Stratégie de « ressources humaines vertes » à l'ère numérique

L'Université des ressources naturelles et de l'environnement est pionnière dans la formation d'une génération de « ressources humaines vertes » grâce à une approche interdisciplinaire entre les ressources naturelles, l'environnement, l'agriculture et la technologie.

Le journal Agriculture et Environnement a interviewé le professeur agrégé, le Dr Hoang Anh Huy, recteur de l'Université des ressources naturelles et de l'environnement de Hanoï (HUNRE), au sujet de la stratégie de développement de ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences de la transformation numérique, de l'intégration internationale et du développement durable dans la nouvelle ère.

L'université HUNRE aspire à devenir une université nationale clé dans le domaine des ressources naturelles et de l'environnement à vocation appliquée d'ici 2030. Photo : Lan Chi.

Constituer une génération pionnière de « ressources humaines vertes »

Monsieur, comment l'Université des ressources naturelles et de l'environnement de Hanoï a-t-elle défini ses orientations pédagogiques pour construire un écosystème de formation des ressources humaines répondant aux exigences de la transformation numérique et du développement durable des secteurs agricole et environnemental ?

L'Université des ressources naturelles et de l'environnement de Hanoï a concrétisé la résolution 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation en construisant un écosystème de formation complet, axé sur la transformation numérique et le développement durable.

Dans sa stratégie de développement pour la période 2021-2030, avec une vision à l’horizon 2035, le HUNRE a intégré les orientations de la Résolution dans le but de former des ressources humaines de haute qualité pour les domaines des ressources naturelles, de l’environnement et de l’agriculture durable.

L'école restructure son programme de formation en l'orientant vers la pratique, en intégrant les technologies numériques dans les filières fondamentales telles que la gestion des ressources naturelles et de l'environnement, le génie de l'environnement, les ressources en eau...

L'écosystème de formation de HUNRE repose sur trois piliers : une formation de base via le système LMS de HUNRE avec au moins 10 % de cours en ligne ; la pratique et la recherche avec 40 % du temps d'études consacré à des projets réels en coopération avec des entreprises ; la coopération internationale, avec la mise en œuvre de programmes conjoints 2+2 avec des universités en Corée et en Australie.

D’ici à 2030, le HUNRE vise à ce que 100 % de ses programmes de formation intègrent des éléments de numérisation et de développement durable, contribuant ainsi concrètement au programme national de transformation numérique.

Professeur agrégé, Dr Hoang Anh Huy, recteur de l'Université des ressources naturelles et de l'environnement de Hanoï. Photo : Lan Chi.

En réponse à l'engagement du Vietnam en faveur de la neutralité carbone d'ici 2050, comment le HUNRE a-t-il mis en œuvre une stratégie interdisciplinaire et innové son programme de formation pour constituer une équipe de « ressources humaines vertes » dotée d'une solide expertise, maîtrisant les technologies de gestion des ressources, la réduction des émissions et l'économie circulaire, Monsieur ?

L’engagement « zéro émission nette » est une orientation stratégique qui pousse HUNRE à former une génération pionnière de « ressources humaines vertes ». Nous mettons en œuvre la Stratégie des ressources humaines vertes pour la période 2025-2030 selon une approche interdisciplinaire qui associe ressources, environnement, agriculture et technologie.

L'intégralité des programmes concernés intègre le module obligatoire « Développement durable et économie circulaire ». Par exemple, la spécialisation en génie de l'environnement est enrichie de contenus sur les technologies de réduction des émissions de carbone grâce à l'intelligence artificielle prédictive et à la blockchain pour une gestion verte de la chaîne d'approvisionnement. La spécialisation en gestion durable des ressources associe l'agriculture biologique à l'Internet des objets pour le suivi des ressources, permettant ainsi aux étudiants d'appliquer concrètement l'économie circulaire, notamment à travers des projets de valorisation des déchets agricoles en énergie renouvelable.

À partir de 2026, HUNRE lancera le programme MBA de l'ère numérique, axé sur la gestion des ressources vertes et la réduction des émissions.

L'école collabore avec des organisations internationales telles que Weathernews Inc. (Japon) pour organiser des séminaires spécialisés comme le séminaire « Action pour le climat et la sécurité de l'eau », et encourage les étudiants à effectuer des recherches sur des sujets de fin d'études liés aux solutions Net Zero...

Trois piliers, quatre avancées stratégiques

Monsieur, comment HUNRE s'y est-elle prise pour réduire l'écart entre la formation et les besoins du marché du travail, notamment dans les nouveaux domaines ?

