مهارت‌های حرفه‌ای با مهارت‌های دیجیتال همراه هستند.

در حالی که بسیاری از مردم اشاره می‌کنند که هوش مصنوعی می‌تواند در آینده جایگزین برخی از موقعیت‌ها و حرفه‌ها شود؛ با این حال، مربیان می‌گویند که هیچ خطری برای جایگزینی کامل هوش مصنوعی با انسان‌ها وجود ندارد، زیرا هر حرفه دارای یک پنجره باریک است که فقط انسان‌ها می‌توانند آن را به طور کامل انجام دهند.

در برخی زمینه‌ها، مانند مراقبت‌های بهداشتی، هنوز پیش‌بینی نمی‌شود که هوش مصنوعی جایگزین انسان شود. (در عکس: دانشجویان سال آخر دندانپزشکی دانشگاه دوی تان در ارائه معاینات پزشکی و درمان برای اساتید و دانشجویان در "روز سلامت دهان و دندان 2025" شرکت می‌کنند. عکس: NTCC)

بازار کار در حال تغییر است زیرا فناوری، تقاضای نیروی کار را از مهارت‌های سطح متوسط ​​به مهارت‌های سطح بالا تغییر می‌دهد و این امر مستلزم مهارت‌های تحلیلی و مدیریتی پیچیده است. با این حال، مدارس و مراکز آموزشی هنوز با محدودیت‌های زیادی روبرو هستند، زیرا چرخه به‌روزرسانی برنامه درسی تنها دو سال است، در حالی که فناوری و بازار بسیار سریع تغییر می‌کنند و ساختارهای شغلی نیز تغییر می‌کنند و نیاز به به‌روزرسانی و تطبیق به موقع آموزش دارند.

دانشیار دکتر نگوین گیا نهو، رئیس دانشکده فناوری و مهندسی دانشگاه دوی تان، اظهار داشت که دانشگاه‌ها در مواجهه با توسعه هوش مصنوعی با چالش‌های اساسی بسیاری روبرو هستند.

به گفته آقای نگوین گیا نهو، برای سازگاری با تأثیر هوش مصنوعی، دانشگاه‌ها باید راه‌حل‌های هماهنگ زیادی را پیاده‌سازی کنند. اول، برنامه‌های آموزشی باید با گنجاندن دروس یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی، بینایی کامپیوتر و علوم داده در برنامه درسی، در جهت هوش مصنوعی به‌روزرسانی شوند، ضمن اینکه مهارت‌های بین رشته‌ای مانند ترکیب فناوری با اقتصاد ، مراقبت‌های بهداشتی، آموزش و غیره نیز باید در برنامه درسی گنجانده شوند تا دانشجویان نحوه به‌کارگیری هوش مصنوعی را در عمل درک کنند.

رویکرد دیگر، تقویت همکاری با کسب‌وکارها است تا به دانشجویان اجازه داده شود در پروژه‌های هوش مصنوعی دنیای واقعی کارآموزی کنند، از متخصصان کسب‌وکارها برای تدریس دعوت شود، کارگاه‌هایی ترتیب داده شود یا پروژه‌های سال آخر راهنمایی شوند، که به دانشجویان کمک می‌کند نه تنها تئوری را یاد بگیرند، بلکه نیازهای دنیای واقعی را نیز درک کنند و خطر بیکاری را کاهش دهند.

به گفته نگوین هونگ های، معاون رئیس دانشگاه فناوری دا نانگ، به کارگیری علم و فناوری در تدریس و مدیریت آموزشی به بهبود کیفیت یادگیری و آموزش کمک می‌کند. هوش مصنوعی نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند سریع‌تر یاد بگیرند، بلکه به توسعه مهارت‌های نرم مانند خلاقیت، تفکر انتقادی و حل مسئله - عناصر کلیدی برای موفقیت در آینده - نیز کمک می‌کند.

در دانشگاه اقتصاد دا نانگ ، حسابداری یکی از رشته‌هایی است که به دلیل خطر جایگزینی هوش مصنوعی با انسان، مکرراً مورد بحث قرار می‌گیرد. با این حال، دانشیار دکتر لو وان هوی، رئیس دانشگاه، تأیید می‌کند که هوش مصنوعی فرآیندها را ساده می‌کند اما نمی‌تواند جایگزین انسان شود. دکتر لو وان هوی اظهار داشت: «دانشگاه از روش‌های مختلف تدریس استفاده می‌کند و از این طریق به دانشجویان کمک می‌کند تا به سرعت و به طور مؤثر با روندهای فناوری و مهارت‌های مدرن سازگار شوند و وظایف دشوار و پیچیده را در فرآیند کار حل کنند، بنابراین هیچ ترسی از جایگزینی توسط هوش مصنوعی وجود ندارد.»

منبع: https://baodanang.vn/ky-nang-nghe-nghiep-di-doi-voi-ky-nang-so-3308321.html