سیستم آموزش و پرورش شهر، جایگاه برتر خود را تثبیت می‌کند.

بخش آموزش و پرورش شهر های فونگ، از آغاز فروتنانه‌اش در روزهای اولیه پس از انقلاب اوت ۱۹۴۵، در طول ۸۰ سال گذشته به طور مداوم قوی‌تر شده و جایگاه خود را در میان برترین‌های کشور تثبیت کرده است.

این شهر دائماً در تلاش برای پیشرفت است و در آموزش عالی و عمومی به رتبه‌های برتر در سراسر کشور دست می‌یابد. در عکس: معلمان و دانش‌آموزان مدرسه متوسطه ترونگ تان، بخش آن ترونگ. عکس: ترونگ کین

تأکید بر نقش مرکز آموزش و پرورش در منطقه ساحلی شمالی.

پس از ۸۰ سال ساخت و ساز و توسعه، بخش آموزش و پرورش این شهر به طور پیوسته با دستاوردهای برجسته‌ای رشد کرده است. بلافاصله پس از انقلاب آگوست، این شهر شروع به افتتاح اولین مهدکودک‌های خود کرد، در حالی که همزمان سوادآموزی را در بین کارگران ترویج می‌داد و آموزش تکمیلی را برای کارگران و مقامات فراهم می‌کرد. در سال ۱۹۶۱، های فونگ به دلیل کار آموزش تکمیلی خود از سوی دولت مورد تقدیر قرار گرفت. در طول جنگ‌های مقاومت علیه فرانسه و ایالات متحده، با وجود تحصیل در حین تخلیه، جنبش تقلید "دو کالا" در این شهر همچنان در حال توسعه بود. تا سال ۲۰۱۰، های فونگ تنها منطقه در کشور بود که دانش‌آموزان آن به مدت ۱۵ سال متوالی جوایز بین‌المللی را کسب می‌کردند...

در پنج سال گذشته، بخش آموزش و پرورش این شهر پیشرفت‌های چشمگیری داشته و جایگاه برتر خود را در سراسر کشور، به ویژه پس از ادغام استان های دونگ با شهر های فونگ، تثبیت کرده است. به گفته آقای لونگ ون ویت، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر، این شهر در حال حاضر ۱۶۰۸ موسسه آموزشی با بیش از ۱.۰۵ میلیون دانش‌آموز دارد. درصد مدارس دولتی مطابق با استانداردهای ملی ۷۶.۹ درصد است. کیفیت آموزش عمومی در این شهر به طور مداوم در بین برترین‌های کشور باقی مانده است. در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، انتظار می‌رود نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان این شهر رتبه ششم را در سراسر کشور کسب کند. این شهر بیش از ۳۰ سال است که سابقه کسب جوایز توسط دانش‌آموزان در مسابقات بین‌المللی را حفظ کرده است که جایگاه برتر های فونگ در آموزش را تأیید می‌کند.

هشتاد سال پس از انقلاب موفقیت‌آمیز آگوست، این شهر پیوسته برای پیشرفت تلاش کرده و در آموزش عالی و عمومی به رتبه‌های برتر در سراسر کشور رسیده است. در عکس: مراسم برافراشتن پرچم در مدرسه ابتدایی آن لائوس، کمون آن لائوس. عکس: ترونگ کین

آموزش حرفه‌ای در مسیری باز و انعطاف‌پذیر در حال توسعه است و با بازسازی اقتصادی و تقاضای بازار کار مرتبط است. این شهر دارای ۷۷ موسسه آموزش حرفه‌ای و ۸ دانشگاه است. در طول دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵، این موسسات نزدیک به ۴۰،۰۰۰ نفر را با مدارک دانشگاهی و تحصیلات تکمیلی آموزش خواهند داد و به تأمین منابع انسانی باکیفیت برای بخش‌های کلیدی اقتصادی کمک می‌کنند و به تدریج نقش خود را به عنوان یک قطب مرکزی آموزش و پرورش در منطقه ساحلی شمالی تثبیت می‌کنند.

رئیس انجمن ارتقای یادگیری شهر، هوانگ دوی دین، ارزیابی کرد که این دستاوردها و نقاط عطف، روشن‌ترین گواه اولویت‌بندی توسعه آموزش به عنوان یک سیاست ملی و نیروی محرکه اصلی برای توسعه شهر هستند. این امر با اقدامات مصمم و قاطع شهر نشان داده شده است که با سیاست‌های آموزشی پیشگامانه و منحصر به فرد، کشور را رهبری می‌کند، مانند: سیاستی که از ۱۰۰٪ شهریه دانش‌آموزان از پیش‌دبستانی تا دبیرستان با تقریباً ۴۸۷ میلیارد دونگ ویتنامی در سال حمایت می‌کند؛ سازوکاری برای شناسایی و پرورش دانش‌آموزان با استعداد و پاداش دادن به معلمان عالی، با اختصاص حداکثر ۲۷ میلیارد دونگ ویتنامی در سال...

