M. Do Tuong Hiep, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la province de Dak Lak, a déclaré que l'unité proposera au ministère de l'éducation et de la formation et au comité populaire de la province de Dak Lak d'inscrire les élèves en 10e année au cours des prochaines années scolaires par examen d'entrée.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation avait déjà proposé un examen d'entrée. Cependant, la municipalité ne l'a pas encore mis en place.
Des études pratiques montrent qu'à l'heure actuelle, près de 60 provinces et villes du pays ont mis en place des examens d'entrée. Le secteur éducatif de la province de Dak Lak, en particulier, applique ce système depuis près de dix ans (à l'exception de certaines écoles spécialisées et non publiques).
La méthode d'admission susmentionnée a révélé de nombreuses lacunes. En effet, l'admission en seconde se fait conformément au Programme d'orientation professionnelle et d'orientation des élèves de l'enseignement général pour la période 2018-2025 (Projet 522).
Ainsi, 70 % des élèves, après le collège, intègrent le lycée, les autres poursuivant une formation professionnelle alliant culture et culture. Cependant, le processus de sélection des élèves dans la province de Dak Lak a révélé de nombreuses lacunes.
Par exemple, pour l'année scolaire 2023-2024, la sélection et la classification par zone sont appliquées. Par conséquent, les élèves ne peuvent choisir qu'un seul établissement. De ce fait, de nombreux élèves ayant des notes élevées échouent, tandis que ceux ayant des notes plus faibles réussissent dans les écoles publiques.
Concernant cet incident, le ministère de l'Éducation et de la Formation de la province de Dak Lak a admis que le processus d'admission comporte des limites telles que les diplômés du premier cycle du secondaire n'ont pas la possibilité de choisir des lycées dans leurs districts, villes ou villages parce qu'ils ont été affectés au zonage.
De plus, les résultats des tests, les évaluations des performances scolaires et le comportement des élèves dans les collèges sont inégaux, ce qui rend le processus de sélection difficile...
À l'entrée dans l'année scolaire 2024-2025, la province de Dak Lak appliquera le formulaire d'admission et l'examen d'entrée à la 10e année. L'ensemble de la province de Dak Lak compte 53 lycées publics.
Parmi celles-ci, 12 écoles (9 lycées, 1 école spécialisée, 2 lycées-internats pour minorités ethniques) organisent des examens d'entrée, les autres considèrent l'admission sur la base des dossiers scolaires.
En conséquence, les scores de référence de neuf lycées étaient très faibles. Seuls deux établissements (le lycée Buon Ma Thuot et le lycée Le Quy Don) ont obtenu un score de référence d'entrée de 15,75 points.
Dans les autres écoles, le score de référence n'est que de 5 à 6 points pour trois matières (mathématiques, littérature et langue étrangère). En réalité, on compte de nombreux échecs à cet examen, jusqu'à 1 887, principalement en mathématiques (1 799).
Il convient de noter que malgré de faibles résultats de référence, de nombreux établissements n'ont pas atteint leurs objectifs d'inscription. L'objectif total d'inscriptions assigné par le ministère de l'Éducation et de la Formation aux neuf établissements mentionnés ci-dessus était de 4 572 élèves, mais en réalité, ils n'ont recruté que 3 893 élèves, soit 679 élèves de moins que l'objectif.
Finalement, le ministère de l'Éducation et de la Formation de la province de Dak Lak a dû abaisser les notes d'admission aux examens d'entrée et aux admissions pour recruter plus d'étudiants.
Source : https://laodong.vn/giao-duc/dak-lak-de-xuat-thi-tuyen-sinh-hoc-sinh-vao-lop-10-1394769.ldo
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