« Heartfire » figurait au programme d'un examen de littérature de 10e année au lycée pour élèves surdoués.

L'examen de littérature non spécialisé pour l'admission en 10e année au lycée pour élèves surdoués comprenait une section exigeant des candidats qu'ils discutent des sentiments familiaux à travers une analyse du poème « Le Foyer ».

Après avoir passé l'examen de littérature non spécialisée au lycée pour élèves surdoués le matin du 26 mai, de nombreux candidats ont poussé un soupir de soulagement, jugeant l'examen facile, avec des types de questions et des sujets de dissertation familiers.

Le candidat a déclaré que l'examen de littérature comportait trois parties : Compréhension de lecture (3 points), Commentaire social (3 points) et Analyse littéraire (4 points).

Dans la section Compréhension écrite, le test propose un extrait décrivant les périodes de floraison de différentes espèces de fleurs ; de même, chaque personne a ses propres moments de génie. Les candidats doivent identifier les modes d’expression, les figures de style et les composantes de la phrase à travers six questions à choix multiples, pour un total de 2 points.

Cette section comprend également une question à réponse courte (un seul point) demandant aux candidats ce dont ils ont besoin pour se préparer à leur « moment de succès ».

Dans la section « Commentaire social », le sujet comprenait un extrait relatant les années d'école du scientifique Thomas Edison, qui a connu des milliers d'échecs avant d'inventer l'ampoule incandescente. Les candidats devaient rédiger un court essai, d'environ une page, analysant les facteurs ayant contribué au succès d'Edison.

La section « Dissertation littéraire » propose deux sujets au choix aux candidats. Le premier sujet invite les étudiants à analyser la relation grand-mère-petit-enfant et à présenter leurs réflexions sur les sentiments familiaux à travers les première et dernière strophes du poème « Le Foyer ».

La deuxième question affirme que la poésie suscite des émotions humaines intenses et demande aux étudiants d'utiliser une œuvre littéraire quelconque pour le prouver.

Les candidats étaient enthousiastes après les épreuves de littérature et d'anglais. Photo : Nhat Le

D'après de nombreux candidats, la principale différence entre l'examen de cette année et celui de l'année dernière réside dans l'ajout d'une section de compréhension de texte à l'épreuve de littérature, et dans le fait que la section d'analyse littéraire propose deux options au choix. Cependant, ce format d'examen, courant aux concours d'entrée en seconde à Hô-Chi-Minh-Ville, n'a pas vraiment surpris les candidats.

« La structure de l'examen est légèrement différente de l'année dernière, mais je me suis beaucoup entraîné et j'ai beaucoup révisé, donc je n'ai eu aucun problème. L'examen n'était pas difficile et les sujets de dissertation m'étaient tous familiers. Je pense obtenir 7,5 points », a déclaré Quang Bach, élève de troisième au lycée spécialisé Tran Dai Nghia de Hô Chi Minh-Ville.

Chau Anh, élève du lycée Nguyen Binh Khiem de Dong Nai , estime que l'examen était abordable en termes de connaissances et de compétences de base, mais elle regrette sa mauvaise gestion du temps. Dans l'épreuve d'analyse littéraire, elle a bâclé sa conclusion faute de temps.

Pendant ce temps, Thuy An, élève du lycée Cu Chinh Lan à Hô Chi Minh-Ville, était ravi car les questions de l'examen de littérature correspondaient à ses attentes. Il expliqua avoir étudié en détail quatre œuvres traitant des sentiments familiaux, dont le poème « Le Foyer », ce qui lui permit d'aborder facilement ce sujet. Cet élève, un garçon, est convaincu de pouvoir obtenir une note de 7 ou plus à l'épreuve de littérature générale.

Après avoir terminé les deux épreuves du matin, les candidats sont partis sous une pluie fine. Photo : Nhat Le

L'après-midi, les candidats ont poursuivi l'examen avec l'épreuve de mathématiques générales. Cette année, le lycée pour élèves surdoués a reçu 3 092 candidatures. Avec un objectif de 17 classes et 595 élèves, seul un candidat sur cinq sera admis, soit un taux de sélection de 1 pour 5,2. Il s'agit du taux de sélection le plus élevé enregistré par l'établissement ces cinq dernières années.

Pour être admis au lycée pour élèves surdoués, les candidats doivent passer au moins quatre examens : mathématiques, anglais, littérature et une matière de spécialisation. Chaque candidat peut s’inscrire à un maximum de huit matières de prédilection. L’établissement ne privilégie pas les matières de prédilection, mais les candidats ne seront admis que dans celle qu’ils ont choisie en premier.

La note d'admission correspond à la somme des notes obtenues aux trois examens : mathématiques, anglais et littérature (pondération 1) et l'examen de spécialité (pondération 2). Chaque examen est noté sur une échelle de 10 points.

Le Lycée pour élèves surdoués est un établissement spécialisé affilié à l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville. Cette année, il est le seul établissement de la ville à organiser son propre concours d'entrée, indépendant du concours d'entrée en seconde du ministère de l'Éducation et de la Formation.

En 2022, les scores de l'examen d'entrée en 10e année au lycée pour élèves surdoués variaient de 22,1 à 32,6. La classe spécialisée en anglais avait le score d'entrée le plus élevé, tandis que la classe spécialisée en sciences sociales avait le plus bas.

Le Nguyen

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