Récemment, de graves incidents de violence scolaire se sont produits, causant non seulement des dommages physiques et mentaux, mais mettant également en danger la vie des élèves.
Le Dr Dang Van Cuong, professeur de droit pénal à l'Université des ressources en eau, a déclaré que la violence actuelle dans les écoles de certaines localités est alarmante car il y a des cas continus de bagarres entre étudiants, dont certaines provoquent des blessures graves et même la mort.
Cette situation ne concerne pas seulement les adolescents, mais même les enfants à l’école primaire peuvent commettre des actes de violence scolaire ou devenir victimes de violence scolaire.
Il y a eu des incidents graves consécutifs de violence à l'école, laissant derrière eux non seulement des blessures physiques mais aussi mentales (Illustration : UNICEF)
Selon le Dr Dang Van Cuong, les causes de la violence à l'école sont multiples, notamment les caractéristiques psychologiques de chaque tranche d'âge. Les enfants ne sont pas pleinement conscients de leur comportement, manquent de compétences essentielles, ont du mal à le contrôler, sont facilement provoqués, séduits et peuvent même adopter des comportements dangereux pour la société.
En particulier, les écoles manquent encore de responsabilité en matière de gestion et d'humanité, ce qui les empêche de détecter et de contrôler rapidement la violence à l'école. De nombreuses écoles ne coordonnent pas régulièrement avec les parents, les autorités locales et les organisations pour l'éducation morale des élèves. Cette situation est en partie due à la faute des parents qui n'inculquent pas à leurs enfants les valeurs morales et les compétences nécessaires à la vie.
Signes de violence à l'école
Le professeur associé, Dr. Tran Thanh Nam, directeur de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université d'éducation (Université nationale du Vietnam, Hanoi), a noté que les parents peuvent reconnaître que leurs enfants subissent des violences à l'école à travers des signes tels que des livres et des vêtements déchirés ou endommagés, des fournitures scolaires endommagées, etc. Ou le corps de l'enfant présentant des ecchymoses ou des égratignures inhabituelles.
Outre les manifestations physiques évidentes, les parents doivent également prêter attention à l'état mental de leurs enfants. S'ils constatent un changement soudain de leurs émotions, une perte d'intérêt, une aversion pour l'école, un refus d'y aller, une demande de changement de classe… les parents doivent être particulièrement attentifs.
De plus, certaines autres manifestations telles que le retrait des enfants, le fait qu'ils n'interagissent pas avec leurs amis avec qui ils avaient l'habitude de jouer, ou encore le sentiment que leurs enfants sont parfois trop irritables... les parents doivent également se demander si leurs enfants ont des problèmes à l'école ou non.
Selon le Dr Tran Thanh Nam, professeur associé, les victimes de violence scolaire subissent de graves dommages physiques et mentaux. Après avoir été victimes de violence, elles sombrent souvent dans l'anxiété, l'insécurité, le sentiment d'infériorité, d'inutilité, d'isolement et de manque d'amour. Parallèlement, les harceleurs trouvent toujours le moyen d'inquiéter leurs victimes, de les effrayer et de les dissuader de révéler l'incident à leur entourage. Cela les rend plus vulnérables à la dépression ou à l'anxiété.
Dans certains cas, lorsque l'incident est révélé au public, mais que l'entourage n'apporte aucun soutien psychologique ni assistance aux victimes, celles-ci sombrent dans le désespoir. Dans ce désespoir, elles peuvent même avoir des pensées d'automutilation ou de suicide.
Certains signes aident les parents à reconnaître que leurs enfants ont de graves problèmes et ont l’intention de se faire du mal ou de se suicider par des actions et des paroles inhabituelles.
« Par exemple, tout à coup, votre enfant dit « Je ne t'embêterai plus », « Plus rien n'est important », « J'ai fait de mon mieux mais tout a été vain », « Tu n'as plus besoin de penser à moi »...
Ce ne sont que des mots choisis au hasard, mais ils révèlent tous les intentions de l'enfant. Ou encore, lorsque vous voyez votre enfant devenir soudainement sage, ranger ses affaires, donner des objets précieux ou tout ranger. Ou encore, certains enfants deviennent soudainement tristes, se désintéressent de tout ce qui les entoure, ne communiquent pas avec leurs amis, ne parlent pas à leur famille, se mettent facilement en colère, se sentent facilement offensés ou ont des comportements imprudents… Dans ces cas, les parents doivent immédiatement isoler leurs enfants des situations dangereuses , a déclaré le Dr Tran Thanh Nam, professeur associé.
