Les anciens élèves de trois des meilleures écoles du monde surpris par les étudiants vietnamiens

(Dan Tri) - Ancien élève de 3 des meilleures écoles du monde, dont Harvard, Stanford et Tsinghua, le seul étudiant international de l'histoire à avoir obtenu le plus haut titre académique en Nouvelle-Zélande, Fangzhou Jiang est surpris par les étudiants vietnamiens.

Fangzhou Jiang (né en 1994) possède un parcours universitaire exceptionnel et une riche expérience acquise dans de nombreuses universités prestigieuses à travers le monde . Il a notamment étudié dans trois des universités les plus sélectives au monde : Harvard, Stanford et Tsinghua.

Il a reçu la bourse John F. Kennedy pour le prestigieux programme de double diplôme MBA de Stanford et MPA de Harvard. Il a également obtenu une maîtrise en relations internationales à l'université Tsinghua (Chine) et une maîtrise en sciences de gestion et ingénierie à l'université Stanford.

Fangzhou Jiang est célèbre pour ses excellents résultats en autodidacte dans sept matières AP (Advanced Placement) et pour avoir obtenu la note maximale dans chacune d'elles. Il a reçu le titre d'AP Scholar with Distinction (une des distinctions récompensant les élèves les plus brillants du programme AP du College Board). Il figure également dans les classements Forbes 30 Under 30 et Hurun U30.

Fangzhou Jiang et le Premier ministre néo-zélandais Christopher Luxon (Photo : NVCC).

Il a également reçu le titre de Premier Scholar, la plus haute distinction universitaire en Nouvelle-Zélande. Jiang est le premier et le seul étudiant international de l'histoire à avoir obtenu ce titre.

Les étudiants vietnamiens sur la carte mondiale de l'éducation : des risques s'accompagnent d'opportunités

Lors d'une série d'entretiens avec des étudiants vietnamiens la semaine dernière à Hô Chi Minh-Ville, Fangzhou Jiang a évoqué les points forts et les obstacles rencontrés par les étudiants vietnamiens sur la scène éducative mondiale.

Fangzhou Jiang a déclaré qu'ayant eu de nombreuses occasions d'approcher des étudiants vietnamiens, il avait été surpris et émerveillé par le haut niveau de leurs capacités et de leurs talents.

Plus récemment, il a rencontré un étudiant vietnamien doué en musique. Cet étudiant travaille sur un projet musical et prépare la sortie d'un clip vidéo de haute qualité.

Fangzhou Jiang, une ancienne étudiante de trois des meilleures universités du monde, partage avec des étudiants à Ho Chi Minh-Ville (Photo : TN).

Il a également constaté que de nombreux étudiants vietnamiens participaient à des projets STEM et remportaient des prix internationaux prestigieux en matière de développement durable.

De nombreux étudiants vietnamiens résidant aux États-Unis, en Australie, au Canada, etc., ont été admis dans les universités de l'Ivy League (les huit universités les plus prestigieuses des États-Unis). Récemment, Fangzhou Jiang a indiqué qu'un étudiant vietnamien en Nouvelle-Zélande avait obtenu une bourse complète pour l'université de Yale.

Selon Fangzhou Jiang, les meilleures universités du monde souhaitent accueillir davantage d'étudiants vietnamiens, car le Vietnam possède une culture unique et les étudiants vietnamiens apportent des perspectives différentes. Ces étudiants excellent notamment dans les filières scientifiques, technologiques, d'ingénierie, mathématiques et commerciales.

Il est indéniable que dans de nombreux pays, les résultats scolaires constituent un facteur extrêmement important, mais Fangzhou Jiang a déclaré que, lorsqu'on examine les universités américaines, les écoles du G5 au Royaume-Uni ou Tsinghua, on prend également en compte d'autres facteurs concernant les étudiants.

Si les étudiants se concentrent uniquement sur leurs notes, cela ne suffit pas, car ils ne remplissent parfois que 70 à 80 % des conditions d'admission.

