تین فونگ با احترام متن کامل سخنرانی دبیرکل، تو لام، را معرفی میکند:
رهبران عزیز، رهبران سابق حزب، دولت و جبهه میهنی ویتنام،
معلمان پیشکسوت عزیز، رهبران، رهبران سابق وزارت آموزش و پرورش ، نمایندگان رهبران ادارات، وزارتخانهها و شهر هانوی، دوستان بینالمللی.
معلمان و دانشآموزان عزیز سراسر کشور!
امروز، در فضای مقدس و غرورآفرین سراسر کشور که هشتادمین سالگرد انقلاب آگوست و روز ملی ۲ سپتامبر را جشن میگیرد، در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید شرکت میکنیم و هشتادمین سالگرد ارسال اولین نامه عمو هو به دانشآموزان سراسر کشور و هشتادمین سالگرد تأسیس وزارت آموزش ملی - سلف وزارت آموزش و پرورش امروزی - را گرامی میداریم.
این فرصتی است برای ما تا سنت باشکوه را مرور کنیم و به سهم نسلهای معلمان و مدیران آموزشی در سراسر کشور ادای احترام کنیم. در عین حال، این فرصتی است تا عزم خود را برای نوآوری قوی تأیید کنیم، به طوری که آموزش واقعاً سیاست برتر ملی، نیروی محرکه اصلی توسعه ملی و آینده ملت باشد .
از طرف رهبران حزب و دولت، مایلم گرمترین درودها و بهترین آرزوهایم را به معلمان، مدیران آموزش و پرورش و همه دانشآموزان سراسر کشور تقدیم کنم. آرزو میکنم بخش آموزش و پرورش به پیشرفتهای خود در توسعه، شایسته سنت تلاش و آرمان مردم قهرمان ویتنام، ادامه دهد. به وزارت آموزش و پرورش به خاطر دریافت مدال درجه یک کار تبریک میگویم.

رفقا، اساتید و دانشجویان عزیز،
اجداد ما به ما آموختند: «یادگیری باید دست در دست عمل باشد»، «استعداد انرژی حیاتی ملت است» ؛ عمو هو، در نامه خود به دانشآموزان در اولین روز مدرسه در سپتامبر ۱۹۴۵، نوشت: «از این لحظه به بعد، شما شروع به دریافت یک آموزش کاملاً ویتنامی خواهید کرد... آموزش یک کشور مستقل را فرا خواهید گرفت، آموزشی که شما را برای تبدیل شدن به شهروندان مفید ویتنام آموزش میدهد، آموزشی که تواناییهای ذاتی شما را به طور کامل توسعه میدهد». این آموزهها هدف تلاش برای رسیدن به آن و شعار عمل آموزش و پرورش کشور ما بودهاند و همچنان خواهند بود.
۸۰ سال پیش، درست پس از انقلاب موفقیتآمیز اوت، دولت موقت وزارت آموزش ملی را تأسیس کرد - تصمیمی استراتژیک که پایه و اساس آموزش جدید ویتنام مستقل را بنا نهاد. در کنار آن، جنبش «آموزش مردمی» با شعار «افراد باسواد به افراد بیسواد آموزش میدهند» به شدت آغاز شد. مبارزه با بیسوادی به «جبهه آغازین» برای بهبود دانش مردم و آزادسازی منابع انسانی برای سازندگی ملت تبدیل شد. با یادآوری آن لحظات مقدس، ما شایستگی بزرگ رئیس جمهور هوشی مین و اسلاف او را بیشتر به یاد میآوریم و از سهم بزرگ نسلهای معلمانی که «خود را وقف دانشآموزان محبوب خود» و آرمان آموزش کردند، قدردانی میکنیم.

رفقای عزیز،
در طول ۸۰ سال گذشته، چه در شعلههای جنگ و چه در راه ایجاد صلح، آموزش انقلابی ویتنام همواره در خط مقدم بوده است: ایجاد منابع انسانی، پرورش استعدادها، و مشارکت قاطع در پیروزی آرمان آزادی ملی، وحدت ملی و توسعه. به ویژه از زمانی که نوسازی، آموزش و پرورش به طور مداوم شبکه خود را گسترش داده، کیفیت خود را بهبود بخشیده و به تدریج در سطح بینالمللی ادغام شده است.
علاوه بر دستاوردهای بسیار افتخارآمیز، ما همچنین به طور جدی اذعان میکنیم که کیفیت آموزش هنوز ناهموار است و تفاوتهای منطقهای زیادی وجود دارد. نوآوریهای اساسی و جامع هنوز هماهنگ نشدهاند و در ادراک و عمل سردرگمی وجود دارد. آموزش دانشگاهی به آرامی در حال نوآوری است و ارتباط بین آموزش - تحقیق - بازار کار محکم نیست. روشهای تدریس در بسیاری از مکانها خلاقیت و ظرفیت خودآموزی را تشویق نمیکنند. امکانات، تحول دیجیتال و ادغام بینالمللی هنوز محدود و ناکافی هستند. دورهای بود که آموزش نقش خود را به عنوان نیروی محرکه توسعه به طور کامل ارتقا نمیداد. اینها مسائلی هستند که ما را ملزم به غلبه قاطعانه بر آنها میکند.
