L’ensemble du pays a mobilisé plus de 70 000 étudiants pour participer à des cours d’alphabétisation.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, 70 719 élèves ont participé à des cours d'alphabétisation dans tout le pays, dont 80 % issus de minorités ethniques. Il s'agit de l'un des résultats marquants du programme d'alphabétisation et de construction d'une société apprenante mis en œuvre par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Hanoï a obtenu des résultats positifs en matière d'universalisation de l'éducation et s'efforce de devenir membre du réseau mondial des « Villes apprenantes » de l'UNESCO. Photo : Le Nguyen

De nombreuses localités ont obtenu des résultats positifs lorsque 100 % des unités de district ont organisé des cours d'alphabétisation. Certaines localités ont ouvert des cours à domicile, dans des pagodes et des églises, en coordination avec les gardes-frontières, afin de sensibiliser et de mobiliser la population, notamment dans les zones frontalières. Le système de centres de formation continue et de centres d'apprentissage communautaires a collaboré étroitement avec les écoles primaires et secondaires pour mettre en œuvre l'enseignement.

Selon les statistiques, les taux d'alphabétisation de niveau 1 et 2 chez les 15-60 ans ont atteint respectivement 99,10 % et 97,72 %, soit une légère hausse par rapport à l'année scolaire précédente. Cependant, plus de 2,2 millions de personnes, concentrées dans la tranche d'âge 36-60 ans et vivant dans des zones défavorisées, n'atteignent toujours pas le niveau requis.

Actuellement, 100 % des unités communales ont atteint les normes d'alphabétisation de niveau 1 ; 98,6 % ont atteint le niveau 2. Cependant, il y a encore 8 provinces (représentant 12,7 %) qui n'ont pas atteint les normes de niveau 2. 4 provinces viennent de relever les normes du niveau 1 au niveau 2 par rapport à l'année scolaire précédente.

Les centres d'apprentissage communautaires ont attiré plus de 24,5 millions de personnes souhaitant suivre des cours spécialisés et mettre à jour leurs compétences et leurs connaissances. Le contenu pédagogique est étroitement adapté aux besoins réels des personnes, avec pour devise « apprendre ce qui est nécessaire ».

Cependant, certaines localités font encore face à des difficultés comme ne pas parvenir à mobiliser beaucoup de personnes pour participer à des formations en alphabétisation, ne pas parvenir à organiser des cours malgré des politiques de soutien...

Selon hanoimoi.vn

Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/ca-nuoc-huy-dong-hon-70000-hoc-vien-tham-gia-lop-xoa-mu-chu-2bf2dae/