David William Coley (né en 1986, Américain) est l'un des étudiants qui recevront une maîtrise en théorie des probabilités et en statistiques mathématiques de l'Université nationale d'éducation de Hanoï le 18 avril.
David Coley a obtenu sa maîtrise en théorie des probabilités et statistiques mathématiques à l'Université nationale d'éducation de Hanoï. Photo : LNH
La tristesse d'un professeur de mathématiques qui ne peut enseigner qu'à de bons élèves en mathématiques
David Coley rêvait de devenir mathématicien depuis l'âge de 16 ans. Après avoir obtenu son diplôme de l'Université de Chicago (États-Unis), il a travaillé comme professeur de mathématiques. David a reconnu qu'à cette époque, malgré de solides connaissances en mathématiques, il n'avait aucune expérience de l'enseignement.
Durant sa première année d'enseignement, sa méthode consistait à parler de choses théoriques sans aider les élèves à comprendre et à appliquer les connaissances dans la pratique.
Au début, je pensais que tous les étudiants qui assistaient à mes cours comprendraient immédiatement. Cependant, je me suis vite rendu compte que la plupart d'entre eux n'assimilaient pas le contenu et semblaient s'ennuyer. Certains se sont même mis à écrire des poèmes sur l'ennui des cours de maths. En voyant cela, j'étais moi aussi découragé. Seuls quelques étudiants retenaient bien le cours, mais peut-être que même sans moi, ils auraient compris les maths.
« Si seuls les bons élèves en mathématiques comprennent la leçon, quel intérêt cela apporte-t-il à l'enseignant ? C'est pourquoi j'ai décidé de modifier ma méthode d'enseignement afin de rendre les mathématiques plus intéressantes pour tous les élèves de la classe », a déclaré David Coley.
David Coley avec les nouveaux maîtres. Photo : LNH
Après avoir enseigné aux États-Unis, David Coley est arrivé au Vietnam en 2022 pour travailler comme professeur dans une école privée à Hanoï. Il y a rencontré deux collègues du même domaine qui, parallèlement à leur activité d'enseignant, préparaient un master en mathématiques.
« Lorsque je leur ai fait part de mon rêve de devenir mathématicien, ils m'ont encouragé à postuler pour un master chez eux », a déclaré David Coley.
Il s'est inscrit à un programme de maîtrise en probabilités et statistiques mathématiques à la faculté de mathématiques et de technologies de l'information de l'université nationale d'éducation de Hanoï, estimant que les mathématiques appliquées étaient plus proches de la réalité que la théorie des nombres.
Un professeur de mathématiques étudie le vietnamien avec assiduité
David a confié avoir bénéficié d'une attention et de conseils enthousiastes de la part de ses professeurs. « Malgré mes nombreuses fautes de prononciation et de grammaire, les professeurs ont toujours pris le temps d'écouter attentivement mes questions et d'y répondre franchement. Souvent, lorsque le professeur posait une question devant toute la classe, je ne comprenais qu'à 60 %, mais je levais quand même la main avec assurance pour répondre. Parfois, mes réponses étaient justes, parfois fausses à cause d'erreurs de calcul ou d'une mauvaise compréhension du vietnamien, mais à chaque fois, j'ai tiré des leçons de cette expérience et j'ai continué à progresser », a-t-il expliqué.
David a indiqué que d'autres étudiants lui avaient également expliqué la culture et l'éducation vietnamiennes de manière amicale.
« À chaque fois que j'avais un examen, mes amis et moi allions à la bibliothèque pour réviser. Après l'examen, nous allions tous déjeuner ensemble. Lorsque je me préparais à soutenir ma thèse, j'étais un peu nerveux, ne sachant pas comment m'exprimer en vietnamien de manière à ce que les professeurs me comprennent. Deux amis proches sont venus chez moi pour m'aider à m'entraîner à présenter ma thèse plus clairement », a confié David.
Après tous ses efforts, David Coley a obtenu son diplôme de maîtrise le 18 avril.
David Coley avec le professeur agrégé Dr. Ngo Hoang Long (à gauche) et le professeur agrégé Dr. Nguyen Nhu Thang (à droite) - 2 directeurs adjoints de la faculté de mathématiques et de technologie de l'information de l'université nationale d'éducation de Hanoi .
Le professeur agrégé Dr. Ngo Hoang Long (chargé de cours de la majeure en théorie des probabilités et statistiques mathématiques et également la personne qui a enseigné directement 2 matières de David Coley à l'Université nationale d'éducation de Hanoï) a commenté qu'il s'agit d'un étudiant ayant de solides bases en mathématiques et une très bonne attitude d'apprentissage.
« Bien que nous puissions communiquer en anglais avec David, il prend toujours l'initiative de parler vietnamien. Sa façon d'apprendre et de réfléchir est très proactive et novatrice. Lorsque je l'interroge sur un concept mathématique ou que je lui demande de présenter un résultat qu'il a appris, il ne se contente pas de répéter la définition et les propriétés, mais partage également ses réflexions sur la manière dont ces connaissances peuvent être appliquées. Il partage volontiers ses connaissances avec ses camarades et ses professeurs, ce qui dynamise l'atmosphère de la classe. Je suis ravi d'enseigner à des élèves comme David », a confié M. Long.
M. Long a indiqué que David Coley avait également participé au concours de mathématiques de l'université Putnam (un examen regroupant de nombreuses universités prestigieuses des États-Unis) et s'était classé 26e.
David Coley estime qu'un master obtenu au Vietnam constitue une excellente base pour sa future carrière. Il prépare actuellement un doctorat en mathématiques en Afrique du Sud et espère mettre à profit les connaissances acquises à l'Université nationale d'éducation de Hanoï pour résoudre des problèmes concrets sur place.
Source : https://vietnamnet.vn/chang-trai-nguoi-my-chon-hoc-va-tot-nghiep-mac-si-toan-tai-viet-nam-2392986.html










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