تمرکز بر زیرساخت‌ها و استقلال بالا است.

در این جلسه، مدیران دو دانشگاه ملی اظهار داشتند که این فرصتی برای بازسازی، سازماندهی و ساده‌سازی دستگاه‌ها است و انگیزه‌ای برای توسعه قوی‌تر در آینده ایجاد می‌کند و مصمم هستند که به دو مرکز آموزش، پرورش استعدادها، توسعه منابع انسانی باکیفیت و پیشرو در علم و فناوری در کشور تبدیل شوند.

بر این اساس، دو دانشگاه ملی به صورت پیشگیرانه در حال بازنگری، بازآرایی و چابک سازی واحدهای تابعه خود هستند تا با تمرکز بر اهداف توسعه ای و ماموریت های تعیین شده، مشکلات، کاستی ها و محدودیت های موجود را برطرف کنند.

وو های کوان، مدیر دانشگاه ملی شهر هوشی مین، گفت: «ما به فعالیت واحدها و نقاط کانونی ناکارآمد خاتمه خواهیم داد؛ وظایف و کارکردهای بخش‌ها و واحدهایی را که وظایفشان همپوشانی دارد و با هم تداخل دارند، ادغام و تکمیل خواهیم کرد.»

مدیر دانشگاه ملی شهر هوشی مین، وو های کوان.

مدیران دو دانشگاه ملی همچنین برنامه‌ها و توصیه‌های مشخصی را در مورد برنامه‌های سازماندهی مجدد و ساده‌سازی سازمان و دستگاه‌ها، پروژه‌ای برای ایجاد کمیته‌های حزبی دو دانشگاه ملی، سازوکارها و سیاست‌هایی برای تقویت مدیریت تخصصی دولتی، ضمن اولویت دادن به استقلال بالا و سرمایه‌گذاری‌های کلیدی برای دو دانشگاه ملی، ارائه دادند...

پروفسور دکتر دائو ترونگ تی، رئیس سابق کمیته فرهنگ، آموزش ، جوانان، نوجوانان و کودکان مجلس ملی و مدیر سابق دانشگاه ملی هانوی، در سخنرانی خود در این نشست گفت که طرح ایجاد دو دانشگاه ملی باید مزایای مدل دانشگاه ملی در طول 30 سال گذشته، به ویژه سرمایه‌گذاری کلیدی در تأسیسات، همراه با استقلال بالا را به ارث ببرد.

کارشناسان همچنین معتقدند که ترتیب دو دانشگاه ملی باید مبتنی بر استدلال‌های علمی، تفکر نوآورانه، نوآوری و تجربه بین‌المللی و همچنین زمینه، وضعیت و روندهای فعلی در آموزش، تربیت و تحقیقات علمی باشد. از آنجا، لازم است از آموزش عمومی تا دانشگاه و آموزش عالی، از آموزش حرفه‌ای تا آموزش دانشگاهی، موضوع آموزش دانشگاهی مرتبط با تحقیق و تربیت منابع انسانی باکیفیت، هماهنگی، وحدت و هماهنگی تضمین شود...

به گفته معاون نخست وزیر، تران هونگ ها، پروژه بهبود، سازماندهی مجدد و نوآوری ساختار سازمانی دو دانشگاه ملی، نیاز به شفاف‌سازی وظایف و کارکردهای مدیریت دولتی وزارتخانه‌های تخصصی برای دو دانشگاه ملی از نظر منابع انسانی؛ دارایی‌ها، امکانات؛ امور مالی؛ فعالیت‌های آموزشی و تربیتی؛ تحقیقات علمی و فناوری... مطابق با مقررات قانونی دارد.

معاون نخست وزیر از وزارت آموزش و پرورش و دو دانشگاه ملی درخواست کرد که به سرعت یک گروه کاری با مشارکت وزارتخانه‌ها و شعب مربوطه تشکیل دهند تا گزارش خلاصه‌ای در مورد مدل سازمانی دو دانشگاه ملی، برنامه‌های اصلاحی و ساده‌سازی دستگاه برای برآورده کردن الزامات و وظایف تعیین شده در شرایط جدید، با پیروی دقیق از مفاد قطعنامه ۱۸/NQ-TW، قطعنامه ۱۹/NQ-TW، جهت‌گیری ثابت حزب در مورد مأموریت دو دانشگاه ملی و قوانین مرتبط، تهیه کنند.

به طور خاص، دو دانشگاه ملی باید به طور سیستماتیک فرآیند شکل‌گیری و توسعه را ارزیابی کنند؛ مزایا، کاستی‌ها، مشکلات، محدودیت‌ها و راه‌حل‌های غلبه بر آنها را به روشنی شناسایی کنند تا پروژه‌ای برای سازماندهی و ساده‌سازی دستگاه تدوین شود تا دموکراسی، علم، میراث، شهرت و جایگاه دو دانشگاه ملی و همچنین مسئولیت توسعه آینده کشور در زمینه آموزش و تحقیقات علمی و فناوری تضمین شود.

جلسه تحقیقاتی، پیشنهاد سازماندهی مجدد دانشگاه ملی ویتنام، هانوی و دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین.

معاون نخست وزیر خاطرنشان کرد که دو دانشگاه ملی باید خودمختارتر باشند و منابع دولتی سرمایه‌گذاری شده در تحقیق، آموزش، خلاقیت و نوآوری در علوم و فناوری‌های کلیدی ملی، از جمله حوزه‌های پیشرو (مواد، تحول سبز، هوش مصنوعی، انرژی هسته‌ای، نیمه‌هادی‌ها و غیره) را از هم جدا کنند. در عین حال، استقلال واحدها، مراکز تحقیقاتی، توسعه، انتقال فناوری و غیره را مطابق با سفارشات مشاغل و نیازهای اجتماعی ارتقا دهند.

معاون نخست وزیر گفت: «دو دانشگاه ملی باید مقررات عملیاتی خود را بررسی کنند؛ پیش‌نویس فرمانی را تهیه کنند که وظایف و اختیارات آنها را مشخص کند؛ و سازوکارها و سیاست‌های جدیدی را برای رفع مشکلات و موانع انجام مأموریت جدید محول شده توسط حزب و دولت پیشنهاد دهند.»

منبع: https://vov.vn/xa-hoi/sap-xep-hai-dai-hoc-quoc-gia-trong-diem-la-co-so-vat-chat-va-tu-chu-cao-post1140853.vov