Préparation des enfants de 5 ans à l'entrée en première année afin de répondre aux exigences du programme d'enseignement général de 2018 dans la ville de Hai Phong.

Le matin du 30 septembre 2025, le Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong a supervisé avec succès l'organisation du séminaire sur le thème « Préparer les enfants de 5 ans à entrer en 1re année pour répondre aux exigences du Programme d'éducation générale de 2018 » et a chargé l'école maternelle Sao Mai et l'école primaire Nui Deo, dans le quartier de Thuy Nguyen, de coordonner la sélection des enseignants et la préparation du contenu des activités pédagogiques pour la journée du séminaire professionnel municipal.

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng•01/10/2025

Conformément aux objectifs fixés par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour l'année scolaire 2025-2026, le Département de l'Éducation et de la Formation a publié le Plan n° 6586/KH-SGDĐT le 16 septembre 2025, relatif à l'organisation d'un atelier professionnel à l'échelle de la ville. Cet atelier vise à poursuivre la mise en œuvre efficace du Programme général d'enseignement de 2018 et à mener à bien la transformation numérique du secteur éducatif. Par ailleurs, l'atelier intitulé « Préparer les enfants de 5 ans à l'entrée en CP selon les exigences du Programme général d'enseignement de 2018 » a pour but de favoriser une communication efficace entre l'ensemble du personnel de direction, les enseignants des écoles maternelles et primaires et tous les parents de la ville, sous le slogan « Accompagner son enfant : pas de préapprentissage, mais un apprentissage efficace ». L'objectif est de sensibiliser les parents à la préparation optimale de leurs enfants à l'entrée en CP , conformément au programme éducatif. L’éducation préscolaire contribue au développement harmonieux et global des enfants, en accord avec leur âge et leur développement psychologique, sans exercer de pression sur les parents ni sur les enfants. Elle s’inscrit dans le cadre des actions menées par le Département de l’éducation préscolaire et primaire pour la mise en œuvre du modèle « Accompagner son enfant : pas de préapprentissage, un apprentissage adapté » .

L'atelier s'est déroulé sous la direction de Mme Hoang Thi Dinh, directrice adjointe du Département de l'éducation préscolaire, et d'autres spécialistes de ce même département, rattaché au ministère de l'Éducation et de la Formation. M. Phan Ho Diep, maître de conférences à la Faculté d'éducation spécialisée de l'Université pédagogique de Hanoï, a apporté son expertise en matière de préparation psychologique, professionnelle et émotionnelle des enfants avant leur entrée en CP. Étaient également présents M. Vu Tri Quang et Mme Phi Thi Thuy Van, directeurs adjoints du Département de l'éducation et de la formation, ainsi que des responsables et des spécialistes du Département de l'enseignement primaire, des représentants des autorités locales et des représentants de parents d'élèves de la région. Organisé en format hybride (présentiel et distanciel), l'atelier a suscité un vif intérêt auprès de l'ensemble du personnel d'encadrement, des enseignants de maternelle (enfants de 5 ans) et des enseignants de CP. 1 079 établissements scolaires y ont participé via la plateforme de visioconférence K12-Online.

Les délégués sont réunis au lieu central.

Lors de l'atelier thématique, les délégués et les enseignants ont assisté à deux leçons pratiques : une leçon pour les enfants de maternelle de 5 à 6 ans sur le thème « Se familiariser avec les lettres m/n », animée par Mme Dao Thi Hong Tham de la maternelle Sao Mai, et une leçon pour les élèves de 1A4 sur le thème « Mm/Nn », animée par Mme Ngo Thi Ngoc Bich de l'école primaire Nui Deo, quartier Thuy Nguyen.

Le rapport introductif de l'unité a démontré que les écoles maternelles et primaires du quartier de Thuy Nguyen ont déployé des efforts considérables en matière de communication, de coordination des actions de sensibilisation et de mise en œuvre de nombreuses solutions créatives et efficaces pour informer les parents sur la véritable nature du programme de première année et sur l'importance de préparer les enfants psychologiquement et en leur inculquant les compétences nécessaires, plutôt que de les contraindre à apprendre le programme de première année en avance. Cette approche permet d'éviter la pratique consistant à scolariser les enfants prématurément dans l'espoir qu'ils réussissent mieux scolairement que leurs camarades.

L'atelier a également permis aux enseignants représentant les établissements d'enseignement préscolaire et primaire de partager leurs méthodes, leurs expériences et leurs initiatives en matière de mise en œuvre d'activités éducatives, tout en exprimant leurs préoccupations et leurs difficultés, et en proposant des solutions pour la mise en œuvre dans la période à venir.

M. Vu Tri Quang, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Hai Phong, a souligné l'importance de cet événement de perfectionnement professionnel pour l'ensemble du secteur, qui permettra aux enseignants de mettre en œuvre avec succès le nouveau programme d'enseignement général. Il offre également aux enseignants l'occasion d'apprendre ensemble, de renforcer leur passion pour le métier et de perfectionner les compétences professionnelles des administrateurs et des enseignants des établissements scolaires de la ville.

Quelques photos du séminaire.