چین آزمون‌های ورودی دبیرستان را حذف می‌کند

از ابتدای اکتبر ۲۰۲۵، شهر چنگدو از سال تحصیلی پاییزی، یک مدل آزمایشی معافیت از آزمون ورودی دبیرستان را در ۸ مدرسه دولتی و خصوصی اجرا خواهد کرد. مدارس شرکت‌کننده، برنامه‌های ۶ ساله از راهنمایی تا دبیرستان یا ۱۲ ساله از دبستان تا دبیرستان را آموزش خواهند داد.

هر مدرسه دو گروه از دانش‌آموزان، هر کدام تا سقف ۴۵ نفر، را از طریق ثبت‌نام داوطلبانه و قرعه‌کشی انتخاب می‌کند. این کلاس‌ها «کلاس‌های آموزش یکپارچه» نامیده می‌شوند و برنامه درسی آنها دو سطح آموزشی را به هم پیوند می‌دهد و آزمون ورودی دبیرستان (ژونگ‌کائو) آنها را از هم جدا نمی‌کند.

به گفته مقامات محلی، هدف این برنامه «کاهش شکاف بین مراحل یادگیری و کاهش فشار امتحانات» است، موضوعی که سال‌هاست میلیون‌ها خانواده چینی را نگران کرده است. آزمون ژونگ‌کائو یک نقطه عطف کلیدی محسوب می‌شود و تعیین می‌کند که آیا دانش‌آموزان واجد شرایط دبیرستان هستند یا به آموزش‌های حرفه‌ای منتقل می‌شوند. نرخ پذیرش دبیرستان در سطح ملی تنها حدود ۶۰ درصد است که فشار امتحان را شدید می‌کند.

برای بسیاری از والدین، این برنامه جدید کورسوی امیدی است. یکی از والدین در چنگدو گفت: «بزرگترین مزیت این است که کودکان می‌توانند در یک سیستم آموزش مداوم، بدون بار امتحانات و بدون نگرانی از انتخاب شدن به مدارس فنی و حرفه‌ای، تحصیل کنند. امیدوارم این مدل تکرار شود.»

چنگدو تنها شهر چینی نیست که این رویکرد جدید را آزمایش می‌کند. پکن از سال ۲۰۲۲ جذب دانش‌آموزان دبیرستانی را به روش‌های مختلف آغاز کرده است و به دانش‌آموزانی که نمرات تجمعی «B» یا بالاتر دارند اجازه می‌دهد مستقیماً از طریق مصاحبه درخواست دهند. برخی مدارس دیگر مدلی را اتخاذ کرده‌اند که دبیرستان را بدون آزمون به دبیرستان متصل می‌کند، اگرچه مقیاس آن هنوز کوچک است و عمدتاً در مدارس کم‌رقابت‌تر اجرا می‌شود.

اگرچه مدل «بدون آزمون» به دلیل کمک به کاهش فشار تحصیلی مورد استقبال قرار گرفته است، اما نگرانی‌هایی را نیز در بین کارشناسان در مورد عدالت و کیفیت آموزش ایجاد کرده است. شیونگ بینگچی، رئیس مؤسسه تحقیقات آموزش قرن بیست و یکم، هشدار داد که بسیاری از والدین ممکن است این را به عنوان «راه میان‌بر» برای جلوگیری از جریان تحصیلی ببینند.

او گفت: «آنها می‌توانند به فرزندانشان اجازه دهند که به برنامه انتقالی بپیوندند، اما اگر نتایج تحصیلی‌شان بهبود یابد، می‌توانند برای شرکت در آزمون ژونگ‌کائو انصراف دهند.»

به گفته کارشناس شیونگ، ریشه مشکل در طبقه‌بندی دبیرستان‌ها نهفته است. مدارس برتر هنوز تنها دروازه ورود به دانشگاه‌های معتبر محسوب می‌شوند، بنابراین رقابت برای ورود به این مدارس اجتناب‌ناپذیر است.

شیونگ بینگچی، رئیس موسسه تحقیقات آموزش قرن بیست و یکم، گفت: «تا زمانی که سیستم دبیرستان سلسله مراتبی وجود دارد، فشار امتحانات و ترس از طبقه‌بندی شدن همچنان بر دانش‌آموزان و والدین سنگینی خواهد کرد. راه حل بلندمدت، حذف تدریجی سیستم دبیرستان رتبه‌بندی شده و حرکت به سمت آموزش عادلانه‌تر است.»

به روایت سیکس تون

منبع: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-thi-diem-bo-thi-vao-thpt-post754325.html