متعهد به انتخاب شغل آموزش به مردم: «من به معلم پیش‌دبستانی بودنم افتخار می‌کنم»

تنها معلمی که در میان صدها «مراقب کودک» نامش لو کونگ سو بود، در ۲۰ نوامبر امسال جایزه «معلم جوان برجسته» را از سوی اتحادیه جوانان شهر هوشی مین ۲۰۲۴ دریافت کرد.

معلم لو کونگ سو و فرزندانش در کلاس چهارم، مهدکودک هوا دائو (ناحیه ۱۲، HCMC) - عکس: K.ANH

در حال حاضر معلم مهدکودک هوا دائو (منطقه ۱۲) است، اما برای دنبال کردن این مسیر، کونگ سو مجبور شد از همان لحظه‌ای که خانواده و دوستانش از ثبت‌نام او در آزمون ورودی و انتخاب این شغل مطلع شدند، با تمام موانع آنها مبارزه کند.

اینکه بتوانم از بچه‌ها مراقبت کنم، به آنها آموزش بدهم، همراهی‌شان کنم، بچه‌ها دوستم داشته باشند و فقط بشنوم که هر روز سر کلاس مرا «معلم» صدا می‌زنند، بزرگترین پاداش برای من به عنوان معلمی است که حرفه «مراقبت از کودک» را انتخاب کرده است.

LE CONG SU

با هدف آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان

«معلم تربیت کودک» 9X اهل سرزمین فولاد و مس، کو چی (HCMC) است. کونگ سو که در سال ۲۰۱۵ از دانشکده آموزش پیش‌دبستانی دانشگاه سایگون فارغ‌التحصیل شد، در آزمون استخدامی دولت قبول شد و در مهدکودک ۱۲ (منطقه ۳) مشغول به کار شد. این معلم جوان پس از شش سال کار در آنجا، در سال تحصیلی ۲۰۲۱-۲۰۲۲، به تازگی به مهدکودک هوا دائو (منطقه ۱۲) منتقل شده است.

مردم اغلب فقط از «معلمی که بچه‌ها را بزرگ می‌کند» نام می‌برند، اما چه کاری از دست ما برمی‌آید وقتی که این معلم 9X عاشق بچه‌هاست و از بازی کردن با آنها لذت می‌برد.

تقریباً ده سال است که با بچه‌های پیش‌دبستانی گریه و خنده می‌کنم، هر روزی که صحبت می‌کنم باید تلاشی باشد تا نه تنها دانش‌آموزان، بلکه والدین هم مرا دوست داشته باشند.

آقای لو کونگ سو در اولین سال حضورش در مدرسه هوآ دائو، جایزه اول را در مسابقه سطح شهر برای معلمان برتر با موضوع «ایجاد محیطی برای پرورش، مراقبت و آموزش کودکان» از آن خود کرد.

اما این حرفه ذاتاً با معلمی گره خورده است، به طوری که خود معلم اعتراف می‌کند که گاهی با سختی‌هایی روبرو می‌شود. دلداری دادن به دانش‌آموزان غرغرو، بستن مو برای زیباتر نشان دادن چهره‌شان، یا رسیدگی به هر وعده غذایی و خواب فرشته‌های کوچک، اگر عاشق نباشی و صبر کافی نداشته باشی، ماندن در این حرفه سخت است.

مراقبت به تنهایی کافی نیست، معلمان همچنین باید بازی‌های فکری و فیزیکی زیادی را برای کمک به کودکان در توسعه شناخت و مهارت‌های زندگی خود پیدا کنند.

برای آماده کردن بچه‌ها برای کلاس اول، معلم به دانش‌آموزان نظم و انضباط را آموزش می‌دهد، اینکه بدانند چگونه از خودشان به ساده‌ترین شکل ممکن مراقبت کنند و بدانند که چگونه بعد از بازی یا درس خواندن، خانه را تمیز کنند. معلم همچنین پیشنهاد می‌کند که مدرسه یک «آشپزخانه برای کودکان» با درس‌های مهارتی راه‌اندازی کند تا به کودکان یاد دهد چگونه سبزیجات را بچینند و بشویند، آب میوه بگیرند و رول برنج درست کنند... تا بچه‌ها به تدریج به مراقبت از خودشان و کمک به کارهای خانه عادت کنند.

وقتی دانش‌آموز گریه کرد، آقای سو مانند پدری بود که فرزندش را آرام می‌کند - عکس: K.ANH

عاشق کار باشید و خلاق باشید

کونگ سو به دلیل عشق و علاقه‌اش به ماندن در شغل انتخابی‌اش برای مدت طولانی، اغلب به تحقیق و نوآوری در روش‌های تدریس می‌پردازد تا به دانش‌آموزان در توسعه تفکر و خلاقیتشان کمک کند. در عین حال، او مهارت‌های زبانی را توسعه می‌دهد و کنجکاوی کودکان را برای کاوش در دانش از طریق درس «کشف علمی سرگرم‌کننده» تحریک می‌کند.

در این درس، کودکان حرف دلشان را می‌زنند، سوال می‌پرسند، کاوش و تمرین می‌کنند... قبل از اینکه معلم با مختصرترین و آسان‌ترین دانش ممکن، درس را به پایان برساند. این رویکرد کمک می‌کند تا موضوع «مجهز کردن کودکان ۵-۶ ساله به دانش برای آمادگی برای کلاس اول از طریق بازی‌های آموزشی» که توسط آن معلم مهدکودک ارائه شده است، به عنوان یک تجربه نوآورانه در منطقه شناخته شود.

