Pour que les enseignants soient vraiment heureux dans leur profession

Lorsque les enseignants sont heureux, ils peuvent et veulent créer et apporter du bonheur aux élèves... Alors, qu'est-ce qui fera que les enseignants se sentiront vraiment heureux, en sécurité dans leur engagement et leur dévouement envers leur profession ?

Salaires décents et politiques équitables pour les enseignants

Les salaires des enseignants ne suffisent pas à leur permettre de vivre, un problème qui existe depuis des décennies. Cependant, dans toute école ou localité, les enseignants dévoués et dévoués constituent toujours la majorité. De nombreux enseignants ont confié que s’ils ne comparaient toujours leur salaire qu’aux efforts fournis, ils ne parviendraient certainement pas à rester dans la profession.

En tant que l'une des enseignantes les plus remarquables du pays cette année, Mme Dang Thi Nu, enseignante à l'école secondaire Sung Trai pour les minorités ethniques (district de Dong Van, Ha Giang ), a également partagé que malgré le fait de travailler dans l'une des régions les plus difficiles du pays, elle et ses collègues surmontent toujours les difficultés. Elle a toutefois demandé instamment au gouvernement d’accorder un traitement plus préférentiel et un soutien plus important aux enseignants et aux étudiants des zones montagneuses, ainsi qu’aux zones particulièrement difficiles de Ha Giang et de l’ensemble du pays ; un régime de soutien particulier pour les enseignants, le personnel et les personnes travaillant dans les internats pour minorités ethniques.

Les enseignants ne peuvent bien enseigner que lorsqu’ils se sentent heureux et en paix dans leur âme.

PÊCHE DE JADE

Le professeur associé Chu Cam Tho, chef du département de recherche sur l'évaluation de l'éducation (Institut vietnamien des sciences de l'éducation, ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré qu'en réalité, les revenus de l'enseignement ne suffisent pas aux enseignants pour assurer leur subsistance. C’est la principale raison pour laquelle de nombreux enseignants ne restent pas fidèles à leur profession. Mme Tho a déclaré que lors d'un échange avec des enseignants d'une école de la province de Ha Nam, lorsqu'elle a demandé s'il y avait des enseignants qui devaient faire des petits boulots pour joindre les deux bouts ? Étonnamment, tous les enseignants présents à la réunion ce jour-là ont déclaré qu’ils devaient tous exercer un autre travail pour subvenir aux besoins de leur famille.

M. Nguyen Van Duong, professeur au lycée Phu Xuyen A ( Hanoï ), estime également que si nous ne pensons qu'au salaire, nous ne pourrons certainement pas avoir d'enseignants dévoués. Toutefois, selon M. Duong, cela ne signifie pas que les enseignants doivent toujours accepter tous les désavantages pour eux-mêmes. En particulier, dans le contexte de l’impossibilité d’augmenter les salaires des enseignants pour leur permettre de vivre, il faut garantir que les politiques relatives aux droits des enseignants soient équitables, en évitant que les enseignants aient honte de se voir « accorder » ou non des droits.

M. Duong a évoqué les frustrations récentes de centaines d'enseignants à Hanoï, qui doivent s'exprimer pour exiger le droit d'être considérés pour une promotion dans leurs titres professionnels sur un pied d'égalité avec les autres enseignants et a déclaré : « Ces avantages apparemment évidents auraient dû être appliqués pour mettre en œuvre la voie la plus rapide pour les enseignants. Le fait que des enseignants qui se sont consacrés pendant de nombreuses années et ont un long historique de réalisations, mais ne soient pas considérés pour une promotion, la possibilité d'améliorer le salaire déjà limité des enseignants, inquiète beaucoup de gens et les décourage de s'efforcer et de contribuer », a partagé M. Duong.

La flotte C espère « un salaire d'enseignant le plus élevé »…

Mme Ha Anh Phuong, déléguée à l'Assemblée nationale et enseignante au lycée Huong Can (Phu Tho), a déclaré : « La résolution 29 du Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation stipule : « Les salaires des enseignants sont prioritaires dans le système de rémunération administrative et de carrière, et bénéficient d'indemnités supplémentaires selon la nature du travail effectué par région. » Pourtant, après dix ans d'application de ce régime salarial, les revenus des enseignants restent faibles, certains groupes n'ayant même pas de quoi subvenir aux besoins de leur famille. Par ailleurs, le personnel scolaire joue un rôle essentiel dans le fonctionnement et le développement d'un établissement, mais il ne perçoit pas d'indemnités de service public comme les fonctionnaires et ne bénéficie pas de l'ancienneté des enseignants, même s'il travaille dans le même secteur éducatif. Actuellement, leurs indemnités sont très faibles, certains postes étant même exempts d'indemnités. »

Même si, depuis de nombreuses années, les salaires des enseignants ne suffisent pas à leur permettre de vivre, dans toutes les écoles et dans toutes les localités, les enseignants dévoués et dévoués constituent encore la majorité.

NHAT THINH

C'est pourquoi Mme Ha Anh Phuong a suggéré que dans cette réforme salariale, il soit nécessaire de fixer les salaires des enseignants au niveau le plus élevé du système de rémunération de la carrière administrative. Il devrait y avoir des indemnités supplémentaires en fonction de la nature du travail par région conformément à l’esprit de la résolution 29. En même temps, il doit y avoir des solutions pour augmenter les salaires et les indemnités du personnel scolaire afin qu’il puisse travailler en toute sérénité et se consacrer à sa profession. Répondre aux exigences d’enseignement et d’apprentissage de la période actuelle.

