

آقای دونگ نه تنها آواز تدریس می‌کرد، بلکه بسیاری از آهنگ‌های فولکلور گروه‌های قومی را نیز برای تحقیق و تدریس جمع‌آوری و ضبط می‌کرد. او از طرح صحنه‌آرایی و اجرای گزیده‌هایی از جشنواره طبل‌زنی ما کونگ مناسب سن دانش‌آموزان درست در مدرسه، و همزمان ایجاد زمین‌های بازی متعدد برای دانش‌آموزان گروه‌های قومی مختلف جهت تبادل و آشنایی با فرهنگ یکدیگر، استقبال کرد...

معلم فام هونگ ویت گفت: در آینده، مدرسه به هماهنگی نزدیک با صنعتگران در آموزش ترانه‌های محلی به دانش‌آموزان، تشویق و ایجاد شرایط برای دانش‌آموزان جهت شرکت در برنامه‌های جشنواره و رویدادهای فرهنگی برگزار شده توسط استان ادامه خواهد داد؛ در عین حال، تمام منابع را برای ایجاد بهترین محیط یادگیری، آموزش و توسعه برای دانش‌آموزان بسیج خواهد کرد.

هنرمند جوان هوانگ ویت آن (۲۴ ساله، از کمون مین هوآ) از همان ابتدا این باشگاه را همراهی می‌کند. او صدایی شیرین و روستایی، سرشار از موسیقی فولکلور و مسلط به بسیاری از آلات موسیقی سنتی دارد. او نه تنها مستقیماً به معلمان و دانش‌آموزان در زمینه آهنگ‌های فولکلور آموزش می‌دهد، بلکه تلاش زیادی را نیز برای جمع‌آوری، تحقیق و حفظ فرهنگ سنتی اختصاص می‌دهد.

فداکاری او با علاقه و اشتیاق دانش‌آموزان برای یادگیری جبران شد. بسیاری از دانش‌آموزان حتی از روزهای تعطیل خود استفاده می‌کردند تا به خانه او بیایند و آهنگ‌های محلی بیشتری یاد بگیرند. او همچنین با هنرمند پیشکسوت دین تی فونگ دونگ (از کمون مین هوآ) برای آموزش آهنگ داروی ماهی همکاری کرد تا تجربیات غنی‌تر و جامع‌تری در مورد فرهنگ محلی منحصر به فرد این منطقه به دانش‌آموزان ارائه دهد.

به گفته هنرمند هوانگ ویت آن، برای اینکه جوانان واقعاً عاشق هنرهای سنتی شوند و آن را دنبال کنند، معلمان باید بدانند که چگونه «از آتش عبور کنند»، عشق، غرور و آگاهی از حفظ و انتقال میراث فرهنگی کشور را در آنها برانگیزند. وقتی شور و اشتیاق داشته باشند، خودشان یاد خواهند گرفت.

تلاش‌های خستگی‌ناپذیر معلمان و دانش‌آموزان دبیرستان شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی کوانگ تری نتایج دلگرم‌کننده‌ای به همراه داشته است. دانش‌آموزان با اعتماد به نفس و گشودگی بیشتری در معرفی فرهنگ قومی خود عمل می‌کنند. بسیاری از دانش‌آموزان آهنگ‌های فولکلور را به خوبی اجرا کرده‌اند و با اشتیاق در برنامه‌ها و فعالیت‌های فوق برنامه مدرسه شرکت کرده‌اند و این امر روحیه همبستگی و افتخار به ریشه‌های فرهنگی را در هر دانش‌آموز برانگیخته است.

Nh.V

منبع: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202510/de-mach-nguon-van-hoa-khong-ngung-chay-40e2a2a/