Pour réduire la violence à l'école, le Dr Tran Thanh Nam, professeur associé, a déclaré qu'une coordination entre les familles, les écoles et les organisations sociales est nécessaire. Les écoles doivent notamment mettre en place un système de dépistage périodique afin d'identifier les élèves présentant des problèmes de santé mentale, à risque de troubles psychologiques ou de troubles du comportement pouvant conduire à la violence. De plus, il est nécessaire de mettre en place un processus pratique de réception et de traitement des informations permettant aux élèves de signaler les comportements hostiles ou violents à l'école.
« Ne pensez pas que le simple fait d'éloigner l'agresseur est une solution miracle, car d'autres groupes, des « suiveurs », pourraient prendre sa place. Il est important d'éduquer les élèves à l'empathie. Les enseignants doivent également être formés à une gestion positive de la classe, et les parents doivent apprendre à se comporter de manière positive avec leurs enfants afin de ne pas leur donner le mauvais exemple, ni un exemple de violence. De plus, il est nécessaire d'établir des règles de conduite pour les élèves. Les valeurs d'amour, de sécurité et de respect doivent se concrétiser dans les comportements, en classe comme en dehors », a souligné le Dr Tran Thanh Nam, professeur agrégé.
La violence à l’école ne se produit pas seulement à l’école, mais peut survenir n’importe où, même en ligne. C’est pourquoi toute la société doit s’unir aux écoles et aux familles pour prévenir cette situation.
Comment puis-je t'aider?
Écoutez votre enfant ouvertement et calmement ; veillez à ce qu'il se sente écouté et soutenu, plutôt que de chercher à comprendre la cause du harcèlement ou à résoudre le problème. Assurez-vous qu'il sache que ce n'est pas de sa faute.
Dites à votre enfant que vous le croyez, que vous êtes heureux qu’il vous l’ait dit, que ce n’est pas de sa faute et que vous ferez de votre mieux pour obtenir de l’aide.
Vous pouvez également parler à l'enseignant ou à l'école de votre enfant. Vous et votre enfant n'êtes pas seuls face au harcèlement. Renseignez-vous également pour savoir si l'école de votre enfant dispose d'une politique ou d'un protocole pour gérer le harcèlement. Cela s'applique aussi bien au harcèlement en personne qu'en ligne.
Soyez un soutien. Pour votre enfant, le soutien d'un parent est essentiel pour gérer les conséquences du harcèlement. Assurez-vous qu'il sache qu'il peut vous parler à tout moment et essayez de le rassurer en lui disant que les choses s'amélioreront.
Que puis-je faire si mon enfant intimide les autres ?
Si vous pensez ou savez que votre enfant harcèle d'autres enfants, il est important de se rappeler qu'il n'est pas intrinsèquement mauvais, mais qu'il peut agir ainsi pour diverses raisons. Les enfants harceleurs cherchent souvent simplement à s'intégrer, ont besoin d'attention ou tentent simplement de gérer des émotions complexes. Dans certains cas, les harceleurs sont eux-mêmes victimes ou témoins de violences à la maison ou dans leur communauté. Voici quelques mesures que vous pouvez prendre pour aider votre enfant à mettre fin au harcèlement :
Communication : Comprendre les raisons du comportement de votre enfant vous permettra de savoir comment l’aider. Se sent-il en danger à l’école ? Se dispute-t-il avec un ami ou un frère ou une sœur ? Si votre enfant a du mal à expliquer son comportement, vous pouvez consulter un conseiller, un travailleur social ou un professionnel de la santé mentale formé à l’accompagnement des enfants.
Trouvez des réponses saines : Demandez à votre enfant d’expliquer une situation qui l’a bouleversé et proposez des réponses constructives. Utilisez cet exercice pour réfléchir à des situations futures possibles et à des réponses non blessantes. Encouragez votre enfant à se mettre à sa place en imaginant l’expérience de la personne harcelée. Rappelez-lui que les commentaires en ligne sont toujours blessants dans le monde réel.
Examinez-vous : les enfants harceleurs imitent souvent ce qu'ils voient à la maison. Sont-ils exposés à des comportements physiquement ou émotionnellement préjudiciables de votre part ou de la part d'autres personnes qui s'occupent d'eux ? Introspectez-vous et réfléchissez honnêtement à la façon dont vous vous présentez à votre enfant.
Prévoyez des conséquences et des occasions de réparation : Si vous découvrez que votre enfant a commis des actes d'intimidation, il est important de lui infliger des conséquences appropriées et non violentes. Cela peut inclure la limitation de ses activités, en particulier celles qui encouragent l'intimidation (rassemblements sociaux, temps passé devant un écran/réseaux sociaux). Encouragez votre enfant à s'excuser auprès de ses camarades et à trouver des moyens d'être plus inclusif à l'avenir. (UNICEF)
Nguyen Trang (VOV.VN)
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