Réduire l'écart entre la qualité de la formation et les besoins du marché du travail est une priorité stratégique de HUNRE, notamment dans des domaines émergents tels que l'aménagement urbain et la gestion de la construction, la gestion des ressources minérales, la science des données et le géotourisme. L'école transforme la formation théorique en formation pratique grâce à une chaîne de valeur intégrée, depuis l'étude des besoins des entreprises jusqu'au recrutement, en passant par la mise à jour des programmes et l'organisation des stages.

Les étudiants de HUNRE sont très dynamiques et n'hésitent pas à aborder des sujets complexes et interdisciplinaires. Photo : Mai Dan.

Par exemple, le secteur de la gestion des ressources naturelles et de la géologie utilise les SIG et la blockchain pour une exploitation durable ; le secteur du tourisme et des voyages associe environnement et économie numérique pour répondre à la tendance du tourisme vert. Afin de garantir son efficacité, HUNRE organise chaque année une journée de recrutement, affichant un taux d’insertion professionnelle de plus de 90 % après l’obtention du diplôme.

La coopération internationale et les relations commerciales constituent deux piliers de cette stratégie. L'école propose des programmes de formation conjoints 2+2 avec des universités australiennes et coréennes, et a signé des accords de coopération avec des entreprises pour participer au développement des programmes et à l'encadrement des stages.

Grâce à cela, les étudiants de HUNRE possèdent non seulement de solides connaissances théoriques, mais sont également prêts à répondre aux besoins pratiques, contribuant ainsi à fournir des ressources humaines de haute qualité pour les secteurs stratégiques de l'agriculture et de l'environnement.

Dans le contexte de la promotion de l'autonomie universitaire, comment HUNRE positionne-t-elle son rôle dans le système national d'innovation, Monsieur ?

Dans l’esprit de la résolution 57-NQ/TW, le HUNRE se positionne comme le principal centre national de recherche appliquée sur les ressources naturelles et l’environnement, reliant la formation, la recherche et le transfert de technologie, au service de l’objectif du développement durable.

D’ici à 2030, l’Université des ressources naturelles de Hongrie (HUNRE) ambitionne de devenir une université nationale clé dans le domaine des ressources naturelles et de l’environnement, axée sur les applications, d’atteindre le niveau 5 étoiles selon le système de notation UPM, de fournir des ressources humaines de haute qualité, de jouer un rôle central dans la stratégie de croissance verte et de s’engager à atteindre la neutralité carbone d’ici à 2050.

Les étudiants de HUNRE possèdent de solides connaissances théoriques et une grande expérience pratique, contribuant ainsi à fournir des ressources humaines de haute qualité au secteur des ressources naturelles et de l'environnement. Photo : Lan Chi.

Les objectifs spécifiques comprennent la formation de 10 000 étudiants de licence et de master chaque année, des programmes conformes aux normes internationales, un taux d'emploi après l'obtention du diplôme de 95 % et un financement de la recherche et du développement (R&D) atteignant 1,5 % du budget de l'école...

HUNRE se concentre sur quatre axes stratégiques : une transformation numérique globale grâce aux systèmes HUNRE ERP et LMS, intégrant l'IA dans les programmes de formation ; l'innovation interdisciplinaire, ouvrant de nouvelles industries telles que la logistique verte, la finance verte, les crédits carbone, répondant aux besoins du marché du travail ; l'expansion de la coopération internationale avec des programmes et des projets de recherche conjoints avec des partenaires mondiaux ; la promotion de la recherche appliquée et du transfert de technologie pour relever les défis liés à la sécurité de l'eau, à l'agriculture à faible émission de carbone et à la gestion durable des ressources.

Ces avancées renforcent non seulement la position de HUNRE, mais contribuent également à la construction d'une économie verte et durable, répondant aux attentes du pays dans cette nouvelle ère.

La stratégie de HUNRE repose sur trois piliers : la constitution d’une équipe de recherche solide suivant le modèle du « living-lab », notamment pour le suivi du changement climatique par l’IA ; l’augmentation des publications internationales, des dépôts de brevets et l’application de systèmes de gestion scientifique avancés ; et la promotion du transfert de technologies vers la pratique, comme les SIG dans la gestion du territoire et l’Internet des objets pour réduire les émissions. Ces orientations contribuent à relever les grands défis liés au changement climatique, à la gestion durable des ressources et au développement d’une économie circulaire.

(Professeur agrégé, Dr Hoang Anh Huy).

Merci beaucoup!

Source : https://nongnghiepmoitruong.vn/chien-luoc-nhan-luc-xanh-trong-ky-nguyen-so-d780584.html