مدرسه آزاد: دانش‌آموزان و والدین با هم یاد می‌گیرند

دانش‌آموزان کلاس اول در بسیاری از مناطق رسماً به مدرسه بازگشته‌اند و سال تحصیلی جدید را از هفته گذشته آغاز کرده‌اند. برای جلوگیری از سردرگمی دانش‌آموزان و والدین، بسیاری از مدارس اشکال مختلف و آزاد بازگشت به مدرسه را سازماندهی کرده‌اند.

به احساسات دانش‌آموزان و والدین توجه بیشتری داشته باشید

صبح روز 20 آگوست، مدرسه ابتدایی ثوان کیو در بخش دونگ هونگ ثوان، شهر هوشی مین، از دانش‌آموزان کلاس اول خود برای بازگشت به مدرسه استقبال کرد. نکته قابل توجه این است که مدرسه به والدین اجازه داد تا در طول مراسم، فرزندانشان را همراهی کنند و به والدین آرامش خاطر بیشتری برای ورود فرزندانشان به مدرسه جدید بدهند. این تفاوت قابل توجهی بین مراسم بازگشت به مدرسه در گذشته و اکنون است.

والدین و دانش‌آموزان کلاس اول در شهر هوشی مین با شور و شوق در اولین روز سال تحصیلی 2025-2026 در فعالیت‌های آموزشی شرکت کردند.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

خانم هوین تی ترونگ، مادربزرگ یکی از دانش‌آموزان کلاس اول دبستان توآن کیو، در اولین روز بردن نوه‌اش به مدرسه ابتدایی، از اینکه توانسته بود در مراسم افتتاحیه به همراه نوه‌اش شرکت کند، ابراز تعجب کرد. خانم ترونگ گفت: «من بسیار شگفت‌زده شدم. مراسم افتتاحیه امروز بسیار شادتر از گذشته است. مدرسه به احساسات کودکان و همچنین والدین آنها توجه زیادی می‌کند. به یاد دارم وقتی دانش‌آموز بودم، در مراسم افتتاحیه، والدین دانش‌آموزان کلاس اول اجازه نداشتند با فرزندانشان به مدرسه بروند. این موضوع گاهی اوقات والدین و پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها را مضطرب می‌کرد و بچه‌ها نیز نگران بودند.»

مادربزرگ فوک تین، دانش‌آموز کلاس اول از پنجم دبستان توآن کیو، با بیان این احساس، گفت که روز اول مدرسه در گذشته و اکنون بسیار متفاوت است. به نظر او، روز اول مدرسه برای دانش‌آموزان کلاس اول در گذشته بسیار ساده بود؛ دانش‌آموزان به مدرسه می‌رفتند، به سخنرانی‌های مراسم گوش می‌دادند و سپس برای گوش دادن به دستورالعمل‌های معلمان خود به کلاس می‌رفتند. امروزه، از دانش‌آموزان کلاس اول و والدینشان در ورودی مدرسه استقبال می‌شود. بسیاری از فعالیت‌های آموزشی برای کودکان در روز اول مدرسه ترتیب داده می‌شود که به کاهش نگرانی اولیه آنها کمک می‌کند.

برای سال تحصیلی 2026-2025، مدرسه ابتدایی له دین چین در بخش مین فونگ، شهر هوشی مین، چندین نوآوری را در فعالیت‌های بازگشت به مدرسه خود اجرا خواهد کرد. صبح‌ها، از ساعت 7:30 صبح، والدین فرزندان خود را برای شرکت در فعالیت‌هایی برای آشنایی با محیط یادگیری به مدرسه می‌آورند. از ساعت 9:30 تا 10:15 صبح، مدرسه به والدین اجازه می‌دهد تا یادگیری فرزندانشان را مشاهده کنند، با همکلاسی‌هایشان آشنا شوند و غیره. والدین و پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها می‌توانند با مراقبان و معلمان کلاس‌های درس ملاقات کنند تا در مورد آماده‌سازی‌های بیشتر برای ورود فرزندانشان به کلاس اول صحبت کنند. این فعالیت در طول سه روز اول تحصیل دانش‌آموزان کلاس اول انجام می‌شود و مورد حمایت گسترده والدین قرار گرفته است.

آقای ون نات فونگ، مدیر مدرسه ابتدایی له دین چین، بخش مین فونگ، شهر هوشی مین (با پیراهن سفید)، در حال گپ زدن با والدین دانش‌آموزان کلاس اول دیده می‌شود. در روزهای اول مدرسه، والدین دانش‌آموزان کلاس اول ۶۰ دقیقه فرصت دارند تا از مدرسه بازدید کنند و بر روند یادگیری و فعالیت‌های فرزندانشان نظارت داشته باشند.

