حقوق معلمان باید در بالاترین سطح در سیستم حقوق و دستمزد مشاغل اداری باشد.

نماینده مجلس ملی ، ها آنه فونگ، پیشنهاد داد که در این اصلاح حقوق و دستمزد، دولت باید حقوق معلمان را در بالاترین سطح در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری تعیین کند.

Đại biểu Quốc hội đề nghị tăng lương cho giáo viên

نماینده مجلس ملی، ها آنه فونگ، پیشنهاد افزایش حقوق معلمان را مطرح کرد. (منبع: مجلس ملی)

صبح روز اول نوامبر، مجلس ملی به بحث در مورد وضعیت اجتماعی-اقتصادی ادامه داد. نماینده مجلس ملی، ها آنه فونگ، به وضعیت فعلی حقوق معلمان اشاره کرد و پیشنهاد داد که در اصلاحات آتی حقوق، حقوق‌ها به بالاترین سطح در مقیاس حقوق مشاغل اداری افزایش یابد.

نماینده ها آنه فونگ: لازم است حقوق معلمان در بالاترین سطح تنظیم شود...

نماینده ها آنه فونگ (هیئت فو تو) گفت که طبق مصوبه ۲۹ کمیته مرکزی حزب در مورد نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش، «حقوق معلمان در سیستم مقیاس حقوق اداری و شغلی بالاترین اولویت را دارد و بسته به ماهیت شغل و منطقه، از مزایای اضافی نیز برخوردار است.»

با این حال، به گفته نماینده فونگ، پس از 10 سال از اجرای رژیم حقوق و دستمزد، درآمد معلمان هنوز پایین است و برخی از گروه‌های معلمان حتی برای پوشش هزینه‌های زندگی خانواده خود نیز کافی نیستند. بسیاری مجبور به ترک کار، تغییر شغل یا انجام کارهای اضافی شده‌اند که منجر به وضعیتی شده است که آنها به طور کامل به حرفه خود متعهد نیستند و به حرفه خود متعهد نیستند.

نماینده ها آنه فونگ علاوه بر موضوع حقوق معلمان، به کارکنان مدرسه نیز اشاره کرد. این گروهی است که بیش از 10 درصد از حقوق مدرسه را تشکیل نمی‌دهد اما نقش مهمی در اداره مدرسه ایفا می‌کند.

نماینده ها آنه فونگ گفت: «اگرچه آنها ۸ ساعت در روز کار می‌کنند، اما مانند کارمندان دولت مزایای خدمات عمومی دریافت نمی‌کنند و با وجود اینکه در همان بخش آموزش و پرورش کار می‌کنند، مانند معلمان سابقه کار ندارند. در حال حاضر، مزایای آنها بسیار کم است و برخی از سمت‌ها هیچ گونه کمکی دریافت نمی‌کنند.»

از آنجا، نماینده زن هیئت فو تو پیشنهاد داد که مجلس ملی و دولت، در این اصلاح حقوق و دستمزد، باید حقوق معلمان را در بالاترین سطح در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری تنظیم کنند و بسته به ماهیت کار در هر منطقه، مطابق با روح قطعنامه شماره ۲۹ کمیته مرکزی حزب، کمک هزینه های اضافی در نظر بگیرند.

نمایندگان همچنین گفتند که باید راهکارهایی برای افزایش حقوق و مزایای کارکنان مدارس وجود داشته باشد تا آنها بتوانند با آرامش خاطر کار کنند، خود را وقف حرفه خود کنند و الزامات آموزش و یادگیری را در دوره فعلی برآورده سازند.

نماینده نگوین تی ویت نگا: در حال حاضر، میزان حقوق و دستمزد در آموزش و پرورش و مراقبت‌های بهداشتی بسیار پایین است.

ĐBQH Hà Ánh Phượng: Lương giáo viên phải ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp

نماینده مجلس ملی، نگوین تی ویت نگا

نگوین تی ویت نگا، نماینده مجلس ملی و معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی استان های دونگ، گفت که اصلاح حقوق و دستمزد موضوعی است که توجه و انتظارات زیادی را به خود جلب می‌کند.

خانم ویت نگا گفت: «با روش محاسبه فعلی، حقوق کسانی که از بودجه دولت حقوق دریافت می‌کنند در مقایسه با هزینه‌های عمومی زندگی بسیار کم و قدیمی است. اصلاح حقوق صرفاً افزایش حقوق نیست، بلکه روشی جدید برای محاسبه حقوق است، برخلاف مقیاس سنتی قدیمی حقوق.»

در عین حال، نکته مهم این اصلاح حقوق و دستمزد این است که جدول حقوق و دستمزد بر اساس الزامات شغلی تنظیم می‌شود. یعنی برای هر موقعیت شغلی خاص، صرف نظر از تعداد سال‌های تجربه یا سابقه کار فرد در آن موقعیت، حقوق مشخصی به کارکنان اختصاص داده می‌شود.

