Questions d'examen familières, score élevé ?

Environ 96 000 candidats à Hô-Chi-Minh-Ville ont passé hier (7 juin) l'examen d'entrée en seconde. De manière générale, concernant cet examen, les professeurs de seconde ont convenu que sa structure était similaire à celle de l'année dernière, et ce, pour les trois matières : mathématiques, littérature et anglais. La conception de l'examen n'était pas nouvelle, mais conforme aux directives pédagogiques émises en début d'année scolaire par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, afin de permettre aux enseignants d'organiser et de préparer au mieux leurs élèves en termes de connaissances et de compétences.

De plus, la note d'admission en 10e année correspond à la somme des notes de trois matières ayant le même coefficient de 1. Ainsi, la moyenne des notes dans chaque matière, qu'elle augmente ou diminue par rapport à l'année dernière, influencera la note de référence de cette année. Par conséquent, pour pouvoir prédire les résultats des 96 000 candidats cette année, il est nécessaire d'évaluer le niveau d'exigence de l'examen.

La note moyenne en littérature sera plus élevée.

Concernant l'épreuve de littérature, Mme Huynh Le Y Nhi, du lycée Dong Khoi (district de Tan Phu, Hô Chi Minh-Ville), a indiqué que l'examen n'avait pas été perçu comme une épreuve difficile par les candidats. Dès la section de compréhension écrite, la progression, de la question 1 (niveau découverte) à la question 2 (niveau sensibilisation), a suscité l'intérêt des candidats. Par ailleurs, bien que les sujets fussent familiers, le responsable de l'examen leur a laissé une grande liberté, notamment dans le choix des documents à inclure dans leur rédaction, leur permettant ainsi de les analyser, de les discuter et d'exprimer leurs opinions. De ce fait, les candidats se sont sentis à l'aise lors de cette première épreuve.

Les élèves de 9e année de Hô Chi Minh-Ville ont terminé l'examen d'entrée en 10e année dans une ambiance détendue car le test a été évalué avec légèreté.

Cependant, l'enseignante Ý Nhi a également souligné que, malgré une structure d'examen familière et apparemment simple au premier abord, la différenciation est en réalité assez poussée. Ceci se manifeste par le fait que les candidats ont la possibilité de choisir activement les supports à analyser, discuter, évaluer, dont ils doivent tirer des enseignements et qu'ils doivent relier à la réalité, en fonction du sujet et des exigences de l'examen.

Commentant la note moyenne de l'examen de cette année, Mme Y Nhi a comparé les exigences de chaque partie de l'examen avec celles de l'année dernière. Elle a indiqué que les sections de commentaire social et de commentaire littéraire présentaient des différences, mais que, en revanche, la section de compréhension écrite était relativement facile et que les candidats pouvaient y obtenir la note maximale. Selon Mme Y Nhi, la note moyenne devrait être similaire à celle de l'année dernière, et le nombre de candidats atteignant cette moyenne devrait être plus élevé.

De nombreux élèves obtiendront de bonnes notes à l'examen d'anglais.

Concernant l'anglais, Tran Huu Thang, professeur et responsable du groupe d'anglais au collège Le Quy Don (district 3), estime que les candidats qui étudient en profondeur le manuel d'anglais de 3e peuvent facilement réussir la partie à choix multiples. La partie la plus délicate de l'examen d'anglais concerne les deux textes de compréhension écrite. Selon M. Huu Thang, ces deux textes ne présentent aucune difficulté pour les bons et excellents élèves. Les élèves de niveau moyen peuvent obtenir environ 50 %. M. Thang prévoit que cette année, de nombreux candidats obtiendront de bons ou d'excellents résultats et que la moyenne sera supérieure à celle de l'année dernière.

Les notes en mathématiques pourraient être inférieures à celles de l'année dernière.

Dang Hoang Du, professeur de mathématiques en classe de troisième au district de Go Vap à Hô Chi Minh-Ville, a commenté : « Si l'épreuve de littérature est ouverte, l'examen d'anglais risque d'être largement dominé par les notes maximales (10), ce qui pourrait resserrer les scores en mathématiques, car l'écart de notation pourrait être plus faible que l'an dernier. » M. Du a précisé que la structure de l'examen est restée la même, mais que la différenciation des candidats est meilleure que l'an dernier. La plupart des types de questions sont familiers, de la question 1 à la question 6. La question 3 est un type de question fréquemment posée lors des contrôles semestriels et que presque tous les professeurs revoient avec leurs élèves. La question 7 est un exercice de classification et, cette année, la question 8 comporte une nouveauté dans la section géométrie : la question c, point 2, consiste à démontrer que trois points sont alignés. Il s'agit d'une question difficile, avec un fort besoin de classification. L'examen a permis une bonne différenciation des candidats, conformément à l'objectif d'un concours d'entrée. Selon M. Du, avec ce test, TS obtiendra facilement 6 points, mais obtenir 8 points ou plus n'est pas chose facile.