هشتاد سال پس از انقلاب موفقیت‌آمیز آگوست، این شهر پیوسته برای پیشرفت تلاش کرده و در آموزش عالی و عمومی به رتبه‌های برتر در سراسر کشور رسیده است. در عکس: معلمان و دانش‌آموزان در مهدکودک کوانگ هونگ، کمون آن کوانگ. عکس: ترونگ کین

با هدف تبدیل شدن به یک مرکز بین‌المللی برای آموزش و پرورش.

این شهر قصد دارد تا سال ۲۰۳۰ به یک شهر صنعتی مدرن و هوشمند تبدیل شود. بر این اساس، این شهر تلاش می‌کند تا سال ۲۰۳۰، های فونگ را به یک مرکز بین‌المللی برای آموزش، پرورش، تحقیق، کاربرد و توسعه علم و فناوری و اقتصاد دریایی تبدیل کند.

لونگ ون ویت، مدیر اداره آموزش و پرورش، برای تحقق هدف فوق‌الذکر گفت که بخش آموزش و پرورش به ارائه مشاوره به شهر در مورد راه‌حل‌های جامع و پیشگامانه برای سرمایه‌گذاری در توسعه آموزش و پرورش ادامه خواهد داد و به ایجاد نیروی کار باکیفیت برای برآورده کردن نیازهای توسعه شهر در شرایط جدید کمک خواهد کرد.

اول، بخش آموزش و پرورش به شدت تفکر خود را در مورد توسعه آموزشی تغییر خواهد داد. این بخش بر برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری در توسعه جامع نظام آموزشی به سمت نوسازی و استانداردهای ملی تمرکز خواهد کرد، با هدف افزایش درصد مدارسی که استانداردهای ملی را تا سال 2030 به بیش از 90 درصد برآورده می‌کنند. این بخش کیفیت آموزش عمومی را بهبود می‌بخشد و توسعه مدل‌های آموزشی پیشرفته و چند سطحی را تشویق می‌کند. این بخش آموزش و توسعه حرفه‌ای معلمان و مدیران آموزشی را تقویت می‌کند، تعداد کافی، کیفیت، ساختار متعادل، استانداردهای حرفه‌ای را تضمین می‌کند و به تدریج به استانداردهای منطقه‌ای و بین‌المللی نزدیک می‌شود. این بخش به طور جامع سازوکارهای شناسایی، انتخاب، آموزش، استخدام و پاداش معلمان، ارزش‌گذاری به استعدادها و ارتقای جایگاه و درآمد شاغلان در آموزش و پرورش را اصلاح خواهد کرد.

علاوه بر این، این شهر برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را به طور مؤثر و جامع اجرا خواهد کرد و کیفیت کلی آموزش را با تمرکز بر یادگیری عملی، آموزش حرفه‌ای و آموزش مهارت‌های اخلاقی و زندگی برای دانش‌آموزان بهبود خواهد بخشید. این برنامه سیستم آموزش غیردولتی و آموزش مداوم را گسترش خواهد داد و توسعه یک جامعه یادگیرنده را ترویج خواهد کرد. آموزش حرفه‌ای و عالی به شیوه‌ای باز، انعطاف‌پذیر و با کیفیت بالا، مرتبط با نیازهای بازار کار و تحول مدل رشد شهر، توسعه خواهد یافت. این شهر مؤسسات آموزش عالی بین‌المللی معتبر را برای افتتاح شعب در شهر جذب خواهد کرد.

با شتاب توسعه‌ای قوی و توجه قابل توجه، بخش آموزش و پرورش شهر همچنان به تأکید بر نقش و جایگاه خود در تصویر کلی توسعه ادامه می‌دهد و هدف تبدیل های فونگ به یک مرکز آموزشی، علمی و فناوری پیشرفته کشور تا سال ۲۰۳۰ را با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵ محقق می‌کند و انتظارات کمیته حزب، دولت و مردم شهر را برآورده می‌سازد.

منبع: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/giao-duc-thanh-pho-khang-dinh-vi-the-top-dau/cthp/10/6335