سو با یادآوری روزهای اولیه کارش گفت که بسیاری از والدین در ابتدا تعجب می‌کردند، و حتی از اینکه یک معلم مرد به فرزندانشان درس بدهد، بدشان می‌آمد. والدین فقط معلم را تمیز و مرتب می‌دیدند که هر بعد از ظهر برای بردن فرزندانش می‌آمد، اما بسیاری از روزها که دانش‌آموز بیمار بود، معلم او را در آغوش می‌گرفت، اما اگر دانش‌آموز یک بار سرفه می‌کرد، از سر تا پا روی معلم استفراغ می‌کرد.

آقای سو با خنده گفت: «کوله پشتی محل کارم همیشه چند دست لباس دارد. وقتی دانش‌آموزی استفراغ می‌کند، باید لباس‌هایم را عوض کنم، یا وقتی کودکی را که اسهال دارد تمیز می‌کنم، باید لباس‌ها را بشویم و بعدازظهر برای والدینشان بفرستم. بعد از شستن، خودم هم خیس می‌شوم، بنابراین به این کار عادت کرده‌ام.»

آقای سو خودش اعتراف کرد که به نظر می‌رسد مردم با تصویر یک معلم مهدکودک آشنا هستند. بعضی از مردم حتی هرگز نمی‌دانستند که معلم مهدکودک وجود دارد. خانواده و دوستانش هنوز از او می‌پرسند که چرا شغلی را انتخاب کرده که دشوار است، حقوق کمی دارد و برای مردان نقطه قوتی نیست.

آقای سو به طور محرمانه گفت: «اما اگر می‌توانستم دوباره انتخاب کنم، باز هم می‌خواستم معلم پیش‌دبستانی شوم. می‌خواهم کار تربیت کودکان را نه تنها به خاطر عشق به آن، بلکه با تمام وجودم برای پرورش جوانه‌های آینده انجام دهم.»

اولین دوست صمیمی فرزندانتان

خانم له تی هان لون - والدین دنگ له بائو چائو - با افتخار می‌گفت که آقای سو اولین معلم پیش‌دبستانی فرزندش بوده است، زیرا او دخترش را تا ۵ سالگی به مدرسه نفرستاده بود. وقتی بائو چائو برای اولین بار وارد یک محیط آموزشی رسمی شد، بسیار خجالتی بود، اما آقای سو با صبر و حوصله و به آرامی به او نزدیک شد و به او کمک کرد تا بر اضطراب خود هنگام دوری از والدینش غلبه کند و به تدریج احساس امنیت بیشتری کند.

معلم با صبر و حوصله هر چیز کوچکی را برای من توضیح می‌داد، هر زمان که مشکلی داشتم، معلم همیشه آنجا بود تا دلداری‌ام دهد و سوال بپرسد و باعث می‌شد احساس امنیت کنم. خانم لون گفت که از نحوه احترام معلم به احساسات بچه‌ها تحت تأثیر قرار گرفته است، همیشه می‌دانست چه زمانی بچه‌ها به تشویق نیاز دارند، چه زمانی باید به آنها اجازه دهد استقلال را تمرین کنند. درس‌های معلم به او کمک کرد تا یاد بگیرد چگونه با دوستان خود کنار بیاید، با دیگران به اشتراک بگذارد و به آنها احترام بگذارد.

خانم لون گفت: «از اینکه دخترم را هر روز شاد و با اعتماد به نفس در کلاس می‌بینم، واقعاً از آقای سو سپاسگزارم. او در سال‌های اولیه زندگی دخترم سهم زیادی در رشد روانی و فکری او داشته است. او نه تنها یک معلم است، بلکه اولین دوست خوب اوست و به او کمک می‌کند تا پایه محکمی برای ادامه مسیر یادگیری و رشد خود بسازد.»

تخصص خوب، متعهد

خانم نگوین تی تو توی - مدیر مهدکودک هوآ دائو - گفت که آقای کونگ سو مهارت‌های حرفه‌ای خوبی دارد و همکارانش از او بسیار قدردانی می‌کنند. او در تدریس از نرم‌افزار و فناوری به خوبی استفاده می‌کند. مدیر مهدکودک او را به خاطر اشتیاق، مسئولیت‌پذیری، فداکاری و دقت همیشگی‌اش چه در تدریس و چه در بازی با کودکان، ستود. به همین دلیل، بسیاری از دانش‌آموزان او را دوست دارند و والدین به او اعتماد دارند.

خانم توی اظهار نظر کرد: «برای تحریک علاقه کودکان به رفتن به کلاس، معلم محیط کلاس را با رنگ‌های زنده، تصاویر خنده‌دار و ابزارها و اسباب‌بازی‌هایی که به طور واضح و مناسب چیده و نمایش داده شده بودند، ایجاد کرد و بهترین شرایط را برای یادگیری و توسعه توانایی‌های کودکان ایجاد کرد.»

منبع: https://tuoitre.vn/tan-tam-chon-nghiep-trong-nguoi-toi-tu-hao-la-thay-giao-mam-non-20241120004451282.htm