L'épreuve de littérature non spécialisée pour l'examen d'entrée en 10e année au lycée pour élèves surdoués comportait une section exigeant des candidats qu'ils discutent de l'affection familiale, à travers l'analyse du poème « Kitchen Fire ».
Après avoir passé l'examen de littérature non spécialisée pour les élèves surdoués au lycée le matin du 26 mai, de nombreux candidats ont poussé un soupir de soulagement, estimant que l'examen de littérature n'était pas difficile et que les types de questions et les sujets de discussion leur étaient familiers.
Les candidats ont déclaré que le test de littérature se compose de 3 parties : compréhension de lecture (3 points), argumentation sociale (3 points) et argumentation littéraire (4 points).
Dans la section Compréhension de lecture, la question est un extrait sur la période de floraison de chaque espèce de fleur différente, de même que chaque personne a ses propres moments d'illumination, exigeant des candidats qu'ils identifient la méthode d'expression, les procédés rhétoriques et les composantes de la phrase à travers 6 questions à choix multiples, totalisant 2 points.
Cette section comprend également une question à réponse courte (un seul point) demandant aux candidats ce dont ils ont besoin pour se préparer à leur moment de « révélation ».
Dans la section « Dissertation sociale », il est demandé de citer un extrait de l'histoire du scientifique Thomas Edison, relatant ses débuts difficiles et ses échecs répétés avant l'invention de l'ampoule incandescente. Les candidats doivent rédiger une courte dissertation d'environ une page afin d'analyser les facteurs qui ont contribué à la réussite d'Edison.
L'épreuve de dissertation littéraire propose deux sujets au choix. Le premier sujet invite les élèves à analyser la relation entre une grand-mère et son petit-enfant et à présenter leurs réflexions sur l'affection familiale à travers les premier et dernier couplets du poème « Kitchen Fire ».
Le deuxième thème affirme que la poésie suscite des émotions humaines intenses et demande aux élèves d'utiliser une œuvre quelconque pour étayer ce point.
Les candidats étaient enthousiastes après les épreuves de littérature et d'anglais. Photo : Nhat Le
D'après de nombreux candidats, la principale différence entre l'examen de cette année et celui de l'année dernière réside dans l'ajout d'une section de compréhension écrite à l'épreuve de littérature, et dans le choix du sujet proposé pour la dissertation littéraire. Cependant, ce type de question n'étonne guère les candidats, car il est courant aux examens d'entrée en seconde à Hô Chi Minh-Ville.
« La structure du test est un peu différente de l'année dernière, mais je me suis beaucoup entraîné et j'ai révisé, donc je n'ai eu aucun problème. Le test n'était pas difficile et les sujets de discussion m'étaient familiers. Je pense pouvoir obtenir 7,5 points », a déclaré Quang Bach, élève de troisième au lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués à Hô Chi Minh-Ville.
Chau Anh, élève du lycée Nguyen Binh Khiem de Dong Nai , a déclaré que le test était à sa portée en termes de connaissances et de compétences de base, mais qu'elle n'avait pas obtenu de bons résultats en raison d'un temps imparti trop court. Dans la partie consacrée à la dissertation littéraire, elle a conclu sa réponse à la hâte, faute de temps.
Pendant ce temps, Thuy An, élève du lycée Cu Chinh Lan à Hô Chi Minh-Ville, était ravi d'avoir réussi son examen de littérature. Il expliqua avoir étudié en détail quatre œuvres traitant de l'affection familiale, dont le poème « Feu de cuisine », ce qui lui permettrait d'aborder facilement ce sujet. Cet élève était confiant d'obtenir une note de 7 ou plus en littérature générale.
Après avoir terminé les deux épreuves du matin, les candidats sont partis sous une pluie fine. Photo : Nhat Le
L'après-midi, les candidats ont poursuivi leur examen avec l'épreuve hors mathématiques. Cette année, le lycée pour élèves surdoués a reçu 3 092 candidatures. L'objectif étant d'accueillir 17 classes de 595 élèves, seul un élève sur cinq a passé l'examen, soit un taux de sélection de 1/5,2. Il s'agit du taux de sélection le plus élevé enregistré par l'établissement ces cinq dernières années.
Pour intégrer le lycée pour élèves surdoués, les candidats doivent passer au moins quatre examens, dont les mathématiques, l'anglais, la littérature et une matière de spécialité. Chaque candidat peut formuler jusqu'à huit vœux. L'ordre de priorité des vœux n'est pas pris en compte, mais les candidats ne sont admis que pour le vœu le plus prioritaire.
La note d'admission est la somme des notes des trois examens (mathématiques, anglais et littérature) avec un coefficient de 1 et de l'examen de spécialité avec un coefficient de 2. Tous les examens sont calculés sur une échelle de 10 points.
Le Lycée pour élèves surdoués est un établissement spécialisé rattaché à l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville. Cette année, il est le seul lycée de la ville à organiser son propre concours d'entrée, indépendant du concours d'entrée en seconde du ministère de l'Éducation et de la Formation.
En 2022, le seuil de réussite en 10e année au lycée pour élèves surdoués était de 22,1 à 32,6. La classe spécialisée en anglais avait le seuil le plus élevé, tandis que la classe spécialisée en sciences sociales avait le plus bas.
Le Nguyen
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