Les candidats se préparent à l'examen de mathématiques pour l'entrée en 10e année.

M. Dang Huu Tri, responsable du département de mathématiques du lycée Nguyen Du (1er arrondissement), a indiqué que si la partie pratique de mathématiques est réalisée avec soin, les élèves obtiendront 3,5/4,5 points. La question 8, portant sur la géométrie plane, est un type de question familier aux élèves préparant l'examen d'entrée. Seule la question 8c exige un raisonnement ; il s'agit d'une question permettant de classer les élèves. Dans l'ensemble, l'examen est relativement familier, mais permet également de bien différencier les élèves.

Selon deux enseignants, cette année, les notes en mathématiques se concentreront entre 5 et 7, celles à partir de 8 diminueront progressivement et il sera plus difficile d'obtenir 10 que l'an dernier si les élèves sont attentifs.

D'après l'analyse précédente, M. Dang Hoang Du a prédit : « Il est possible que le score de référence de cette année ne fluctue pas par rapport à l'année dernière. Cependant, si l'examen comporte une différenciation entre les épreuves de mathématiques et de littérature, et que l'épreuve d'anglais est trop facile pour les bons candidats, les scores de référence des meilleurs établissements seront plus nettement différents de ceux des établissements moins performants. Les scores de référence des établissements de niveau intermédiaire resteront stables, tandis que ceux des établissements les moins performants pourraient baisser. »

Selon M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (district 1), les scores standard seront plus clairement différenciés : les meilleures écoles seront à partir de 23 points, les écoles intermédiaires à partir de 19 points et il n'y aura aucun phénomène de réussite avec un score inférieur à 10 points.

Correction des examens à partir du 12 juin, résultats annoncés le 20 juin

Ce matin (8 juin), le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville commencera la correction des examens de 10e année pour l'année scolaire 2023-2024.

M. Le Hoai Nam, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a indiqué que le Département avait mobilisé environ 2 500 fonctionnaires et enseignants pour participer à cette tâche. Parmi eux, 700 personnes ont fait partie du jury de correction et 1 835 fonctionnaires et enseignants ont participé à la correction des examens.

Après la préparation des sujets d'examen pour 96 000 candidats, la correction des épreuves débutera officiellement le 12 juin. Le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé que le jury de correction a validé le barème et les réponses conformément au règlement. Chaque épreuve est corrigée en deux sessions indépendantes par deux correcteurs appartenant à deux groupes différents. La notation se fait sur une échelle de 10 points ; les points impairs sont arrondis à deux décimales.

La correction des copies devrait être terminée le 19 juin après-midi et le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera les résultats de tous les candidats à l'examen de fin de 3e le 20 juin. Les lecteurs pourront consulter leurs notes sur thanhnien.vn en utilisant le numéro d'inscription de chaque candidat.

Après la publication des résultats de l'examen de 10e année, les candidats souhaitant faire réviser leurs copies doivent en faire la demande auprès de l'établissement secondaire où ils ont suivi leur 9e année, entre le 21 et le 24 juin. Les résultats de la révision seront annoncés le 30 juin.

Annonce des résultats de référence spécialisés le 24 juin, pour les écoles ordinaires le 10 juillet

Les seuils d'admission en seconde pour l'année scolaire 2023-2024 seront annoncés à différentes dates selon les établissements et les classes. Le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait annoncer les seuils d'admission en seconde dans les établissements spécialisés et intégrés le 24 juin. Les candidats admis dans les lycées spécialisés, les lycées proposant des programmes intégrés en anglais et les admissions directes doivent déposer leur dossier de candidature auprès de l'établissement où ils ont été admis entre le 25 juin et le 29 juin à 16h00.

Passé le délai indiqué, si le candidat ne soumet pas sa demande d'admission, son nom sera retiré de la liste des candidats admis. Quant aux candidats admis après examen des résultats, ils devront soumettre leur demande d'admission à l'établissement, pour les classes spécialisées et intégrées, le 5 juillet.

Le 10 juillet, le ministère a annoncé les résultats d'admission et la liste des élèves admis en seconde (10e année) dans les écoles publiques. Les élèves admis au lycée entre le 11 juillet et le 1er août seront inscrits. Après 16 h le 1er août, si un élève ne soumet pas son dossier d'inscription, son nom sera retiré de la liste des admis. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a précisé que les élèves admis devront étudier dans l'établissement de leur choix et qu'aucun changement de choix ne sera accepté.

Lien source: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-de-thi-quen-thuoc-diem-chuan-se-cao-185230607131351825.htm