عکس: فوونگ ها

دعوت از روانشناسان برای گفتگو با والدین

در اولین روز مدرسه برای دانش‌آموزان کلاس اول، مدرسه ابتدایی تران هونگ دائو در بخش کائو اونگ لان، شهر هوشی مین، رویداد ویژه‌ای با عنوان «کلاس اول - یک سفر بزرگ از یک آغوش کوچک آغاز می‌شود» برای والدین برگزار کرد. مدیر مدرسه، لو تان هونگ، نامه‌ای تشکرآمیز برای همه والدین حاضر ارسال کرد و پیامی مبنی بر تشویق به حمایت والدین در مراقبت و آموزش فرزندانشان ارسال نمود. پس از آن، دکتر تو نهی آ، مدرس روانشناسی در دانشگاه حقوق شهر هوشی مین، با والدین گفتگو کرد.

دکتر تو نهی آ در مورد ویژگی‌های روانشناختی دانش‌آموزان در این دوره، عادات رایج کودکان متعلق به نسل آلفا (متولدین بین سال‌های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴) در دوران تحصیلشان توضیحاتی ارائه داد. او همچنین بهترین راه‌ها برای دوست شدن و حمایت از فرزندانشان در طول آموزش در خانه و همچنین کمک به آنها برای رفتن به مدرسه با روحیه‌ای شاد و مفرح را به والدین ارائه داد.

این پزشک زن تأکید کرد که حمایت از کودکان در مدرسه نه تنها باید بر پیشرفت تحصیلی متمرکز باشد، بلکه باید به آنها کمک کند تا احساس امنیت کنند، با معلمان و دوستان خود در ارتباط باشند و از یادگیری لذت و شادی پیدا کنند. والدین باید از فرزندان خود مراقبت کرده و آنها را در مهارت‌های ساده تشویق کنند، ضمن اینکه به نیاز آنها به ابراز وجود احترام بگذارند تا بتوانند با اعتماد به نفس خود را ابراز کنند...

مدارس آزاد، کودکان شادتر

خانم فام تان هین، معاون مدیر دبستان توآن کیو، گفت که با نوآوری‌های فراوان در آموزش و امکانات بهتر نسبت به قبل، این مدرسه شرایط مساعدی برای اجرا و سازماندهی بسیاری از فعالیت‌های آزاد، جذب دانش‌آموزان، استقبال از والدین و دانش‌آموزان از همان روز اول مدرسه دارد. این همچنین یکی از راه‌هایی است که به دانش‌آموزان کلاس اول کمک می‌کند هنگام ورود به یک محیط جدید، احساس اعتماد به نفس و شادی بیشتری داشته باشند.

خانم نگوین تی تان تائو، رئیس تیم آموزشی کلاس اول در دبستان توآن کیو، گفت که اولین روز مدرسه برای دانش‌آموزان کلاس اول، خاطرات و احساسات به یاد ماندنی را برای کودکان و والدینشان به جا خواهد گذاشت. حتی سال‌ها بعد، کودکان و والدینشان آن را به یاد خواهند داشت. بنابراین، فعالیت‌های خوشامدگویی برای دانش‌آموزان باید به خوبی سازماندهی شده و جذاب باشند. این امر تضمین می‌کند که دانش‌آموزان با آرامش خاطر به مدرسه می‌آیند و سال تحصیلی شادی را سپری می‌کنند.

دکتر تو نهی آ، روانشناس، در اولین روز مدرسه با والدین دانش‌آموزان کلاس اول در مدرسه ابتدایی تران هونگ دائو، واقع در بخش کائو اونگ لان، شهر هوشی مین، گفتگو می‌کند.

عکس: توی هانگ

آقای ون نات فونگ، مدیر مدرسه ابتدایی له دین چین، گفت که اجازه دادن به والدین برای بازدید از مدرسه در روز اول مدرسه، مزایای زیادی از جمله کمک به کودکان برای آشنایی با محیط جدید، ایجاد آرامش خاطر برای والدین و تقویت همکاری بین خانواده‌ها و مدرسه را به همراه دارد. با حضور والدین، کودکان هنگام ورود به کلاس درس احساس امنیت و اعتماد به نفس بیشتری می‌کنند و با دوستان و معلمان خود آشنا می‌شوند. والدین می‌توانند مستقیماً محیط یادگیری، نحوه مراقبت و تعامل معلمان با فرزندان خود را مشاهده کنند و در نتیجه هنگام فرستادن فرزندان خود به مدرسه احساس امنیت بیشتری داشته باشند. اجازه دادن به والدین برای بازدید از مدرسه همچنین به افزایش ارتباط و تبادل اطلاعات بین خانواده‌ها و مدرسه کمک می‌کند و هماهنگی در مراقبت و آموزش کودکان ایجاد می‌کند. به طور خاص، این عمل باعث شفاف شدن محیط آموزشی می‌شود، به طوری که مدرسه برای هر کودک به مکانی واقعاً شاد تبدیل می‌شود.