رفقای عزیز،
کشور ما در حال ورود به مرحله جدیدی از توسعه است و هدف آن تبدیل شدن به یک کشور صنعتی مدرن تا سال 2030 و یک کشور توسعهیافته و با درآمد بالا تا سال 2045 است. در زمینه جهانی شدن، اقتصاد دانش، علم و فناوری و تحول دیجیتال که به شدت در حال توسعه است، آموزش و پرورش باید جایگاه پیشرو خود را در سیاست ملی حفظ کند و به نیروی محرکه اصلی توسعه ملی تبدیل شود .
اخیراً، دفتر سیاسی حزب کمونیست قطعنامه شماره ۷۱ در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش صادر کرد. این ماه، دبیرخانه یک کنفرانس ملی برای انتشار و اجرای این قطعنامه برگزار خواهد کرد. این قطعنامه از اهمیت بالایی برخوردار است، با چشمانداز استراتژیک، با اهداف، وظایف بزرگ و مشخص و راهحلهای قوی و نوآورانه، آموزش و پرورش ویتنام را وارد جریان آموزش جهانی میکند. برای تحقق سریع این قطعنامه، پیشنهاد میکنم:
کل حزب باید تفکر رهبری خود در مورد آموزش را به شدت متحول کند، نه اینکه استانداردهای قدیمی را بر آموزش مدرن تحمیل کند، بلکه باید آموزش را به طور دقیق و اساسی هدایت، سازماندهی و به طور قاطع و مؤثر اجرا کند و پیوسته آموزش را به عنوان سیاست برتر ملی در نظر بگیرد.
مجلس ملی باید به تکمیل نظام حقوقی ادامه دهد و یک مسیر قانونی روان، پایدار و مترقی برای نوآوری در آموزش و پرورش ایجاد کند.
دولت سرمایهگذاری را افزایش میدهد، منابع مالی، امکانات و کارکنان را تضمین میکند؛ در عین حال، با قاطعیت موانع موجود در سازوکارها و سیاستها را برطرف میکند تا بسیج همه منابع اجتماعی برای آموزش را تسهیل و به حداکثر برساند.
جبهه میهن، اتحادیهها و سازمانهای اجتماعی باید قدرت همبستگی عظیم را ارتقا دهند، جنبش کل مردم را برای مراقبت از آرمان آموزش مردم تشویق و گسترش دهند.
بخش آموزش و پرورش باید در نوآوری در تفکر، روشها و مدیریت پیشگام باشد؛ تیمی از معلمان آگاه، اخلاقمدار و مشتاق به مشارکت را تشکیل دهد. معلمان باید نمونههای درخشان و منابع الهامبخش برای دانشآموزان باشند. دانشآموزان باید جاهطلبیها و آرزوهای بزرگ را در خود پرورش دهند، برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی مطالعه و تمرین کنند و به تدریج با استانداردهای بینالمللی ادغام شوند و در عین حال هویت و روح ویتنامی خود را حفظ کنند.
برای اجرای موفقیتآمیز آرمان نوآوری در آموزش و پرورش در دوره جدید، مایلم بر برخی جهتگیریهای اصلی تأکید کنم:
اول، تفکر و عمل را به شدت نوآورانه کنید. از اصلاحات «اصلاحی» به تفکر خلاق تغییر جهت دهید - رهبری توسعه ملی از طریق آموزش؛ کیفیت - عدالت - ادغام - کارایی را به عنوان معیارها در نظر بگیرید؛ انضباط اجرایی را تشدید کنید.
دوم، دسترسی برابر به آموزش را تضمین کنید و سطح فکری مردم را ارتقا دهید. هیچ کودکی را جا نگذارید؛ مناطق دورافتاده، منزوی، مرزی، جزیرهای و محروم را در اولویت قرار دهید؛ سرمایهگذاری در مدارس - تغذیه مدارس - معلمان - زیرساختهای دیجیتال را افزایش دهید. اخیراً، ما شهریه همه دانشآموزان را از مهدکودک تا دبیرستان معاف کردهایم؛ برخی از مناطق از ارائه ناهار رایگان برای کودکانی که دو جلسه درس میخوانند، حمایت کردهاند. دفتر سیاسی همچنین در مورد سیاست سرمایهگذاری برای ساخت مدارس شبانهروزی بین سطوح در ۲۴۸ کمون مرزی به نتیجه رسیده است. در آینده نزدیک، سرمایهگذاری آزمایشی، ساخت یا نوسازی ۱۰۰ مدرسه را در سال ۲۰۲۵ تکمیل خواهد کرد که حداکثر تا شروع سال تحصیلی بعدی تکمیل خواهد شد.
