مدرسه آزاد: دانش‌آموزان و والدین با هم یاد می‌گیرند

دانش‌آموزان کلاس اول در بسیاری از مناطق رسماً به مدرسه بازگشته‌اند و سال تحصیلی جدید را از هفته گذشته آغاز کرده‌اند. برای جلوگیری از سردرگمی دانش‌آموزان و والدین، بسیاری از مدارس اشکال مختلف و آزاد بازگشت به مدرسه را سازماندهی کرده‌اند.

بیشتر به احساسات دانش‌آموزان و والدین اهمیت دهید

صبح روز 20 آگوست، مدرسه ابتدایی ثان کیو، واقع در بخش دونگ هونگ ثان، شهر هوشی مین، از دانش‌آموزان کلاس اولی که دوباره به مدرسه آمده بودند، استقبال کرد. نکته قابل توجه این است که مدرسه به والدین اجازه داد تا در طول مراسم، فرزندانشان را همراهی کنند و به والدین کمک کرد تا هنگام فرستادن فرزندانشان به مدرسه جدید، احساس امنیت بیشتری داشته باشند. این تفاوت بین مراسم افتتاحیه مدرسه در گذشته و اکنون است.

والدین و دانش‌آموزان کلاس اولی در شهر هوشی مین با شور و شوق در اولین روز مدرسه برای سال تحصیلی 2025-2026 در فعالیت‌های مختلف شرکت می‌کنند.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

خانم هوین تی ترونگ، مادربزرگ یک کودک کلاس اولی در دبستان توآن کیو، در اولین روز بردن نوه‌اش به مدرسه ابتدایی، از اینکه توانسته بود به همراه نوه‌اش در مراسم افتتاحیه مدرسه شرکت کند، ابراز تعجب کرد. خانم ترونگ گفت: «من خیلی شگفت‌زده شدم، مراسم افتتاحیه مدرسه امروز بسیار سرگرم‌کننده‌تر از گذشته است. مدرسه به احساسات کودکان و همچنین والدین توجه بیشتری می‌کند. یادم می‌آید که در گذشته وقتی به مدرسه می‌رفتم، در مراسم افتتاحیه مدرسه و مراسم افتتاحیه، والدین کلاس اولی اجازه نداشتند با فرزندانشان به مدرسه بروند، این موضوع گاهی اوقات والدین و پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها را عصبی می‌کرد و بچه‌ها نیز نگران بودند.»

مادربزرگ فوک تین، کلاس اول پنجم دبستان توآن کیو، با همین احساس، گفت که روز اول مدرسه در گذشته و اکنون بسیار متفاوت است. به نظر او، روز اول مدرسه برای کلاس اولی‌ها در گذشته بسیار ساده بود، دانش‌آموزان به مدرسه می‌آمدند، به سخنرانی‌های مراسم گوش می‌دادند و سپس برای گوش دادن به دستورالعمل‌های معلمان به کلاس برمی‌گشتند. امروزه، از کلاس اولی‌ها و والدینشان در ورودی مدرسه استقبال می‌شود. در روز اول مدرسه، فعالیت‌های آموزشی زیادی برای بچه‌ها ترتیب داده می‌شود که به کاهش سردرگمی در روز اول مدرسه کمک می‌کند.

در سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه ابتدایی Le Dinh Chinh، بخش Minh Phung، شهر هوشی مین، نوآوری‌های زیادی در برگزاری مراسم افتتاحیه مدرسه داشته است. صبح‌ها، از ساعت 7:30 صبح، والدین فرزندان خود را برای شرکت در فعالیت‌هایی جهت آشنایی با محیط یادگیری به مدرسه می‌آورند. از ساعت 9:30 تا 10:15 صبح، مدرسه به والدین اجازه می‌دهد تا دانش‌آموزان را مشاهده کنند، مطالعه فرزندانشان را تماشا کنند، با دوستانشان آشنا شوند... والدین و پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها می‌توانند با پرستار بچه و معلم کلاس درس ملاقات کنند تا در مورد آماده‌سازی مناسب فرزندانشان برای کلاس اول بیشتر صحبت کنند. این فعالیت در طول 3 روز اول رفتن دانش‌آموزان کلاس اول به مدرسه انجام می‌شود و مورد حمایت گسترده والدین قرار می‌گیرد.

آقای ون نات فونگ، مدیر مدرسه ابتدایی له دین چین، بخش مین فونگ، شهر هوشی مین (پیراهن سفید) با والدین دانش‌آموزان کلاس اولی صحبت می‌کند. در روزهای اول مدرسه، دانش‌آموزان کلاس اولی ۶۰ دقیقه فرصت دارند تا وارد مدرسه شوند و شاهد درس خواندن و شرکت فرزندانشان در فعالیت‌ها باشند.