دکتر تو نهی آ، روانشناس، بر این اصل تأکید کرد که آموزش مدرسه را نمی‌توان از آموزش خانواده جدا کرد. تنها زمانی که هم مدرسه و هم خانواده به عنوان شریک با هم همکاری کنند، می‌توانند به بهترین نتایج آموزشی برای کودکان دست یابند. مدرسه به کودکان دانش می‌آموزد و آنها را راهنمایی می‌کند؛ خانواده فضایی را برای تقویت آن دانش در اختیار آنها قرار می‌دهد.

ورود به کلاس اول - سفری از عشق و امید.

تماشای دانش‌آموزان کلاس اول در شهر هوشی مین که با شور و شوق به مدرسه بازمی‌گشتند، مرا سرشار از احساسی وصف‌ناپذیر کرد. تقریباً شصت سال از اولین قدم‌هایم در کلاس اول می‌گذرد و آن خاطره هنوز در ذهنم زنده است. در آن زمان، مدرسه برایم بسیار وسیع به نظر می‌رسید، معلمان سخت‌گیر اما خونگرم بودند و دوستانم مانند جوانه‌های تازه و پرجنب‌وجوش زیر آفتاب صبح روز اول مدرسه بودند.

مدیر و معلمان مدرسه ابتدایی دانگ تران کان، بخش وین هوی، شهر هوشی مین، در اولین روز مدرسه از دانش‌آموزان کلاس اول استقبال می‌کنند.

عکس: دائو نگوک تاچ

امروز، تماشای نوه‌هایم که کلاس اول را شروع می‌کنند، مرا سرشار از احساساتی آمیخته با شادی، اضطراب و امید می‌کند. کوچولوها در حیاط مدرسه جست و خیز می‌کنند، لبخندهایشان معصومانه و خالص است، چشمانشان برق می‌زند، گویی دنیایی کاملاً جدید را پیش رو دارند. آنها در فعالیت‌های تجربی غنی شرکت می‌کنند و معلمانشان با آمادگی متفکرانه از آنها به گرمی استقبال می‌کنند. من در سکوت از کادر آموزشی به خاطر زحماتشان در ایجاد چنین فضای گرم و پر جنب و جوشی برای این روز اول مدرسه تشکر می‌کنم.

معلمی همین الان هم حرفه‌ی دشواری است. تدریس در دبستان حتی دشوارتر است و تدریس در کلاس اول شاید چالش‌برانگیزترین باشد. بچه‌های کلاس اول مثل کاغذهای سفید، ناب، بکر و درخشان هستند. روی این کاغذها، معلمان نه تنها حروف و محاسبات را می‌نویسند، بلکه مهم‌تر از آن، نشانه‌هایی از عشق را حک می‌کنند، بذر شخصیت می‌کارند و ایمان به انسانیت و زندگی را پرورش می‌دهند. مدرسه‌ی امروزی فقط جایی برای یادگیری حروف و ریاضی نیست، بلکه خانه‌ی دوم است، جایی که بچه‌ها دوستی، پیوند معلم و دانش‌آموز و حمایت جامعه را احساس می‌کنند.

امیدواریم مدیران مدارس، فضای پرشور و هیجان روز اول مدرسه را به انرژی مثبت تبدیل کنند، به طوری که هر روز دانش آموزان کلاس اول با هیجان و انتظار به کلاس درس بیایند. لذت یادگیری نه تنها از دانش، بلکه از عشق، اشتراک گذاری، همدلی و حمایت صبورانه معلمان و والدین نیز ناشی می شود.

به معلمان کلاس اول، هرگز فراموش نکنید که پیشرفت یک دانش‌آموز، چه کند و چه سریع، تا حد زیادی به شخصیت فردی هر کودک بستگی دارد. لطفاً یک کودک را با کودک دیگر مقایسه نکنید و اجازه ندهید که پیشرفت تحصیلی به باری بر دوش کودکان خردسال تبدیل شود. با قلب خود مشاهده کنید، با همدلی ارزیابی کنید و با ذهنی باز آموزش دهید. کودکان کلاس اول بیش از سایر کلاس‌ها نیاز به گوش دادن، تشویق و احساس ارزشمندی دارند.

والدین باید در طول سال اول مدرسه، وقت با کیفیتی را با فرزندان خود بگذرانند. زیاد نگران دست خط مرتب، دفترچه یادداشت تمیز یا مهارت‌های سریع ریاضی نباشید. دانش یک فرآیند طولانی انباشت است، اما شخصیت در همین سال‌های اولیه کودکی شکل می‌گیرد.

دکتر نگوین هوانگ چونگ

منبع: https://thanhnien.vn/tuu-truong-mo-hoc-sinh-va-phu-huynh-cung-hoc-185250824205754303.htm