سوم، اصلاح آموزش عمومی در جهتی جامع. نه تنها انتقال دانش، بلکه پرورش شخصیت - تربیت جسم - پرورش روح، برانگیختن روحیه مدنی، حس نظم و انضباط و مسئولیت اجتماعی؛ تشکیل نسلی از افراد که "هم با استعداد، هم مهربان و هم مقاوم" باشند؛ تلاش برای همگانی کردن هر چه زودتر آموزش عمومی.
چهارم، ایجاد پیشرفتهای چشمگیر در آموزش عالی و آموزش حرفهای. دانشگاهها باید به مراکز تولید دانش و فناوری، هسته نوآوری و کارآفرینی تبدیل شوند؛ آموزش، تحقیق و انتقال را با نیازهای توسعه کشور پیوند دهند. تشکیل دانشگاههای بزرگ با جایگاه منطقهای و بینالمللی، مراکز آموزش حرفهای مدرن، برای آموزش منابع انسانی باکیفیت و کمک به پیشرفت کشور در علم و فناوری، صنعتی شدن و تحول دیجیتال ضروری است.
پنجم، ترویج ادغام بینالمللی در آموزش. ادغام برای یادگیری از بهترینها، کاهش شکاف و گسترش استانداردها؛ تشویق آموزش مشترک، پیوند برنامهها، به رسمیت شناختن واحدها، تبادل استاد و دانشجو و جذب محققان بینالمللی؛ و در نتیجه ارتقای جایگاه آموزش ویتنام.
ششم، به تشکیل تیمی از معلمان و مدیران آموزشی اهمیت دهید. معلمان روح آموزش و پرورش و عامل تعیینکننده در موفقیت یا شکست نوآوری هستند. معلمان نه تنها دانش را منتقل میکنند، بلکه بذر آرزوها را میپاشند، شخصیت را پرورش میدهند و باورها را در دانشآموزان روشن میکنند. بنابراین، خود معلمان باید دائماً مطالعه کنند، خلاق باشند و نمونههایی مثالزدنی ارائه دهند. قانون معلمان که توسط مجلس ملی تصویب شده است، پایه و اساسی برای تضمین بهبود زندگی مادی، حقوق و منافع مشروع و در عین حال بهبود استانداردهای حرفهای، اخلاق، مسئولیتها و جایگاه اجتماعی معلمان است.
هفتم، ترویج تحول دیجیتال و هوش مصنوعی (AI) در آموزش. تبدیل فناوری به نیروی محرکه برای نوآوری اساسی و جامع: آموزش و یادگیری انعطافپذیر، مواد آموزشی باز، پلتفرمهای دیجیتال ایمن و انسانی؛ بهبود ظرفیت دیجیتال برای معلمان و دانشآموزان؛ تضمین امنیت و ایمنی دادهها.
هشتم، اولویت دادن به سرمایهگذاری در آموزش. سرمایهگذاری در آموزش، سرمایهگذاری در آینده ملت است. طرح جامع، سازماندهی سیستم (بهویژه دانشگاههای دولتی) برای تشکیل مراکز آموزشی-تحقیقاتی-نوآوری همسطح با منطقه و رسیدن به سطح بینالمللی؛ استفاده مؤثر از هزینههای عمومی، نه پراکنده کردن آنها؛ تقویت همکاریهای دولتی-خصوصی، بسیج قوی منابع اجتماعی برای دست در دست هم دادن در جهت پرورش مردم.
نهم، ساختن یک جامعه یادگیرنده، یادگیری مادامالعمر. در عصر انقلاب صنعتی چهارم، دانش هر روز و هر ساعت تغییر میکند؛ آنچه امروز پیشرفته است ممکن است فردا منسوخ شود. بنابراین، یادگیری نه تنها یک نیاز شخصی است، بلکه ابتدا باید به عنوان یک مسئولیت سیاسی، یک اقدام انقلابی دائمی هر شهروند دیده شود. در هر سن، رشته یا حرفهای، باید یاد بگیریم که از عقب ماندن جلوگیری کنیم، یاد بگیریم که بر دانش و فناوری تسلط پیدا کنیم، یاد بگیریم که خودمان را توسعه دهیم و در ساختن یک کشور قوی و مرفه مشارکت کنیم.
ایجاد یک جامعهی یادگیرنده و تشویق به یادگیری مادامالعمر، محکمترین پایه برای یک ملت خوداتکا است. این نه تنها بار و بندی است که هر فرد به دوش میکشد، بلکه ارزش اصلی ملت نیز هست و پیشرفت ملت ما را با زمان تضمین میکند و روحیه و هوش ویتنامی را در عرصه بینالمللی تأیید میکند.
