Les plans d'organisation scolaire doivent être réalisables et stables.

(NLDO) - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a souligné la priorité accordée à des conditions de voyage sûres, à une distance raisonnable et à la limitation des coûts et des risques pour les élèves lors de l'organisation des écoles.

Le 3 décembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a annoncé qu'il venait de publier le document n° 7907 daté du 2 décembre 2025 à l'intention des comités populaires des provinces et des villes concernant la mise en œuvre de la conclusion 221-KL/TW datée du 28 novembre 2025 du Politburo et du Secrétariat sur la situation et les résultats de l'appareil du système politique et du gouvernement local à deux niveaux.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation souligne la priorité accordée à la sécurité des déplacements, au respect des distances raisonnables et à la limitation des coûts et des risques pour les élèves lors de l'organisation des déplacements scolaires.

En conséquence, afin d'assurer la stabilité, l'efficacité et l'efficience du système d' établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux comités populaires des provinces et des villes de conseiller au comité permanent du comité provincial du Parti d'organiser la mise en œuvre des instructions du gouvernement central concernant l'organisation des unités de service public dans le secteur de l'éducation et le contenu de la circulaire officielle n° 131 du 12 novembre 2025 du comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Dans le même temps, mettre en œuvre les instructions professionnelles du ministère de l'Éducation et de la Formation figurant dans la circulaire officielle n° 6165 du 2 octobre 2025 relative à l'aménagement et à l'organisation des établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue.

En outre, il convient de revoir et d'organiser le réseau des établissements d'enseignement public conformément aux directives et règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation afin d'assurer la simplification et la commodité des activités d'enseignement et d'apprentissage et de les adapter au contexte local. Il est nécessaire d'accélérer la mise en place d'écoles maternelles, d'écoles primaires, d'écoles secondaires et d'établissements d'enseignement intermédiaire. Il est également essentiel de privilégier la création, le maintien et le développement de modèles d'internats ethniques, d'internats semi-internats pour les minorités ethniques et d'internats d'enseignement intermédiaire pour les élèves des centres communaux ou intercommunaux afin de créer des conditions favorables à leur réussite.

Renforcer l'inspection, le suivi, l'incitation et la mise en œuvre rapide des mesures visant à lever les difficultés et les obstacles, afin de garantir la continuité des activités d'enseignement et d'apprentissage lors de l'organisation des déplacements. Parallèlement, charger le ministère de l'Éducation et de la Formation, les secteurs concernés et les comités populaires communaux d'évaluer de manière exhaustive chaque plan d'organisation, afin de sélectionner ou d'adapter un itinéraire approprié et réalisable. Privilégier la sécurité des déplacements, le respect des distances raisonnables, la limitation des coûts et des risques pour les enfants, les étudiants et les stagiaires, notamment dans les zones difficiles d'accès, aux frontières et sur les îles.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux collectivités locales de terminer la mise en place des structures préscolaires, d'enseignement général et de formation continue avant le 31 décembre 2025, conformément aux directives du gouvernement central.

Le 28 novembre dernier, le Secrétariat permanent a signé et publié la Conclusion n° 221-KL/TW relative à la situation et au fonctionnement du système politique et de l'appareil gouvernemental local aux deux niveaux. En conséquence, les Comités provinciaux et municipaux du Parti se sont coordonnés avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de l'Intérieur afin de mettre en place d'urgence des établissements d'enseignement public au niveau communal (écoles maternelles, écoles primaires, écoles secondaires et collèges), dont l'achèvement est prévu avant le 31 décembre 2025.

Le 12 novembre 2025, le Comité du Parti du Ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le Document n° 131 à l'intention des Comités permanents des Comités provinciaux du Parti des provinces et des villes concernant l'aménagement et l'organisation des établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue.

En conséquence, suite à l'inspection de l'organisation du réseau d'établissements d'enseignement dans plusieurs localités, le ministère de l'Éducation et de la Formation a constaté que de nombreuses provinces et villes ont mis en œuvre avec détermination et dynamisme la politique de rationalisation du réseau d'établissements d'enseignement public, selon une approche systématique, scientifique, prudente, démocratique, publique et transparente. Toutefois, des lacunes subsistent dans sa mise en œuvre, susceptibles d'affecter l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage, ainsi que la sécurité éducative, notamment dans les zones défavorisées et les zones urbaines densément peuplées.

Afin de garantir la stabilité du système, le Comité permanent du Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux Comités permanents des Comités provinciaux du Parti des provinces et des villes de veiller à la bonne mise en œuvre des orientations du Comité directeur central dans le Plan n° 130 relatif à l'organisation des établissements de service public dans le secteur de l'éducation : « Maintenir fondamentalement les lycées, collèges, écoles primaires, établissements d'enseignement intermédiaire et jardins d'enfants publics existants ; ne proposer des aménagements et des ajustements qu'en cas de réelle nécessité et dans une direction appropriée, au service des besoins de la population et des élèves. »

Le Comité permanent du Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux Comités permanents des Comités provinciaux du Parti des provinces et des villes de superviser la révision et l'organisation des écoles séparées selon une feuille de route appropriée, en mettant l'accent sur la création, le maintien et le développement de modèles d'internats et de semi-internats pour les élèves issus de minorités ethniques dans les centres communaux ou intercommunaux ; en donnant la priorité à la garantie de conditions de voyage sûres, de distances raisonnables, et en évitant d'augmenter les coûts et les risques pour les élèves, en particulier dans les zones difficiles, les zones frontalières et les îles.

Diriger une évaluation complète des options d'organisation afin d'élaborer une feuille de route de mise en œuvre ou un plan d'ajustement approprié, garantissant la faisabilité, la stabilité et l'absence de perturbation des activités d'enseignement et d'apprentissage.

Source : https://nld.com.vn/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-phai-tinh-kha-thi-on-dinh-196251203105210878.htm