Lors de la séance de questions-réponses de la 6e session de la 15e Assemblée nationale, la question des salaires des enseignants a également retenu l'attention de nombreux délégués. Ici, la ministre de l'Intérieur Pham Thi Thanh Tra a affirmé que dans les temps à venir, lors de la mise en œuvre de la réforme des salaires, le ministère de l'Intérieur se basera sur la résolution 27 sur la réforme des salaires, en mettant en œuvre en particulier de manière approfondie la résolution 29 du Comité central. En conséquence, les salaires des enseignants sont prioritaires pour être placés dans l’échelle salariale la plus élevée du système de carrière administrative.

Inégalités salariales et meilleures conditions de travail

De nombreux enseignants ont exprimé leur soutien et estiment que les enseignants ont le droit d’espérer une augmentation de salaire. Cependant, le Dr Nguyen Tung Lam, vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie de l'éducation, a déclaré que l'important était de savoir comment verser ce salaire aux enseignants dans les délais prévus. Le directeur de l'école doit également utiliser et payer ce salaire en fonction du poste et de l'efficacité du travail, et non pas l'égaliser. Si nous uniformisons les règles du jeu, nous n’encouragerons pas les enseignants à être proactifs, créatifs et dévoués.

Partageant le même point de vue, le professeur associé Chu Cam Tho a également déclaré que le plus gros problème dans l'échelle salariale actuelle et les indemnités des enseignants est que, tandis que la société paie les salaires en fonction des capacités et du poste, le secteur de l'éducation calcule principalement les salaires en fonction de l'ancienneté. « Outre l'augmentation des salaires, il est nécessaire de réformer les méthodes de travail afin de réduire le travail des enseignants sur des tâches inutiles. Parallèlement, il faut améliorer leurs conditions de travail. Les enseignants seront véritablement satisfaits si leur travail est investi dans des ressources de production, leur permettant ainsi de travailler en toute sérénité », a suggéré le professeur associé Chu Cam Tho.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation met toujours l’accent sur le bonheur dans les écoles en s’appuyant sur trois critères fondamentaux : l’amour, la sécurité et le respect.

NHAT THINH

Respectez, soyez proactif et créatif

Bien que le salaire soit très important, les enseignants et les experts en éducation soulignent également qu’il n’est pas le seul facteur décisif qui permet aux enseignants de se sentir en sécurité dans leur dévouement.

L'expert indépendant en éducation Nguyen Quoc Vuong a partagé ses observations sur le travail actuel des enseignants. Il a constaté que les enseignants sont contraints d'effectuer de nombreuses tâches déraisonnables, notamment vendre des services dans les écoles pour collecter des fonds ou subir une pression excessive sur les livres et la concurrence… « Le métier d'enseignant est fortement influencé par les émotions. Les enseignants ne peuvent bien enseigner que s'ils se sentent heureux et en paix intérieurement. S'ils perdent ce sentiment de bonheur en classe, ils se sentiront de plus en plus fatigués », a déclaré M. Vuong.

M. Dang Tu An, directeur du Fonds de soutien à l'innovation dans l'éducation générale, ancien directeur du département de l'enseignement primaire (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré : Dans l'innovation éducative actuelle, les enseignants et les élèves sont tous deux sous pression. Une fois que les enseignants se sentiront heureux d’innover dans leurs cours, les élèves auront de bons résultats d’apprentissage et progresseront, et à partir de là, ils seront heureux. « Une école heureuse est à la fois celle des enseignants et celle des élèves, et les enseignants doivent bénéficier d'une attention particulière. Leur garantir une vie sûre est le facteur le plus important, mais plus important encore, ils doivent se sentir respectés, faire preuve d'une créativité proactive et être heureux dans leur profession », a déclaré M. Dang Tu An.

M. Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation), a également indiqué que le ministère constate que les étudiants, les enseignants et les écoles subissent de plus en plus de pression, notamment dans le contexte de l'explosion des médias sociaux. C’est pourquoi le ministère de l’Éducation et de la Formation met toujours l’accent sur la construction d’écoles heureuses avec trois critères fondamentaux : l’amour, la sécurité et le respect.

Ministre de l'Éducation et de la Formation : Prendra toutes les mesures pour améliorer le statut des enseignants

Français S'exprimant lors de la cérémonie d'honneur des enseignants exceptionnels à l'échelle nationale, l'après-midi du 19 novembre, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a souligné : « Le secteur de l'éducation et de la formation met en œuvre une innovation fondamentale et globale sans précédent dans l'éducation et la formation à tous les niveaux, du préscolaire à l'université, dans laquelle il se concentre actuellement sur la mise en œuvre d'une innovation de grande envergure dans l'enseignement général, en particulier la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018. Pour mener à bien cette tâche, il est nécessaire d'assurer la mise en œuvre de nombreux facteurs différents, dans lesquels le corps enseignant joue un rôle décisif dans la réussite de l'ensemble de ce processus.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation considère que le développement du personnel enseignant est un facteur important, une base durable et détermine tous les succès de l’éducation et de la formation. Les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont essayé, essaient et essaieront de tout faire et de prendre toutes les mesures pour améliorer la situation et développer le corps enseignant tant en quantité qu'en qualité.

Thanhnien.vn