Le format de l'examen est familier, mais les notes minimales requises seront-elles élevées ?

Environ 96 000 élèves de Hô-Chi-Minh-Ville ont passé hier (7 juin) leur examen d'entrée en seconde. Concernant cet examen, les professeurs de seconde s'accordent généralement à dire que sa structure était similaire à celle de l'année dernière dans les trois matières : mathématiques, littérature et anglais. La méthode d'élaboration des questions, conforme aux directives du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville en début d'année scolaire, permet aux enseignants de préparer les élèves en leur fournissant les connaissances et les compétences nécessaires.

De plus, la note d'admission en seconde correspond à la somme des notes de trois matières, chacune ayant une pondération de 1. Par conséquent, la moyenne des notes dans chaque matière, qu'elle soit supérieure ou inférieure à celle de l'année précédente, influencera la note d'admission de cette année. Ainsi, pour prévoir les résultats des 96 000 candidats cette année, il est nécessaire d'évaluer le niveau de difficulté des questions d'examen.

Davantage d'étudiants obtiendront une note moyenne en littérature.

Concernant l'épreuve de littérature, Mme Huynh Le Y Nhi, du lycée Dong Khoi (district de Tan Phu, Hô Chi Minh-Ville), a indiqué que les questions d'examen n'avaient pas paru insurmontables aux candidats. Même dans la partie compréhension écrite, la transition progressive entre la question 1, de niveau découverte, et la question 2, de niveau de compréhension avancé, a permis de maintenir l'attention des candidats. De plus, bien que les sujets de dissertation fussent familiers, les concepteurs de l'examen ont laissé une certaine autonomie aux candidats, conformément à l'engagement du responsable de l'épreuve de littérature d'être totalement ouvert et de leur permettre de choisir leurs propres sources, d'analyser, de discuter et d'exprimer leurs points de vue. Par conséquent, les candidats se sont sentis plus à l'aise lors de cette première épreuve.

À Hô Chi Minh-Ville, les élèves de neuvième année ont passé leurs examens d'entrée en dixième année dans une ambiance détendue, car les questions étaient considérées comme relativement faciles.

Cependant, l'enseignante Ý Nhi a également souligné que, malgré une structure d'examen familière et apparemment simple au premier abord, le niveau de difficulté est en réalité assez élevé. Ceci se manifeste par l'autonomie accordée aux candidats quant au choix des textes à analyser, discuter, évaluer, interpréter et relier à des situations concrètes, en fonction du sujet et des exigences de la question.

Concernant la répartition globale des notes cette année, Mme Ý Nhi a comparé les exigences de chaque section de l'examen avec celles de l'année dernière. Elle a constaté que les sections de commentaire social et d'analyse littéraire présentaient une plus grande différenciation, tandis que la section de compréhension écrite était relativement accessible et que les candidats pouvaient y obtenir la note maximale. Selon Mme Ý Nhi, la répartition globale des notes devrait être similaire à celle de l'année dernière, avec un nombre plus élevé de candidats obtenant des notes moyennes.

DE NOMBREUX CANDIDATS OBTENIRONT DE BONS RÉSULTATS EN ANGLAIS.

Concernant l'anglais, Tran Huu Thang, professeur et responsable du département d'anglais du collège Le Quy Don (district 3), estime que les candidats doivent simplement étudier attentivement le manuel d'anglais de troisième pour réussir facilement la partie à choix multiples. Les deux textes de compréhension écrite sont les parties qui inquiètent le plus les candidats. Selon M. Huu Thang, ces deux textes ne présenteront aucune difficulté pour les candidats ayant un niveau supérieur à la moyenne ou excellent. Les élèves moyens peuvent espérer obtenir 50 %. M. Thang prévoit que cette année, davantage de candidats obtiendront des scores supérieurs à la moyenne et que les résultats globaux seront meilleurs que l'an dernier.

La moyenne des notes en mathématiques pourrait être inférieure à celle de l'année dernière.

Dang Hoang Du, professeur de mathématiques en classe de troisième au district de Go Vap à Hô Chi Minh-Ville, a commenté : « Alors que l’épreuve de littérature était à questions ouvertes et que l’épreuve d’anglais pourrait connaître une forte augmentation des notes maximales, l’épreuve de mathématiques pourrait être plus exigeante, car la moyenne des notes pourrait être inférieure à celle de l’année dernière. » M. Du estime que la structure de l’épreuve n’a pas changé, mais que la différenciation est meilleure que l’année dernière. La plupart des problèmes de mathématiques sont familiers, des questions 1 à 6. La question 3 est un type de problème fréquemment rencontré lors des examens semestriels et que presque tous les professeurs ont revu avec leurs élèves. La question 7 est conçue pour différencier les candidats, et cette année, la question 8 de la section géométrie (partie 2, question c) demande de démontrer que trois points sont alignés. Il s’agit d’une question difficile avec un niveau de différenciation élevé. L’examen a démontré une bonne différenciation entre les candidats, conformément aux objectifs d’un concours d’entrée. Selon M. Du, avec cet examen, les candidats obtiendront facilement 6 points, mais obtenir 8 points ou plus ne sera pas facile.