Aux États-Unis, les universités s'intéressent tout particulièrement à la manière dont les étudiants s'approprient et contribuent aux valeurs humanistes et au développement communautaire. Par conséquent, si les étudiants aspirent à une formation libérale comme celle proposée aux États-Unis, la compréhension des valeurs sociales et humanistes est indispensable.

De plus, les universités se soucient également du développement global des étudiants et apprécient grandement leur participation dans les domaines de la musique, du sport, des arts, etc.

Par conséquent, M. Jiang estime que les étudiants vietnamiens doivent être plus ouverts, investir davantage dans les activités extrascolaires, le développement personnel global et les qualités de leadership afin d'élargir leurs perspectives sur la scène éducative mondiale.

Un étudiant de Hô Chi Minh-Ville pose une question à Fangzhou Jiang (Photo : TN).

« J’apprécie les étudiants vietnamiens pour leur diligence, leur éthique et leurs bons contacts. Ils doivent cependant progresser en osant davantage, en innovant plus, en créant plus de créativité et en acceptant plus facilement les risques et les défis, ce qui leur permettra de se créer plus d’opportunités. »

« Dans le monde, et particulièrement dans les sociétés occidentales, beaucoup de choses ne se produisent pas naturellement. Nous devons les solliciter, être proactifs et rechercher nous-mêmes les opportunités et les belles choses », a déclaré Fangzhou Jiang.

Les parents doivent éviter d'être des « parents hélicoptères ».

D'après son expérience, Fangzhou Jiang estime que pour intégrer les meilleures universités du monde, un étudiant doit se préparer à plusieurs choses.

Avant tout, vous devez posséder de solides compétences linguistiques ; vous devez être capable de parler couramment l'anglais ou d'autres langues étrangères appropriées au lieu où vous étudiez.

Il est important que les élèves identifient leurs centres d'intérêt et leurs loisirs le plus tôt possible afin de pouvoir se concentrer pleinement sur leurs matières et activités obligatoires. Cela leur permettra d'éviter toute confusion et de ne pas se perdre dans leurs choix d'études et de leur orientation future. Il s'agit également d'investir dans leurs études, leurs notes, leurs activités extrascolaires et le développement de leurs compétences en leadership.

Interrogé sur le rôle des parents auprès de leurs enfants, Jiang a expliqué que, dans sa jeunesse, ses parents l'avaient élevé avec rigueur et discipline afin de lui inculquer de bonnes habitudes scolaires. Cependant, étant donné leurs nombreuses occupations, ils s'étaient toujours attachés à développer chez leurs enfants l'autonomie, à leur apprendre à cuisiner et à se débrouiller seuls dès leur plus jeune âge.

Lorsqu'il est parti étudier à l'étranger, ses parents ont réalisé que leurs connaissances ne suffisaient pas à le guider. Voyant leur fils grandir loin d'eux, ils ont choisi de prendre du recul pour le laisser devenir indépendant, cessant d'être des « parents hélicoptères ».

Selon Fangzhou Jiang, à notre époque, s'occuper des enfants requiert non seulement l'instinct parental, mais aussi des connaissances et des informations.

Au lieu de « garder leurs enfants en cage », les parents doivent leur donner l'opportunité de s'épanouir, de se découvrir et, qui sait, de faire des erreurs. Plus on tarde à accepter l'échec, plus il sera difficile à vivre. Parfois, ce sont les défis qui permettent aux enfants de se développer et de mûrir plus tôt.

Fangzhou Jiang en conversation avec des parents asiatiques au sujet des aspirations de leurs enfants en matière d'éducation mondiale (Photo : TN).

Fangzhou Jiang a souligné : « Les familles doivent apporter un soutien équilibré à leurs enfants. La discipline est importante, mais il ne faut pas trop contraindre les enfants. Les parents doivent comprendre que chaque enfant se développe à son propre rythme afin d’éviter qu’ils ne souffrent d’épuisement professionnel ou de stress excessif pouvant mener à la fatigue. »

*L'expression « parents hélicoptères » désigne les parents excessivement inquiets, protecteurs et impliqués dans la vie de leurs enfants, notamment dans leurs activités scolaires et sociales.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm