2 200 étudiants participent à un « concours de mathématiques avec calculatrices » : aller à ce concours, c'est comme aller à un festival.

Grâce aux nombreuses activités interactives proposées aux élèves et aux enseignants après l'examen, les participants au concours de mathématiques sur calculatrice de niveau Ho Chi Minh-Ville ont passé un moment très relaxant.

Des enseignants et des élèves échangent des idées après le concours « Excellents élèves en résolution de problèmes mathématiques à l'aide de calculatrices de poche » dans un espace commun réunissant des élèves de différents districts et comtés de Hô Chi Minh-Ville. - Photo : MY DUNG

Le 5 janvier, 2 200 élèves de Hô Chi Minh-Ville ont participé à un concours de mathématiques utilisant des calculatrices de poche au lycée Tran Dai Nghia, dans le district 1 de Hô Chi Minh-Ville.

Ce concours, organisé par le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a impliqué 2 200 élèves de collège et de lycée de 21 districts et de la ville de Thu Duc, concourant dans quatre matières : mathématiques, physique, chimie et biologie.

Ces élèves ont réussi les épreuves de sélection au niveau de leur école et de leur district pour obtenir leur billet pour participer à la compétition municipale. Les organisateurs devraient remettre 1 300 prix aux trois meilleurs candidats.

Cette année, le concours présente notamment quelques nouveautés intéressantes. Les élèves concourent ainsi avec le tout nouveau programme d'études secondaires de 2018, et le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a organisé une journée d'échange et de partage d'expériences entre les participants et les enseignants qui les encadrent.

Les participants au concours « Excellents élèves en résolution de problèmes mathématiques à l'aide de calculatrices de poche » participent avec enthousiasme à des jeux et des activités interactives après l'examen. – Photo : MY DUNG

Minh Duc, élève de neuvième année au collège Ngo Si Lien du district de Tan Binh, à Hô Chi Minh-Ville, et candidat à l'examen, a déclaré : « Nous avions 60 minutes dans la salle d'examen. J'ai bien réussi l'examen, donc je suis détendu. »

Mais le plus agréable, c'est qu'après l'examen, nous avons eu de nombreuses occasions de discuter avec des amis d'autres écoles et des élèves plus âgés. Nous avons abordé de nombreux sujets liés à l'examen, ce qui était vraiment sympa.

Selon M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, le concours de mathématiques sur calculatrice de cette année propose un contenu entièrement nouveau, et le comité d'organisation a ajouté des activités pour aider les élèves à se détendre après la compétition.

« Les élèves n'utiliseront pas seulement la pensée logique pour résoudre des problèmes de mathématiques, de physique, de chimie et de biologie de manière classique, mais ils mettront également à profit leurs compétences et leurs points forts dans l'utilisation des calculatrices pour résoudre des problèmes logiques et des problèmes concrets. »

Surtout après l'examen, les organisateurs ont aménagé des espaces où les étudiants pouvaient se détendre et échanger leurs impressions sur l'examen avec leurs amis.

« De plus, afin de permettre aux enseignants de participer à l'enseignement aux élèves de la résolution de problèmes de mathématiques, de physique, de chimie et de biologie à l'aide de calculatrices, d'échanger des expériences et de contribuer au développement du mouvement de résolution de problèmes mathématiques à l'aide de calculatrices dans les écoles, le comité organisateur a tenu un atelier spécialisé à l'intention des enseignants », a ajouté M. Quoc.

Orientation vers la réforme de l'éducation

Le concours « Excellent élève en résolution de problèmes mathématiques à l’aide de calculatrices de poche » a été organisé pour la première fois en 1995 à Hô Chi Minh-Ville. Au fil des ans, ce concours a été continuellement réformé et intégré aux orientations de la réforme éducative.

L'utilisation de calculatrices de poche dans l'enseignement des sciences naturelles a permis aux élèves de développer leur pensée analytique, leurs compétences en résolution de problèmes et leur capacité à utiliser la technologie dans leur apprentissage.

Source : https://tuoitre.vn/2-200-hoc-sinh-tranh-tai-giai-toan-บน-may-tinh-cam-tay-di-thi-nhu-di-hoi-20250105184616368.htm