Assurer la qualité lors de la modernisation des universités

En novembre 2024, l'Université Duy Tan et l'Université nationale d'économie ont officiellement décidé de devenir des universités, augmentant le nombre total d'universités au Vietnam de 7 à 9. Le défi pour les universités en particulier et le système d'enseignement universitaire vietnamien en général est la question de la qualité.

Étudiant de l'Université Duy Tan. Photo : NTCC.

2 universités modernisées

Le 15 novembre 2024, au nom du Premier ministre , le vice-Premier ministre Le Thanh Long a signé la décision n° 1386 portant transformation de l'Université nationale d'économie en Université nationale d'économie. Auparavant, le Conseil national de l’Université d’économie avait adopté une résolution visant à créer trois écoles : l’École d’économie et d’administration publique, l’École de commerce et l’École de technologie. Il s’agit de la première étape de la restructuration de l’école qui devrait devenir l’Université nationale d’économie. L'Université nationale d'économie compte actuellement environ 28 000 étudiants à temps plein, près de 1 100 personnels et enseignants et 87 programmes de formation de niveau universitaire, dont 25 programmes de formation sont enseignés et étudiés en anglais.

En novembre également, l’Université Duy Tan est devenue la première université privée à adopter le modèle universitaire dans notre pays. Actuellement, l'Université Duy Tan forme 10 majors au niveau du doctorat, 16 majors au niveau du master et 52 majors au niveau universitaire avec plus de 100 majors ; Formation 13 programmes avancés transférés d'universités américaines prestigieuses, programmes de talents, programmes d'études à l'étranger sur place, diplômes universitaires délivrés par des universités américaines ; Organise des formations en système passerelle et 7 filières d'enseignement à distance. L'école dispose de 5 centres de formation avec 254 salles de pratique, des laboratoires, un système de salle de simulation médicale, un système de bibliothèque, un centre de données moderne avec plus de 800 ordinateurs pour que les étudiants puissent s'entraîner et de nombreux autres équipements modernes.

En plus des deux universités nouvellement converties, une série d'universités parmi les 267 établissements de formation universitaire du pays préparent également les conditions pour se convertir en universités dans un avenir proche, telles que l'Université d'industrie de Hanoi , l'Université de médecine de Hanoi, l'Université de Can Tho, l'Université de Hanoi, etc.

Encourager l'affiliation universitaire

Selon le vice-ministre de l'Education et de la Formation Hoang Minh Son, dans le contexte où le système d'enseignement universitaire compte encore de nombreuses écoles de formation à petite échelle et monodisciplinaires, il est nécessaire d'encourager les écoles à unir leurs forces pour former des universités. L’association contribuera à réduire le nombre de contacts, en se concentrant sur la recherche de la bonne équipe de direction ; Évitez la situation où certaines écoles ont les mêmes objectifs et missions mais se font concurrence inutilement. Cependant, cette association doit être fondée sur le volontariat plutôt que sur la mécanique. Le ministère de l’Éducation et de la Formation doit également évaluer avec soin la manière dont le lien est établi et son efficacité réelle.

Le professeur Dr. Lam Quang Thiep, ancien directeur du département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que le désir des écoles de se tourner vers des objectifs multidisciplinaires est conforme à l'orientation actuelle du développement. Cependant, pour obtenir une réelle efficacité et non pas seulement nominale, des solutions synchrones sont nécessaires. Dans le passé, il y avait encore des cas de transfert de l’université au collège, mais les activités n’étaient pas conformes au caractère multidisciplinaire. La raison est que la fusion n'est que mécanique, le lien entre les écoles membres est très lâche, complètement indépendant dans la formation.

« Lors de la conversion d'une université en collège, il est nécessaire d'évaluer soigneusement avant la reconnaissance ainsi que de contrôler la qualité des établissements d'enseignement après la conversion afin que ce ne soit pas seulement une formalité » - a souligné le professeur Dr. Lam Quang Thiep.

L’élévation du niveau des universités ne concerne pas seulement le titre mais aussi la qualité, ce que le Parti, l’État et le peuple attendent des universités en particulier et du système d’enseignement universitaire de notre pays en général. Le programme de développement d’un système d’évaluation de la qualité de l’enseignement supérieur se fixe comme objectif que d’ici 2025, 100 % des établissements d’enseignement supérieur achèveront un système interne d’assurance qualité et 35 % des programmes de formation seront évalués. D’ici 2030, 80 % des programmes de formation seront accrédités. C’est un grand défi mais il est nécessaire de le relever afin d’améliorer régulièrement la qualité, de valoriser l’école et ainsi d’apporter de la valeur aux apprenants.

Le professeur Dr Nguyen Huu Duc (Université nationale de Hanoi) a proposé un modèle d'université intelligente innovant pour répondre aux exigences de la révolution industrielle 4.0. Selon ce modèle, lors de la mise en œuvre du Cadre national des qualifications, du développement de nouveaux programmes de formation associés à la révolution industrielle 4.0 et de la formation axée sur l'entrepreneuriat, il est nécessaire de promouvoir immédiatement des activités visant à ajuster les normes de production et à mettre à jour les nouveaux cours conformément aux normes de production des programmes de formation traditionnels.

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Lors de la cérémonie d'annonce de la conversion en Université Duy Tan, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a souhaité que ce changement ne soit pas un changement de nom, mais un changement vers la profondeur, vers la créativité libératrice, vers une gestion moderne et intelligente. J’espère que l’université fonctionnera avec un système de gestion universitaire plus scientifique et plus avancé. A la fois de grande envergure et avec une mission plus élevée avec une vision à long terme, vers le développement durable.
Le ministre estime que les opportunités de développement du pays sont aussi des opportunités pour les universités. Il faut saisir les opportunités, accélérer la vitesse et la qualité du développement. En ciblant particulièrement les nouveaux domaines scientifiques et technologiques, les technologies de pointe, les industries dont le pays a besoin à court et à long terme, y compris les industries qui nécessitent beaucoup d’investissements mais qui prennent beaucoup de temps pour obtenir des résultats.

Source : https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-khi-nang-tam-dai-hoc-10294924.html