دانشجویان مرکز نوآوری فناوری 8-bit در اولین دوره مسابقات نوآوری رباتیک استان Thanh Hoa شرکت کردند.
تابستان امسال، مرکز نوآوری فناوری ۸ بیتی در بخش هاک تان، دورههایی در زمینه لگو و رباتیک، برنامهنویسی فناوری اطلاعات، هوش مصنوعی (AI)، طراحی گرافیک، تسلط بر کامپیوتر و... برگزار میکند. اینها دورههای پایهای هستند که مورد توجه و انتخاب بسیاری از والدین و دانشآموزان قرار گرفتهاند.
با شرکت در این دورهها، دانشآموزان از طریق بلوکهای هوشمند لگو، مکانیک و برنامهنویسی را تجربه و با آنها آشنا میشوند، تفکر منطقی را تحریک میکنند، قدرت فناوری را بررسی میکنند یا دنیای خود را با تصاویر، رنگها و طرحبندیها خلق میکنند. به طور خاص، دانشآموزان از طریق تمرین ۱۰۰٪ یاد میگیرند - هر درس یک پروژه منحصر به فرد است، جوانان قادر خواهند بود محصولات خود را خلق کنند. از طریق فرآیند یادگیری، تمرین، راهنمایی در استفاده از هوش مصنوعی... کودکان به تدریج به خالقان فناوری تبدیل میشوند - به تدریج مهارتهای دیجیتالی را به طور طبیعی و مؤثر شکل میدهند، میدانند چگونه محتوا ایجاد کنند، به صورت آنلاین همکاری کنند، از خود در فضای مجازی محافظت کنند، از فناوری برای حل مشکلات استفاده کنند...
نگوین کوانگ مین، کلاس هفتم ب، مدرسه راهنمایی تران مای نین (بخش هاک تان)، گفت: «من در مرکز نوآوری فناوری ۸-بیت، در حال گذراندن دوره برنامهنویسی سهبعدی هستم. معلمان مرا راهنمایی میکنند تا خلاقیت و تفکر منطقیام را توسعه دهم و ایدهها را به پروژهها و محصولات عملی تبدیل کنم که میتوانند در زندگی به کار روند. احساس میکنم این موضوع بسیار جالبی است و قصد دارم سخت درس بخوانم تا بعداً در آزمون ورودی کلاس تخصصی فناوری اطلاعات در دبیرستان لام سون برای دانشآموزان تیزهوش شرکت کنم و به دنبال کردن علاقهام ادامه دهم.»
دانشآموزان نه تنها به فناوری از سطح پایه تا پیشرفته دسترسی دارند، بلکه در زمینهای بازی مفید و معناداری مانند کارگاه TECH PLAYGROUND، اولین مسابقه نوآوری رباتیک استان تان هوآ... در مسابقه نوآوری رباتیک استان تان هوآ، دانشآموزان مرکز نوآوری فناوری ۸ بیتی ۱ مدال طلا، ۷ مدال نقره و ۶ مدال برنز کسب کردند.
مدیر مرکز نوآوری فناوری ۸ بیتی، لی مین دوک، گفت: «در حال حاضر، این مرکز از ابزارهای برنامهنویسی بصری زیادی مناسب برای هر گروه سنی استفاده میکند و در عین حال درسهایی مناسب برای کودکان ۵ تا ۱۸ سال طراحی میکند. علاوه بر این، این مرکز از ابزارهای هوش مصنوعی پایه مانند Canva نیز برای کمک به جوانان در به حداکثر رساندن خلاقیت خود استفاده میکند و به تدریج تفکر دیجیتال را در آنها شکل میدهد.»
با هدف کمک به دانشآموزان برای رویکردی جهتدار به فناوری، بسیاری از مدارس و مراکز آموزشی در تان هوآ، کلاسهای برنامهنویسی پایه، رباتیک و آموزش مهارتهای دیجیتال را برای دانشآموزان از همان دوران دبستان برگزار کردهاند. کودکان از عملیات ساده، یاد میگیرند که چگونه شخصیتها را کنترل کنند، مسائل فکری را حل کنند و حتی بازیهای کوچک خود را بسازند. و نکته ویژه در مورد این کلاسها این است که آنها از روش «یادگیری در حین بازی - بازی در حین یادگیری» استفاده میکنند، کودکان میتوانند بلافاصله هم تئوری و هم تمرین را یاد بگیرند، بنابراین درک و به خاطر سپردن آن آسان است.
اگرچه زمان تعطیلات تابستانی است، تیم هوش مصنوعی و رباتیک مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان FPT Thanh Hoa همچنان با جدیت در حال تحقیق، توسعه رباتها، تکمیل فوری و تمرین هستند تا برای ورود به دور منطقهای رباتیک چالش هوش مصنوعی و رباتیک FPTU 2025 در اوایل آگوست 2025 آماده شوند. این مسابقهای است که توسط دانشگاه FPT، یک زمین بازی خلاقانه، سازماندهی شده و فرصتهایی را برای تمرین و توسعه راهحلهای هوش مصنوعی و رباتیک برای دانشآموزان دبیرستانی فراهم میکند. این همچنین مکانی برای ارتباط جوانان علاقهمند به فناوری، هوش مصنوعی و رباتیک از سراسر کشور برای تبادل و یادگیری است.
آقای خوونگ دِ، معلم مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان FPT Thanh Hoa، گفت: «در عصر دیجیتال، دانشآموزان شهروندان دیجیتال آینده هستند. یادگیری زودهنگام برنامهنویسی و رباتیک به آنها کمک میکند تا مهارتهایی در تفکر سیستماتیک، تفکر منطقی، مهارتهای کار تیمی و توسعه خلاقیت کسب کنند... اینها همه مهارتهای اصلی در عصر دیجیتال هستند.»
فناوری دیجیتال، هوش مصنوعی و رباتیک... روندهای برگشتناپذیر عصر دیجیتال هستند. با این حال، انتخاب برنامه درسی مناسب و مرکز آموزشی معتبر مستلزم آن است که والدین با دقت تحقیق کنند و انتظارات بیش از حد از دانشآموزان نداشته باشند، تا به آنها فشار نیاید و تابستان امسال تجربیات جالبی داشته باشند.
مقاله و عکس: Linh Huong
منبع: https://baothanhhoa.vn/soi-dong-cac-lop-hoc-cong-nghe-nbsp-danh-cho-hoc-sinh-253881.htm
نظر (0)