آنچه امروزه «پدران مهدکودک» را بیش از همه هیجانزده میکند، دیدن بذرهایی است که آنها کاشتند و به نسلهایی از دانشآموزان بالغ تبدیل شدند که با اعتماد به نفس وارد زندگی میشوند.
دانههای حروف جوانه میزنند
بیش از ۳۰ سال پیش، معلمانی مانند آقای سانگ، آقای هاک (مهدکودک ون نو)؛ آقای آن، آقای دوک (مهدکودک کی تان)؛ آقای دونگ، آقای کونگ، آقای تین، آقای تین (مهدکودک تان کوان)... بیسروصدا در میان محرومیتهای بیشمار، بذر دانش کاشتند. سه دهه گذشته است و آن جوانههای سبز اکنون شکوفا شدهاند و به بزرگسالانی تبدیل شدهاند که به نظر میرسید هرگز فرصتی برای رشد نداشتهاند. برای معلمان، این شیرینترین میوه، هدیهای بیقیمت و همچنین زیباترین میراث در زندگیشان به عنوان "پرستار کودک" است.
کودکانی که زمانی با خجالت پشت مادرانشان پنهان میشدند، با پاهایی کبود از چهرههای سرد و کثیف... اکنون بزرگ شدهاند. برخی از آنها همکار معلمانی شدهاند که به فرزندان مردم آموزش میدهند، برخی دیگر مأمور کمون، افسر پلیس کمون، داروساز یا صرفاً کشاورز هستند که میدانند چگونه بخوانند، بنویسند و محاسبه کنند تا زندگی خود را تغییر دهند.
در میان دانشآموزان گذشته مهدکودک ون نو، دانشآموزی به نام ها ون تو بود که اغلب پس از عبور از نهر یخی با پاهای بنفش به کلاس میآمد. معلم لونگ ون سانگ هنوز روزی را که تو جلوی تخته سیاه ایستاد و حرف اول را خواند، به یاد دارد. اکنون تو معلم مدرسه شبانهروزی با توک برای کودکان اقلیتهای قومی است و به کودکان اقلیتهای قومی آموزش میدهد.
پسری به نام ها وان نگوی، که همیشه زود به کلاس میآمد چون «میآمد تا به قصههای معلم گوش دهد»، اکنون معاون مدیر مدرسه راهنمایی و دبیرستان با توک است. دانشآموزی به نام ها هوی هوانگ اکنون افسر پلیس کمون وان نو است. و بسیاری دیگر از مردم - بچههایی که قبلاً زیر زمین درس میخواندند، اکنون بزرگ شده و موفق شدهاند.

هر بار که دانشآموزانی را به یاد میآورند که بر سختیها و مشقتها غلبه کردهاند تا دانش بیاموزند و سپس از کوهستان بیرون بیایند، معلمان با هیجان داستانها را طوری تعریف میکنند که انگار همین دیروز اتفاق افتاده است. شادی معلمان گاهی اوقات فقط یک داستان بسیار معمولی است.
از آقای سنگ پرسیدم که در بیش از سی سال، چه چیزی او را بیش از همه مفتخر میکند؟ او لبخندی زد که از شادی میدرخشید: «نه به این خاطر که من مدرسه را ساختم، بلکه به این دلیل که بچهها بر زندگی خودشان غلبه کردهاند. آموزش به کودکان در ارتفاعات فقط به معنای آموزش خواندن و نوشتن به آنها نیست - بلکه به معنای آموزش چگونگی رهایی از فقر است.»
او نه از روزهایی که برای درخواست مدرسه پیادهروی میکرد و نه از دفعات زیادی که به ترک شغلش فکر میکرد، وقتی هیچ سیستم حمایتی وجود نداشت، حرفی زد. او همچنین نه در مورد کف تاریک زیر خانهی چوبی صحبتی کرد و نه در مورد ۱۸ کیلوگرم برنجی که باید برای هر وعده غذایی جیرهبندی میشد. او فقط یک جمله گفت: «چیزی که باعث میشود بمانم، چشمان کودکانه است، بعد از دههها، آن چشمان هنوز اینجا هستند.»

