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Dois-je m'entraîner pour le test d'aptitude ?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ26/03/2024


Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực đợt đầu tiên năm 2024 của Đại học Quốc gia Hà Nội - Ảnh: NGUYÊN BẢO

Candidats passant le premier examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hanoï en 2024 - Photo : NGUYEN BAO

Suite aux informations selon lesquelles de nombreux candidats participent à des « centres de formation » pour évaluer leurs aptitudes et leur raisonnement, M. Nguyen Tien Thao, directeur du Centre d'examens de l'Université nationale de Hanoï, a souligné l'importance d'une préparation rigoureuse et la nécessité d'un plan de révision sérieux pour chaque épreuve. Il a toutefois précisé que cette préparation ne serait pertinente que pour les examens principaux, c'est-à-dire ceux comportant une ou deux questions.

En ce qui concerne les tests standardisés tels que l'évaluation des aptitudes et l'évaluation de la pensée, la manière de formuler les questions et le nombre de questions suivront les normes de sortie du programme d'études secondaires, sans fixer de limites ni omettre aucune partie.

L'examen est structuré selon une répartition des points égale à 70 % pour la terminale, 20 % pour la première et 10 % pour la seconde. Il garantit ainsi la cohérence de la structure, de la matrice et de la présentation des questions. Par conséquent, toute préparation ou étude déséquilibrée des candidats risque de compromettre leur réussite aux examens standardisés.

« La préparation aux examens est très risquée. Un candidat peut réussir l'épreuve une fois, mais pas la fois suivante ; un candidat peut la réussir, mais pas un autre. »

« Le test d’évaluation des compétences ne comporte pas de formule commune à tous les candidats, alors que la plupart des personnes qui passent le test étudient une formule, un format et un modèle communs », a expliqué M. Thao.

M. Thao a conseillé aux candidats de consacrer du temps à la révision et à la structuration de leurs connaissances. L'exemple de test, la structure de l'épreuve et le plan détaillé des tests d'évaluation des compétences ont été publiés. Les candidats devraient au moins les parcourir et identifier leurs points faibles afin d'accélérer leur révision.

« Les candidats devraient consacrer du temps à bien étudier et à obtenir un bon score en ne passant l'examen qu'une seule fois. Le repasser plusieurs fois n'améliorera pas le résultat, mais ne fera que modifier le comportement psychologique. Si les candidats hésitent entre un premier et un deuxième examen, leur score risque d'être inférieur à celui qu'ils obtiendraient en étant déterminés à passer l'examen du premier coup », a déclaré M. Thao.

Phụ huynh đợi con hoàn thành bài thi đánh giá năng lực - Ảnh: NGUYÊN BẢO

Des parents attendent que leurs enfants terminent le test d'évaluation - Photo : NGUYEN BAO

De plus, de nombreux candidats s'inscrivent à l'examen sans se renseigner sur le test d'évaluation des aptitudes. Selon M. Thao, il s'agit d'une lacune que les candidats doivent revoir.

M. Thao conseille aux candidats que, lorsqu'ils souhaitent passer un examen, ils doivent étudier attentivement sa structure, la manière dont les questions sont posées, le contenu de l'examen, la façon dont les compétences sont évaluées, etc., afin de pouvoir réviser de manière proactive et obtenir d'excellents résultats.

N'ignorez pas les autres méthodes d'admission

En 2024, environ 90 établissements d'enseignement supérieur utiliseront les résultats du test HSA de l'Université nationale de Hanoï pour l'admission à l'université, dont 17 écoles militaires cette année pour la première fois.

Selon M. Thao, le nombre d'universités utilisant l'examen HSA pour l'admission a augmenté d'environ 20 établissements par rapport à l'année dernière, mais le taux d'admission, basé sur la méthode d'évaluation des aptitudes de chaque établissement, varie ; certains établissements réservent 5 %, 10 % ou 30 % des places…

« La plupart des universités qui utilisent la méthode d'admission basée sur l'évaluation des compétences et l'évaluation de la pensée réservent encore une proportion relativement importante aux candidats titulaires d'un diplôme d'études secondaires. »

« Le taux d'admission, compte tenu de l'examen de fin d'études secondaires, est très élevé chaque année. Les candidats doivent donc être vigilants, éviter de se concentrer uniquement sur le test d'évaluation des aptitudes et ignorer les autres méthodes d'admission, ce qui pourrait entraîner des occasions manquées d'être admis », a déclaré M. Thao.



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