عکس: فوئونگ ها

دعوت از روانشناسان برای صحبت با والدین

در اولین روز مدرسه، مدرسه ابتدایی تران هونگ دائو، بخش کائو اونگ لان، شهر هوشی مین، سمیناری با عنوان «کلاس اول - سفر بزرگ با سلاح‌های کوچک آغاز می‌شود» برای والدین برگزار کرد. مدیر مدرسه، لو تان هونگ، نامه‌ای تشکرآمیز برای همه پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها و والدین دانش‌آموزان کلاس اولی حاضر در جلسه فرستاد و ابراز امیدواری کرد که والدین در مراقبت و آموزش فرزندانشان او را همراهی کنند. پس از آن، دکتر تو نهی آ، مدرس دانشگاه حقوق شهر هوشی مین، با والدین صحبت کرد.

دکتر تو نهی آ، ویژگی‌های روانشناختی دانش‌آموزان در این دوره، عادات رایج فرزندان نسل آلفا (متولدین دوره ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴) در مطالعه را ارائه داد. در عین حال، او بهترین راه‌ها را برای والدین جوان بیان کرد تا در طول فرآیند یادگیری در خانه با فرزندانشان دوست و همراه باشند و همچنین به فرزندانشان کمک کنند تا با روحیه‌ای شاد و بانشاط به مدرسه بروند.

این پزشک زن تأکید کرد که حمایت از کودکان برای رفتن به مدرسه نه تنها در مورد پیشرفت تحصیلی است، بلکه در مورد کمک به کودکان برای احساس امنیت، ارتباط با معلمان و دوستان و یافتن شادی و خوشبختی در یادگیری نیز هست. والدین باید از فرزندان خود مراقبت کرده و آنها را با مهارت‌های ساده تشویق کنند، در عین حال به نیاز آنها برای ابراز وجود احترام بگذارند تا بتوانند با اعتماد به نفس خود را ابراز کنند...

مدارس آزاد، کودکان شادتر

خانم فام تان هین، معاون مدیر دبستان توآن کیو، گفت که با نوآوری‌های فراوان در آموزش و پرورش و شرایط مادی بهتر نسبت به قبل، این مدرسه شرایط مساعدی برای اجرا و سازماندهی بسیاری از فعالیت‌های آزاد، جذب دانش‌آموزان و استقبال از والدین و دانش‌آموزان از همان روز اول مدرسه دارد. این همچنین یکی از راه‌هایی است که به دانش‌آموزان کلاس اولی کمک می‌کند هنگام ورود به یک محیط جدید، احساس اعتماد به نفس و شادی بیشتری داشته باشند.

خانم نگوین تی تان تائو، رئیس تیم کلاس اول، دبستان توآن کیو، گفت که اولین روز مدرسه برای دانش‌آموزان کلاس اولی، خاطرات و احساسات فراموش‌نشدنی را برای دانش‌آموزان و والدینشان به جا خواهد گذاشت. مهم نیست چند سال بعد، دانش‌آموزان و والدینشان هنوز آن را به یاد خواهند داشت. بنابراین، فعالیت‌های خوشامدگویی برای دانش‌آموزان باید با دقت و جذابیت انجام شود. از آنجا، دانش‌آموزان با خوشحالی و با راحت‌ترین ذهنیت به مدرسه می‌روند و سال تحصیلی شادی را سپری می‌کنند.

دکتر تو نهی آ، روانشناس، در اولین روز مدرسه با والدین دانش‌آموزان کلاس اول در مدرسه ابتدایی تران هونگ دائو، واقع در بخش کائو اونگ لان، شهر هوشی مین، صحبت می‌کند.

عکس: توی هانگ

آقای ون نات فونگ، مدیر مدرسه ابتدایی له دین چین، گفت که اجازه ورود والدین به مدرسه در روزهای اول مدرسه مزایای زیادی دارد، از جمله کمک به کودکان برای عادت کردن به محیط جدید، ایجاد آرامش خاطر برای والدین و افزایش هماهنگی بین خانواده و مدرسه. وقتی والدین در کنارشان هستند، کودکان هنگام ورود به کلاس درس احساس امنیت و اعتماد به نفس بیشتری می‌کنند و با دوستان و معلمان آشنا می‌شوند. والدین می‌توانند مستقیماً محیط یادگیری، نحوه مراقبت و تعامل معلمان با کودکان را مشاهده کنند و در نتیجه هنگام فرستادن فرزندان خود احساس امنیت بیشتری داشته باشند. اجازه ورود والدین به مدرسه همچنین به افزایش ارتباط و تبادل اطلاعات بین خانواده و مدرسه کمک می‌کند و هماهنگی در مراقبت و آموزش کودکان ایجاد می‌کند. به طور خاص، این کار محیط آموزشی کودکان را عمومی و شفاف می‌کند، به طوری که مدرسه برای هر کودک به یک مدرسه واقعاً شاد تبدیل می‌شود.