معلمی که شور و اشتیاق را برمیانگیزد
صبح یک روز زمستانی، حیاط مدرسه پر از صدای خنده است، ردیفهایی از کلاسهای رنگارنگ و شاد، زمین بازی با پوششی سبز رنگ، در میان آن فضا، «بابای مهدکودک» با دقت مشغول بستن موهای شاگردان ۳-۴ سالهاش است. آن تصویر ساده سالهاست که دیگر برای والدین اینجا عجیب نیست.
هر روز صبح، معلمان هنوز هم زودتر به مدرسه میآیند تا دانشآموزان را سوار کنند و همچنین آخرین کسانی هستند که پس از تحویل هر کودک به والدینش، مدرسه را ترک میکنند.
پس از بیش از 30 سال فداکاری، عشق به کودکان همچنان مانند اولین روزی که معلمان پا به کلاس درس زیر خانه چوبی گذاشتند، پابرجاست. برای معلمانی که تدریس به کودکان پیشدبستانی را انتخاب میکنند، هر روز در مدرسه شغل نیست، بلکه سفری برای کاشتن بذر است.
معلم لونگ تی ها - مدیر مهدکودک تان کوان (تان شوان کمون) گفت که این مدرسه ۴ معلم مرد دارد. معلمان سازهای موسیقی را به خوبی مینوازند، به طور انعطافپذیری میرقصند و به ویژه در شانه کردن و بستن موهای دختران مهارت دارند. بسیاری از کودکان موهای خود را در خانه نمیبندند، اما وقتی به کلاس میآیند، مشتاقانه منتظرند تا معلم آن را حالت دهد. این نزدیکی به بچهها کمک میکند تا مدرسه، کلاس و معلمان خود را بیشتر دوست داشته باشند. به ندرت پیش میآید که معلمان از دست بچهها عصبانی شوند.

«والدین اکنون ترجیح میدهند فرزندان خود را به معلمان بفرستند زیرا میدانند که معلمان سالها تجربه دارند و در ترغیب کودکان بسیار خوب هستند. بسیاری از کودکان وقتی برای اولین بار به کلاس میآیند گریه میکنند، اما وقتی معلم سانگ یا معلم هاک آنها را ترغیب میکند، فوراً رفتارشان را درست میکنند. هر وقت وقت غذا یا بازی است، به معلم میچسبند، برخی به گردن، برخی به شانه...» این را معلم نگوین تی هین - مدیر موقت مهدکودک ون نو - به اشتراک گذاشت.
همین امر در مورد معلمان مهدکودک Thanh Quan یا مهدکودک Ky Tan نیز صدق میکند، آنها نه تنها در ترغیب کودکان مهارت دارند، بلکه در ساخت اسباببازی نیز مهارت دارند. در سال ۲۰۱۵، آقای لونگ ون کونگ - مهدکودک Thanh Quan به دلیل دستاوردهایش به عنوان یک معلم برجسته در مناطق دورافتاده ، از سوی وزارت آموزش و پرورش، گواهی شایستگی دریافت کرد؛ آقای لونگ ون سانگ در سال ۲۰۲۳ به دلیل دستاوردهایش در ساخت و توسعه مدرسه، گواهی شایستگی دریافت کرد...
خانم نگوین تی فونگ - مدیر مهدکودک کی تان - گفت: «این مدرسه خوشبختانه دو معلم دارد که به دانشآموزان وفادارند. نه تنها این، بلکه معلمان تمام کارهای سنگین مدرسه را به دوش میکشند. در اینجا، نه تنها دانشآموزان آقای ها وان آن را پدر خود میدانند، بلکه معلمان مدرسه نیز او را پدر خود مینامند. این معلم-پدر، شور و اشتیاق این حرفه را به ما، نسل بعدی معلمان، منتقل میکند.»
حالا، مدارس جادارتر هستند، دیوارها با بودجه دولتی محکم ساخته شدهاند؛ حیاط مدرسه یک میله پرچم و یک زمین بازی کوچک برای بازی بچهها بعد از کلاس دارد. نسلهای بعدی دیگر مجبور نیستند زیر کف یا در خانههای موقت که به مرور زمان فرسوده شدهاند، درس بخوانند.
«میوه شیرین» امروز نه تنها دانشآموزان بالغ، بلکه شناخت جامعه از معلمان پیشدبستانی مرد است - کسانی که زمانی هنگام انتخاب این حرفه با تعصب روبرو بودند و با نگاههای متعجب مواجه میشدند. اکنون، به جای شک و تردید، احترام به کسانی که بیسروصدا از هر قدم دوران کودکی مراقبت میکنند، وجود دارد.
طبق اعلام اداره آموزش و پرورش استان تان هوآ، این منطقه در حال حاضر ۵۱ کارمند و معلم مرد در مراکز پیشدبستانی دارد که ۳۲ نفر از آنها معلم هستند. خانم ترونگ تی هان - رئیس اداره آموزش پیشدبستانی، اداره آموزش و پرورش استان تان هوآ - گفت: «معلمان پیشدبستانی که در روستاها و دهکدهها کار میکنند، به تغییر مثبت حرفه آموزش در مناطق کوهستانی کمک کردهاند. تغییر در آگاهی اجتماعی به افزایش تعداد معلمان پیشدبستانی شاغل در ارتفاعات کمک خواهد کرد.»
منبع: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ong-bo-mam-non-giua-dai-ngan-trai-ngot-post759390.html










نظر (0)