دانشجویان عزیز،
به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید 2025-2026، به شما میگویم: نسل گذشته با خون و استخوان به پیروزی رسید، امروز، در صلح، یکپارچگی و آرمانهای برخاستن، مسئولیت نسل شما این است که با دانش - شجاعت - خلاقیت، پیروزیهای جدیدی را رقم بزند. بنابراین، شما: (1) اهداف روشنی تعیین کنید؛ انضباط شخصی را تمرین کنید؛ اشتیاق به کشف را پرورش دهید؛ (2) ظرفیت خود را بهبود بخشید، به فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی به روشی هوشمندانه، ایمن و انسانی مسلط شوید؛ (3) بدانید که چگونه عشق بورزید، به اشتراک بگذارید و با خود، خانواده و جامعه خود مسئولانه زندگی کنید.
هر قدمی که شما به جلو برمیدارید، آینده کشور است. دانشآموزان جوان باید ۵ آموزه عمو هو را به خوبی تمرین کنند؛ دانشآموزان دبیرستانی باید شخصیت و آگاهی مدنی خود را پرورش دهند، دانش خود را غنی کنند و آرزوها را پرورش دهند؛ دانشجویان دانشگاه باید جاهطلبیهای بزرگی داشته باشند، جرات فکر کردن، جرات انجام دادن داشته باشند، در خط مقدم علم و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال، اقتصاد سبز و ادغام بینالمللی باشند، مطالعه و تمرین کنند تا به کارگران مفیدی برای خانواده و جامعه تبدیل شوند.
معلمان و مدیران محترم آموزشی
در طول ۸۰ سال گذشته، کادر آموزشی ویتنام بیسروصدا اما با پشتکار، فداکاری کرده و سهم عظیمی در آرمان «تربیت انسان» داشتهاند. از طرف رهبران حزب و دولت، مایلم مراتب قدردانی عمیق و تشکر صمیمانه خود را از نسلهای معلمان ابراز کنم. در دوره جدید، امیدوارم معلمان: (۱) همچنان الگو باشند، روشهای نوآورانه ارائه دهند و دانشآموزان را در مسیر دانش و شخصیت هدایت کنند؛ (۲) پیشگام تحول دیجیتال باشند، دانشآموزان را به استفاده از فناوری (بهویژه هوش مصنوعی) به روشی خلاقانه، مؤثر، ایمن و انسانی هدایت کنند؛ (۳) بهطور فعال در مشارکتهای سیاستگذاری شرکت کنند و با کل صنعت برای بهبود کیفیت و برابری در آموزش همکاری کنند.
رفقا، معلمان و دانشآموزان عزیز!
حزب ما همواره آموزش و پرورش را به عنوان سیاست ملی برتر و نیروی محرکه اصلی تعیینکننده آینده ملت در نظر گرفته است. بیش از هر زمان دیگری، ما باید سرمایهگذاری در آموزش و پرورش را به عنوان سرمایهگذاری در آینده، در توسعه پایدار و قوی کشور در نظر بگیریم.
هشتادمین سالگرد نامه عمو هو به دانشآموزان و هشتادمین سالگرد تأسیس وزارت آموزش و پرورش امروز نه تنها فرصتی برای مرور این سنت باشکوه است، بلکه مهمتر از آن، تأیید عزم برای ساختن یک نظام آموزشی ویتنامی مدرن - انسانی - یکپارچه است که به شکوه ملت کمک کند و کشور را در کنار قدرتهای بزرگ پنج قاره قرار دهد.
من از تمام حزب، تمام مردم، تمام ارتش؛ تمام سطوح، بخشها، مناطق؛ هر خانواده و هر شهروند میخواهم که دست در دست هم برای آموزش مردم، برای آینده فرزندانمان، برای رفاه میهن، برای خوشبختی مردم تلاش کنند.
با سنت تلاش و کوشش، با تیمی از معلمان فداکار، با تلاش دانشآموزان در سراسر کشور و با توجه کل جامعه، معتقدم که بخش آموزش کشورمان به غلبه بر مشکلات، دستیابی به دستاوردهای بزرگ و تحقق آرمان ساختن ویتنامی قوی و مرفه ادامه خواهد داد.
به مناسبت فرا رسیدن سال تحصیلی جدید، برای همه معلمان، والدین و دانشآموزان سراسر کشور، سالی سرشار از شور و شوق، موفقیت و شادی آرزو میکنم!
خیلی ممنون! (Kheyli kheili mamnoonam!)
منبع: https://tienphong.vn/tong-bi-thu-to-lam-giao-duc-phai-la-dong-luc-then-chot-cho-phat-tien-dat-nuoc-post1775680.tpo
نظر (0)