دکتر تو نهی آ، روانشناس، بر این اصل تأکید کرد که آموزش مدرسه را نمی‌توان از آموزش خانواده جدا کرد. تنها زمانی که مدرسه و خانواده به عنوان شریک با هم همکاری کنند، می‌توانند بهترین نتایج آموزشی را برای کودکان به ارمغان بیاورند. مدرسه به کودکان دانش می‌آموزد و آنها را راهنمایی می‌کند؛ خانواده به کودکان فضا می‌دهد تا این دانش را تقویت کنند.

ورود به کلاس اول - سفری از عشق و امید

با نگاه به کلاس اولی‌های شهر هوشی مین که با هیجان به مدرسه بازمی‌گشتند، احساسی وصف‌ناپذیر در من ایجاد شد. شصت سال از اولین باری که وارد کلاس اول شدم می‌گذرد و آن خاطره هنوز در ذهنم دست‌نخورده باقی مانده است. آن زمان، مدرسه برایم بسیار "گسترده" به نظر می‌رسید، معلمان سخت‌گیر اما خونگرم بودند و دوستانم در اولین روز مدرسه مانند جوانه‌های تازه در آفتاب صبحگاهی بودند.

مدیر و معلمان مدرسه ابتدایی دانگ تران کان، بخش وین هوی، شهر هوشی مین، در اولین روز مدرسه از کلاس اولی‌ها استقبال می‌کنند.

عکس: دائو نگوک تاچ

امروز، با تماشای نوه‌هایم که کلاس اول را شروع می‌کنند، سرشار از احساس، شادی، نگرانی و امید هستم. بچه‌ها در حیاط مدرسه می‌دوند، لبخندهایشان معصوم و شفاف است، چشمان درخشانشان گویی تمام آسمان جدید پیش رو را در خود جای داده است. بچه‌ها در فعالیت‌های تجربی غنی شرکت می‌کنند و معلمان با قلبی گرم و آمادگی دقیق از آنها استقبال می‌کنند. من در سکوت از تیم معلمانی که برای خلق این سناریو سخت تلاش کرده‌اند و چنین فضای گرم و پرشوری را در روز اول مدرسه ایجاد کرده‌اند، تشکر می‌کنم.

معلمی از قبل هم حرفه‌ی دشواری بوده است. تدریس در دبستان دشوارتر است و تدریس در کلاس اول شاید دشوارترین باشد. زیرا کلاس اولی‌ها مانند صفحات کاغذ سفید، بکر و درخشان هستند. معلمان نه تنها روی آنها حروف و محاسبات می‌نویسند، بلکه مهم‌تر از آن، عشق را حک می‌کنند، بذر شخصیت می‌کارند و ایمان به مردم و زندگی را پرورش می‌دهند. مدرسه‌ی امروزی نه تنها مکانی برای یادگیری حروف و ریاضیات است، بلکه خانه‌ی دومی است که در آن کودکان دوستی، رابطه‌ی معلم و دانش‌آموز و حمایت جامعه را احساس می‌کنند.

امیدوارم مدیران مدارس، فضای شاد و مفرح روز اول مدرسه را به منبعی از انرژی مثبت تبدیل کنند، به طوری که هر روز کلاس اولی ها با شور و شوق و انتظار به کلاس بیایند. شادی مدرسه نه تنها از دانش، بلکه از عشق، از اشتراک و همدلی، از همراهی صبورانه معلمان و والدین نیز ناشی می شود.

معلمان کلاس اول، هرگز فراموش نکنید که پیشرفت دانش‌آموزان، چه آهسته و چه سریع، تا حد زیادی به خلق و خوی هر کودک بستگی دارد. لطفاً یک کودک را با کودک دیگر مقایسه نکنید، دستاوردها را به باری بر دوش کودک تبدیل نکنید. با قلب خود مشاهده کنید، با چشمانی دلسوز ارزیابی کنید، با قلبی باز آموزش دهید. دانش‌آموزان کلاس اول بیش از سایر کلاس‌ها نیاز به گوش دادن، تشویق و قدردانی دارند.

والدین باید در طول کلاس اول به طور منظم فرزندان خود را همراهی کنند. زیاد نگران دست خط زیبا، دفترچه یادداشت مرتب یا محاسبات سریع نباشید. دانش یک سفر طولانی و انباشته است، اما شخصیت درست در همین سال‌های کودکی شکل می‌گیرد.

دکتر نگوین هوانگ چونگ

منبع: https://thanhnien.vn/tuu-truong-mo-hoc-sinh-va-phu-huynh-cung-hoc-185250824205754303.htm