Quel sera le format de l'examen ?
M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que les questions de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 sont conformes au programme d'enseignement général de 2018, mais présentent également un aspect de continuité, car les élèves qui passeront l'examen cette année n'auront étudié que 3 ans dans le cadre du nouveau programme, tandis que les 9 années restantes seront consacrées à l'étude dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006.
M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a fourni des informations sur le format de l'examen pour 2025.
Le nouveau format d'examen permettra de résoudre plusieurs problèmes, notamment celui de garantir une fiabilité équilibrée, même entre différentes matières. « Nous menons activement des recherches et appliquons des méthodes d'évaluation modernes afin d'éviter des écarts excessifs de résultats entre les matières, comme celles que l'on observe en sciences naturelles ou en sciences sociales », a déclaré M. Ha.
Concernant la banque de questions d'examen, M. Ha a indiqué que la direction du ministère de l'Éducation et de la Formation a préconisé un modèle de développement participatif, partant de la base. En novembre, le ministère a organisé sa première session de formation pour plus de 3 000 enseignants de toutes les disciplines préparant l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Ces enseignants représentaient 63 directions provinciales de l'Éducation et de la Formation à travers le pays, ainsi que plusieurs universités fortement impliquées dans cet examen. Cette formation a été dispensée par l'Educational Testing Service (ETS) des États-Unis.
Plus de 3 000 enseignants constitueront le noyau dur des acteurs qui contribueront à changer la façon dont les banques de questions d'examen sont élaborées.
Un exemple du format de l'examen sera publié au quatrième trimestre.
Interrogé par la presse sur la date de publication des exemples de questions pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025, M. Ha a déclaré qu'en principe, les exemples de questions du nouveau programme d'enseignement général ne devraient être publiés qu'une fois que les élèves auront atteint la terminale. « Toutefois, nous comprenons que cela est important et sert de guide aux enseignants et aux élèves », a-t-il ajouté, précisant que la direction du ministère de l'Éducation et de la Formation avait décidé de publier des exemples de questions immédiatement après avoir testé le format et la structure, en simulant la structure de l'examen de 2025, même si le contenu peut provenir des classes de seconde et de première.
« Cette illustration nous permettra de mieux appréhender la nouvelle méthode d’évaluation, d’identifier les compétences à privilégier et d’estimer leur importance respective. Le format et la structure de cette illustration devraient être publiés au cours du quatrième trimestre de cette année », a déclaré M. Ha.
Comme l'a rapporté le journal Thanh Nien , le 28 novembre, le ministre de l'Éducation et de la Formation a signé la décision n° 4068/QD-BGDĐT approuvant le plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires et la reconnaissance du diplôme de fin d'études secondaires à partir de 2025. En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé le plan de l'examen de fin d'études secondaires avec 4 matières, dont 2 matières obligatoires et 2 matières au choix des candidats.
Plus précisément, les candidats devront passer des examens obligatoires de langue et littérature vietnamiennes, de mathématiques, ainsi que deux matières à option parmi celles étudiées en terminale (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, économie et droit, informatique, technologie). L'examen de langue et littérature vietnamiennes sera une dissertation ; les autres épreuves seront des QCM.
À partir de 2025, les élèves du secondaire passeront deux matières obligatoires et deux matières à option à l'examen de fin d'études secondaires.
Le contenu de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 suivra de près les objectifs du Programme d'enseignement général de 2018. Les questions d'examen viseront à renforcer l'évaluation des compétences, conformément à la réglementation et au plan de mise en œuvre du nouveau programme.
L'examen se déroule à l'échelle nationale, avec un ensemble de questions commun, une période d'examen commune et simultanément, conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Durant la période 2025-2030, la méthode d'examen sur papier restera stable.
Après 2030, les tests informatisés seront progressivement mis en place à titre expérimental pour les matières à choix multiples dans les localités éligibles (une combinaison de tests sur papier et sur ordinateur pourra être instaurée). Une fois que toutes les localités du pays auront satisfait aux exigences, l'examen de fin d'études secondaires se déroulera sur ordinateur pour les matières à choix multiples.
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