Des électeurs demandent l'abolition des examens de fin d'études secondaires : que dit le ministre de l'Éducation et de la Formation ?

Selon les électeurs de la province d'An Giang, le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait organiser des examens de fin d'études pour les élèves à l'échelle nationale au lieu du format actuel d'examen de fin d'études secondaires.

En réponse à ces propos, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a souligné que la loi sur l'éducation stipule que les élèves qui terminent le programme d'études secondaires et remplissent les conditions requises doivent passer un examen pour obtenir leur diplôme de fin d'études secondaires. Les élèves qui terminent le programme d'études secondaires mais ne passent pas l'examen ou échouent à l'examen reçoivent une attestation de réussite du programme d'enseignement général.

« L’organisation des examens permettant la reconnaissance du diplôme de fin d’études secondaires est prévue par la loi sur l’éducation. Parallèlement, cet examen constitue également un critère d’évaluation de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les établissements d’enseignement général et de l’orientation des organismes de gestion de l’éducation. Il fournit aux universités et aux établissements d’enseignement professionnel des données fiables pour leurs inscriptions, dans un esprit d’autonomie », précise le document répondant aux électeurs.

Soulignant la nécessité d'organiser un examen, le ministre a ajouté que l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires est une tâche importante du secteur de l'éducation, qui présente un intérêt pour la société. Le Parti, l'Assemblée nationale et le Gouvernement ont adopté de nombreuses résolutions relatives à l'examen et à la reconnaissance du diplôme de fin d'études secondaires. Le ministère de l'Éducation et de la Formation propose systématiquement un plan d'examen concis, qui allège la pression et n'engendre pas de coûts supplémentaires pour la société.

Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son.

Les électeurs de la province d'An Giang ont également recommandé que le ministère de l'Éducation et de la Formation charge les départements locaux de l'Éducation et de la Formation de décider et de sélectionner un ensemble unifié de manuels scolaires en fonction des niveaux scolaires de la province.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a cité la résolution 88 de l'Assemblée nationale relative à la « socialisation de l'élaboration des manuels scolaires », précisant qu'il existe plusieurs manuels pour chaque matière. Par ailleurs, dans les circulaires régissant le choix des manuels, le ministère de l'Éducation et de la Formation laisse aux établissements scolaires le soin de décider, afin de garantir l'adéquation des manuels aux conditions d'organisation pédagogique et au contexte socio-économique local. « Le fait que chaque école utilise des manuels différents n'entrave en rien la participation des parents à l'évaluation et à l'accompagnement de l'apprentissage de leurs enfants », a affirmé le ministre dans une réponse écrite.

Concernant la proposition de ne pas augmenter les frais de scolarité universitaires afin de réduire les difficultés rencontrées par les familles et les étudiants, le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué qu'en raison de l'impact de l'épidémie de COVID-19 et afin de maîtriser l'inflation, le gouvernement a publié la résolution 165 en 2022 exigeant des universités qu'elles maintiennent les frais de scolarité stables pour l'année scolaire 2022-2023, comme lors de l'année scolaire 2021-2022.

Par conséquent, les frais de scolarité dans les établissements d'enseignement publics restent stables et n'ont pas augmenté depuis trois années scolaires consécutives. « Ces frais de scolarité sont très bas, ne couvrant que 40 à 50 % des coûts de formation ; le reste doit encore être pris en charge par le budget de l'État », a souligné le ministre.

Pour l'année scolaire 2023-2024, malgré une réduction de 2,5 % du budget de l'État alloué aux écoles, le gouvernement a néanmoins promulgué le décret 97 reportant d'un an l'entrée en vigueur des frais de scolarité par rapport aux dispositions du décret 81. Parallèlement, les politiques d'exonération et de réduction des frais de scolarité, ainsi que les aides financières destinées aux élèves en difficulté, aux bénéficiaires de politiques publiques, aux minorités ethniques, aux zones montagneuses et aux îles, continuent d'être mises en œuvre afin d'alléger la charge financière.

Source : https://vtcnews.vn/cu-tri-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar902009.html