دو بخش مرزی لام دونگ برای ساخت مدارس شبانه روزی بین سطوح آماده می شوند

در ۲۷ اکتبر، آقای نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ، گفت که این استان ساخت دو مدرسه شبانه‌روزی بین‌سطحی را در کمون‌های کوانگ تروک و توآن آن در ۲ نوامبر ۲۰۲۵ آغاز کرده است. این دو کمون از پنج کمون مرزی استان هستند که برای سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های آموزشی با هدف توسعه پایدار مناطق مرزی در اولویت قرار دارند.

تسریع در عملیات آزادسازی اراضی

طبق این طرح، مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی کوانگ تروک در زمینی مجاور درمانگاه هنگ ۷۲۶ (بون بو دار) ساخته خواهد شد. این پروژه دارای ۳۰ کلاس درس با حدود ۱۰۵۰ دانش‌آموز خواهد بود و کل سرمایه‌گذاری آن بیش از ۲۱۵ میلیارد دونگ ویتنام خواهد بود.

محل ساخت و ساز در نزدیکی مرکز بخش، مجاور بزرگراه ملی ۱۴C واقع شده است که برای ترافیک و فعالیت‌های دانشجویی مناسب است. این منطقه در مجاورت بخش های زیر قرار دارد: بو دار، بو پرانگ ۱A، بو نونگ، بو سوپ، بو گیا، بو پرانگ IIA، که بسیاری از اقلیت های قومی در آنها متمرکز هستند. برنامه ریزی کاربری زمین مطابق با طرحی است که توسط کمیته مردمی استان داک نونگ در تصمیم شماره ۹۳۸/QD-UBND مورخ ۲۷ ژوئن ۲۰۲۵ تصویب شده است.

در حال حاضر، این زمین دارای ۷ خانوار است که در آن کشاورزی می‌کنند و مساحتی که باید پاکسازی شود حدود ۴.۲ هکتار است. آقای نگوین ون آن، رئیس کمیته مردمی کمون کوانگ تروک، گفت که دولت محلی به طور فعال در حال تبلیغ و بسیج مردم برای تحویل هر چه سریعتر زمین است تا پروژه بتواند طبق برنامه شروع شود.

نماینده کمیته مردمی کمون کوانگ تروک، گزارشی کلی از منطقه‌ای که قرار است یک مدرسه شبانه‌روزی بین‌سطحی در آن ساخته شود، به رهبران کمیته حزبی استان لام دونگ ارائه داد.

در کمون توآن آن، مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه مقیاس مشابهی دارد: ۳۰ کلاس درس، ۱۰۵۰ دانش‌آموز، کل سرمایه سرمایه‌گذاری بیش از ۲۲۵ میلیارد دونگ ویتنام. زمین انتخاب شده در روستای داک توی، مساحت اولیه ۲.۶ هکتار که توسط کمون مدیریت می‌شود و به عنوان زمین آموزشی برنامه‌ریزی شده است، می‌تواند تا ۵ هکتار گسترش یابد.

با این حال، برای اطمینان از اینکه مدرسه مطابق با استانداردها عمل می‌کند، این منطقه باید ۲.۴ هکتار دیگر از زمین‌های مجاور را گسترش دهد، برنامه‌ریزی کاربری زمین را تنظیم کند و طبق مقررات، پاکسازی و بازیابی محل را انجام دهد.

تکمیل سیستم آموزشی در مناطق مرزی

استان لام دونگ در حال حاضر دارای ۵ بخش مرزی از جمله: کوانگ تروک، توی دوک، توآن هان، توآن آن و داک ویل است. این بخش‌ها پس از فرآیند ترتیبات اداری از استان قدیمی داک نونگ تأسیس شده‌اند.

بیشتر این کمون‌های مرزی در وضعیت دشواری قرار دارند، با نرخ فقر بالا، زیرساخت‌های حمل و نقل ضعیف و جمعیت پراکنده. بنابراین، شرایط یادگیری کودکان اقلیت‌های قومی هنوز محدود است.

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ، از محل ساخت یک مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه برای اقلیت‌های قومی بازدید کرد.

طبق گزارش اداره آموزش و پرورش لام دونگ، اگرچه نرخ کودکان در سن مدرسه در کمون‌های مرزی بسیار بالاست، اما زمین‌های کوهستانی پیچیده و مسافت‌های طولانی، رفتن به مدرسه را برای دانش‌آموزان دشوار می‌کند. بسیاری از کودکان مجبور به ترک تحصیل می‌شوند زیرا خانه‌هایشان دور است یا خانواده‌هایشان توانایی مالی فرستادن فرزندانشان به مدارس شبانه‌روزی را ندارند.

در حال حاضر، کل منطقه مرزی دارای ۴۷ موسسه آموزشی، شامل ۳۹ مدرسه دولتی و ۵ مدرسه غیردولتی است، اما تنها یک مدرسه راهنمایی و دبیرستان شبانه‌روزی برای اقلیت‌های قومی وجود دارد. اکثر دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی هنوز مجبورند در مدارس دورافتاده با امکانات محدود تحصیل کنند، بسیاری از کلاس‌های درس فرسوده هستند و فاقد تجهیزات آموزشی می‌باشند.

در کنار آن، کمون‌های مرزی در مقایسه با میانگین ۱.۹ معلم در هر کلاس، با کمبود معلم دوره متوسطه نیز مواجه هستند. استخدام معلم به دلیل محدودیت کارکنان، درآمد پایین، نبود سیاست‌های جذب به اندازه کافی قوی، دشوار است، در حالی که هنوز کمبود مسکن عمومی وجود دارد و این امر آرامش خاطری را برای معلمان جهت ماندن طولانی مدت ایجاد نمی‌کند.

مدیر اداره آموزش و پرورش لام دونگ، له تی بیچ لین، در حال انجام یک بررسی میدانی در منطقه مرزی است.

به گفته رئیس اداره آموزش و پرورش لام دونگ، ساخت مدارس شبانه‌روزی بین‌سطحی در مناطق مرزی نه تنها مشکل کمبود مدرسه را حل می‌کند، بلکه به بهبود دانش مردم، حفظ دانش‌آموزان در مدرسه و ایجاد فرصت‌هایی برای کودکان اقلیت‌های قومی برای تحصیل در محیطی بهتر نیز کمک می‌کند.

مدارس جدید در امکانات جامع، از جمله فضاهای آموزشی، خوابگاه‌ها، سالن‌های غذاخوری، فضاهای ورزشی و کتابخانه‌ها سرمایه‌گذاری شده‌اند و استانداردهای مدرن و دوستانه را تضمین می‌کنند. دانش‌آموزانی که دور از مرکز زندگی می‌کنند، برای اقامت در خوابگاه‌ها برنامه‌ریزی شده‌اند که به کاهش نرخ ترک تحصیل و بهبود کیفیت کلی آموزش کمک می‌کند.

علاوه بر دو پروژه در کوانگ تروک و توآن آن که ساخت آنها از اوایل نوامبر 2025 آغاز شد، این استان به ساخت مدارس شبانه‌روزی باقیمانده در کمون‌های مرزی در دوره 2025-2027 ادامه خواهد داد، با هدف تکمیل شبکه آموزشی مرزی، برآورده کردن الزامات توسعه اجتماعی-اقتصادی و تضمین امنیت ملی مرزها.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/hai-xa-vung-bien-cua-lam-dong-chuan-bi-xay-truong-pho-thong-noi-tru-lien-cap-post754258.html