Soyez prudents lorsque vous introduisez l'IA dans les écoles, ne laissez pas les enfants « imiter la technologie ».

L'application de l'IA dans l'enseignement général est une tendance inévitable, mais elle nécessite une feuille de route appropriée afin de ne pas affecter le développement cérébral des jeunes enfants.

L’année scolaire 2025-2026 sera marquée par une forte tendance à l’intégration de l’IA dans l’enseignement des écoles générales.

Toutefois, les experts avertissent qu'il est nécessaire de faire une distinction claire entre « apprendre l'IA » et « se familiariser avec l'IA » afin d'éviter de forcer les enfants à apprendre trop tôt.

Au niveau primaire, l'IA ne devrait jouer que le rôle d'un outil de soutien, aidant les élèves à développer leur pensée logique et leurs compétences en résolution de problèmes.

L'intégration de l'IA dans les cours d'informatique ou de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) aidera les enfants à comprendre les concepts de base et à utiliser correctement les appareils intelligents.

Google exige que les utilisateurs soient âgés de 13 ans ou plus pour utiliser ses applications d'IA, et les enfants doivent être supervisés par leurs parents.

Hour of Code Vietnam propose également une approche de l'IA adaptée à l'âge afin de garantir son adéquation aux capacités cognitives.

Dans certains pays comme la Chine ou les Émirats arabes unis, l'IA est devenue une matière obligatoire, mais elle s'accompagne d'un programme de formation formelle pour les enseignants.

Les experts soulignent que l'IA doit être introduite dans les écoles avec prudence afin que la technologie serve véritablement l'apprentissage et ne remplace pas les enseignants.

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Source : https://khoahocdoisong.vn/can-trong-khi-dua-ai-vao-truong-hoc-dung-de-tre-hoc-vet-cong-nghe-post2149060944.html