این نماینده زن گفت: «امیدواریم با روش جدید محاسبه حقوق، حقوق جدید نیازهای معیشتی کسانی را که از بودجه دولت حقوق دریافت می‌کنند، برآورده کند.»

در مورد معلمان و پزشکان، خانم نگا اذعان داشت که این دو نیروی مهم هستند که بر توسعه کشور تأثیر می‌گذارند. با این حال، میزان حقوق فعلی بخش‌های بهداشت و آموزش بسیار پایین است و این دلیل اصلی فرار مغزها در این دو حرفه مهم است.

خانم نگا گفت: «دولت در تلاش است تا قانون معلمان را تدوین کند که در سال ۲۰۲۴ به مجلس ملی ارائه شود. امیدواریم با سیاست‌های مندرج در قانون معلمان، درآمد معلمان بهبود یابد.»

علاوه بر این، نماینده نگوین تی ویت نگا همچنین به واقعیت فعلی اشاره کرد که معلمان و پزشکان از قبل کمک هزینه دریافت می‌کنند. با این حال، این کمک هزینه‌ها قابل توجه نیستند، عمدتاً برای قدردانی از سهم آنها در این حرفه. بنابراین، خانم نگا پیشنهاد داد که کمک هزینه معلمان و پزشکان باید مورد بررسی قرار گیرد.

خانم نگا نظر خود را اینگونه بیان کرد: «برای صنایع خاص مانند مراقبت‌های بهداشتی و تدریس، علاوه بر حقوق، باید به مزایای شغلی خاص نیز توجه شود. نکته مهم این است که مزایای شغلی خاص باید در بهبود درآمد مؤثر باشند، نه فقط برای ایجاد انگیزه. در کنار اصلاح حقوق، مزایایی را برای صنایع خاص در نظر بگیرید، چگونه می‌توان درآمد افراد شاغل در مراقبت‌های بهداشتی و آموزش - صنایع مهم در زندگی مردم - را به طور قابل توجهی بهبود بخشید، از فرار مغزها جلوگیری کرد تا آنها بتوانند با آرامش خاطر کار کنند.»

نماینده دونگ ون فوک: باید یک رژیم حقوق و دستمزد متناسب با معلمان وجود داشته باشد.

در جلسه بحث و گفتگو در بعد از ظهر ۳۱ اکتبر، نماینده مجلس ملی، دونگ وان فوک (هیئت کوانگ نام) گفت که طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، در سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳، کشور هنوز ۱۱۸۰۰۰ معلم کم دارد و موج ترک خدمت معلمان متوقف نشده است، زیرا نزدیک به ۹۳۰۰ معلم در سال تحصیلی گذشته ترک خدمت کرده‌اند.

با رصد مصوبه ۸۸ مجلس شورای ملی، می‌توان دریافت که وضعیت فعلی تعدیل ۱۰ درصدی کارکنان در بخشی خاص مانند آموزش و پرورش، غیرعلمی است، در حالی که آیین‌نامه‌های بخش آموزش و پرورش در مورد نسبت معلمان در کلاس درس بسیار واضح است.

در مناطق کوهستانی و به ویژه مناطق صعب العبور، کمبود معلم بسیار جدی تر است. بسیاری از معلمان درخواست انتقال به مناطق پست را دارند، در حالی که استخدام معلمان جدید بسیار دشوار است. بسیاری از افراد در استخدام شرکت نمی کنند و حتی کسانی که در این منطقه استخدام می شوند، شغل خود را رها کرده و کار در چنین مناطق صعب العبوری را نمی پذیرند.

نماینده فوک در مواجهه با این وضعیت پیشنهاد داد که دولت باید به زودی سیاست‌های ترجیحی و رژیم‌های حقوقی مناسبی برای معلمان، به ویژه معلمان مناطق کوهستانی، جزایر و مناطقی با شرایط اقتصادی دشوار، وضع کند تا این معلمان بتوانند با آرامش خاطر کار کنند و کیفیت تدریس و یادگیری را تضمین کنند.

آقای فوک همچنین سیاستی را پیشنهاد کرد که به جای استفاده از آزمون، معلمان در تمام سطوح استخدام شوند تا به سرعت وضعیت دشوار فعلی کمبود معلم در مناطق کوهستانی را تکمیل و حل کنند.

در عین حال، آموزش معلمان باید الزامات تدریس و یادگیری را برآورده کند و از عدم تعادل بین رشته‌های تحصیلی و مناطق مختلف، با رویکرد «هر جا مدرسه و کلاس وجود دارد، باید دانش‌آموز و معلم هم باشند» اجتناب کند.

در حال حاضر، با محاسبه حقوق بر اساس ضرایب و حقوق پایه، کمترین حقوق معلم ۳۳۴۸ میلیون دانگ ویتنام در ماه است (که برای معلمان مهدکودک سطح ۴ اعمال می‌شود).

منبع