Candidats se préparant à l'épreuve de mathématiques du concours d'entrée en 10e année.

M. Dang Huu Tri, chef du département de mathématiques du lycée Nguyen Du (1er arrondissement), a indiqué que l'épreuve de mathématiques pratiques, si elle était réalisée avec soin, permettrait d'obtenir 3,5/4,5 points. La question 8, portant sur la géométrie plane, est un type de question courant pour les élèves préparant l'examen d'entrée. Seule la question 8c exige une réflexion critique et vise à départager les élèves. Dans l'ensemble, l'examen comporte des éléments familiers, mais permet également de distinguer clairement les élèves en fonction de leurs aptitudes.

D'après deux enseignants, les résultats en mathématiques cette année se concentreront entre 5 et 7, les notes de 8 et plus devenant de plus en plus rares, et la note parfaite de 10 sera plus difficile à atteindre que l'an dernier si les candidats travaillent avec soin.

D’après l’analyse ci-dessus, M. Dang Hoang Du prévoit : « Les notes d’admission moyennes de cette année devraient rester stables par rapport à l’année dernière. Toutefois, l’examen ayant révélé une différenciation entre les mathématiques et la littérature, tandis que l’épreuve d’anglais était trop facile pour des candidats de bon niveau, les notes d’admission des établissements les plus prestigieux pourraient différer sensiblement de celles des établissements moins bien classés. Les notes d’admission des établissements de niveau intermédiaire resteront stables, tandis que celles des établissements les moins bien classés pourraient baisser. »

Selon M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (district 1), les notes de seuil seront plus clairement différenciées : les écoles de haut niveau auront une note de seuil de 23 points, les écoles de niveau intermédiaire auront une note de seuil de 19 points, et il n'y aura aucun cas d'élèves obtenant moins de 10 points qui réussissent leur premier choix.

Les délibérations du jury débuteront le 12 juin et les résultats seront annoncés le 20 juin.

Ce matin (8 juin), le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville commencera la correction des examens d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2023-2024.

M. Le Hoai Nam, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a indiqué que le Département avait mobilisé environ 2 500 fonctionnaires et enseignants pour participer à ce travail. Parmi eux, 700 ont participé à la correction et 1 835 à l'évaluation.

Après la correction finale des copies de 96 000 candidats, le processus de notation débutera officiellement le 12 juin. La direction du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé que le comité de notation a validé le barème et le corrigé conformément à la réglementation. Chaque copie sera évaluée en deux temps par deux correcteurs issus de deux équipes différentes. L'examen sera noté sur une échelle de 10 points, les points fractionnaires étant arrondis à deux décimales.

La correction des copies devrait être terminée le 19 juin après-midi. Le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera les résultats de tous les candidats ayant participé à l'examen d'entrée en seconde le 20 juin. Les lecteurs pourront consulter leurs résultats sur thanhnien.vn en utilisant leur numéro de candidat.

Après avoir reçu leurs résultats d'examen de 10e année, les candidats qui souhaitent faire appel de leurs résultats doivent soumettre leur demande d'appel au collège où ils ont étudié en 9e année, du 21 au 24 juin. Les résultats des appels seront annoncés le 30 juin.

Les résultats d'admission pour les écoles spécialisées seront annoncés le 24 juin et pour les écoles générales le 10 juillet.

Les notes minimales requises pour l'admission en seconde (10e année) pour l'année scolaire 2023-2024 seront annoncées à différentes dates selon l'établissement et le modèle de classe. Le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait annoncer les notes minimales requises pour les programmes d'anglais spécialisés et intégrés le 24 juin. Les candidats admis dans les lycées spécialisés, les lycées proposant des programmes d'anglais intégrés et ceux admis par voie d'admission directe devront déposer leurs documents d'inscription auprès de leur établissement d'admission entre le 25 juin et le 29 juin avant 16 h.

Après la date limite indiquée, les candidats n'ayant pas fourni leurs documents d'inscription seront retirés de la liste des étudiants admis. Toutefois, les candidats admis après examen de leurs résultats doivent soumettre leurs documents d'inscription aux cours spécialisés ou intégrés avant le 5 juillet.

Le 10 juillet, le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera les notes minimales d'admission et la liste des candidats admis en classe de seconde dans les lycées publics. Les candidats admis devront déposer leur dossier d'inscription auprès du lycée où ils ont été admis entre le 11 juillet et le 1er août. Après 16 h le 1er août, les candidats n'ayant pas déposé leur dossier d'inscription seront retirés de la liste des admis. Le ministère de l'Éducation et de la Formation précise que les candidats admis fréquenteront l'établissement pour lequel ils ont postulé et qu'aucune demande de changement d'établissement ne sera acceptée.

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