بیش از ۱۰۵۷۰۰ دانش‌آموز دبستانی که نیمی از آنها کلاس اولی هستند، به عنوان کسانی که برنامه را تکمیل نکرده‌اند طبقه‌بندی می‌شوند و ممکن است از تحصیل محروم شوند.
این اطلاعات در گزارش کنفرانس پایان سال وزارت آموزش و پرورش در تاریخ 20 و 21 ژوئیه در نِگه آن ارائه شده است.
در سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳، این کشور بیش از ۹.۲ میلیون دانش‌آموز دبستانی خواهد داشت. این تعداد در مقایسه با سال تحصیلی قبل، بیش از ۴۷۰ هزار دانش‌آموز افزایش یافته است. همچنین در این سال، بخش آموزش و پرورش برنامه جدید (برنامه ۲۰۱۸) را تا کلاس سوم اجرا خواهد کرد. کلاس‌های چهارم و پنجم همچنان از برنامه قدیمی پیروی خواهند کرد.
به دلیل کتب درسی و برنامه درسی جدید، ارزیابی دانش‌آموزان پایه‌های اول، دوم و سوم طبق بخشنامه ۲۷ شامل چهار سطح عالی، خوب، تکمیل‌شده و ناتمام است. برای دانش‌آموزان پایه‌های چهارم و پنجم، سه سطح ارزیابی وجود دارد: تکمیل‌شده و ناتمام.
در نتیجه، این کشور بیش از ۱۰۵۷۰۰ دانش‌آموز دبستانی با کمترین ارزیابی دارد که تقریباً ۱.۲٪ از کل را تشکیل می‌دهد. از این تعداد، ۵۰۴۷۰ نفر کلاس اولی هستند. این تعداد بین ۱۲۰۰۰ تا ۱۵۰۰۰ نفر در پایه‌های دوم، سوم و چهارم در نوسان است و کمترین آن در پایه پنجم است - کمی بیش از ۵۱۰۰ دانش‌آموز.
اگرچه در گزارش وزارتخانه ارقام مربوط به سال‌های گذشته ارائه نشده است، اما آمده است که «روش ارزیابی جدید واقعاً منعکس کننده کیفیت آموزش در مقیاس ملی است.»
طبق مقررات، این دانش‌آموزان در طول تابستان توسط معلمان آموزش داده می‌شوند. اگر آنها راهنمایی و کمک شده باشند اما هنوز شرایط لازم برای تکمیل برنامه کلاس را نداشته باشند، معلم لیستی تهیه کرده و برای بازرسی و ارزیابی به مدیر گزارش می‌دهد. بدین ترتیب، مدیر تصمیم می‌گیرد که آیا دانش‌آموز به کلاس بالاتر ارتقا یابد یا در کلاس باقی بماند.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ تعدادی درس جدید در سطح ابتدایی دارد و مستلزم تدریس دو جلسه در روز است، بنابراین آماده‌سازی معلمان، مدیران و امکانات هنوز دشوار است.
با این حال، میانگین نسبت دانش‌آموز به کلاس ۳۲ است که در مقایسه با سال تحصیلی قبل ثابت مانده است. در سراسر کشور، بیش از ۴۰۴۰۰۰ معلم ابتدایی وجود دارد، میانگین نسبت معلم به کلاس ۱.۴۱ است که اساساً برای تدریس دو جلسه در روز کافی است. مناطق همچنین اولویت خود را به معلمانی با ظرفیت و تخصص حرفه‌ای برای تدریس پایه‌های اول، دوم و سوم طبق برنامه درسی جدید می‌دهند.
نکته قابل توجه این است که در اولین سال اجرای اجباری درس زبان انگلیسی برای پایه سوم، ۹۹.۹۷٪ از دانش‌آموزان پایه سوم در سراسر کشور این درس را مطالعه کردند. برای فناوری اطلاعات، این نرخ ۱۰۰٪ بود.
دانش‌آموزان کلاس اول دبستان تانگ لونگ، ناحیه با دین، هانوی ، در ۲۲ آگوست به مدرسه بازمی‌گردند. عکس: جیانگ هوی
سال آینده، مدارس ابتدایی برنامه جدیدی را برای کلاس چهارم اجرا خواهند کرد. وزارتخانه از استان‌ها می‌خواهد که به بهبود کیفیت معلمان و مدیران ادامه دهند؛ برنامه‌های استخدام، آموزش و توسعه را برای داشتن معلمان کافی تدوین کنند و کیفیت تدریس دروس را طبق برنامه تضمین کنند.
مدارس همچنین باید بر آماده‌سازی معلمان برای کلاس پنجم در سال تحصیلی 2023-2024، به ویژه معلمان زبان‌های خارجی و فناوری اطلاعات، تمرکز کنند.
سپیده دم
لینک منبع
![[عکس] آماده برای نمایشگاه پاییزی ۲۰۲۵](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
نظر (0)