Le Programme d'enseignement général (PEG) de 2018 a marqué un tournant majeur dans l'évaluation des élèves, passant d'une évaluation des connaissances linguistiques à une évaluation de la maîtrise de la langue en situation réelle. L'examen de référence d'anglais au secondaire, prévu pour 2025, illustre parfaitement cette volonté d'innovation en intégrant l'évaluation des connaissances linguistiques à celle des compétences linguistiques.

La structure du test vise à évaluer des aptitudes globales.

L'examen de 2025 sera axé sur les compétences de compréhension écrite, car il s'agit d'une compétence intégrée permettant d'évaluer directement et indirectement des aspects des connaissances linguistiques tels que le vocabulaire, la grammaire ainsi que la capacité à recevoir, traiter et appliquer d'autres compétences telles que l'expression orale et écrite.

Le test est conçu selon le format annoncé le 29 décembre 2023 et comprend 40 questions à choix multiple (4 options). Son contenu est basé sur les compétences linguistiques attendues du programme d'anglais du secondaire et se concentre principalement sur les connaissances et les aptitudes linguistiques de la classe de terminale. Les supports utilisés sont actuels et pratiques, permettant aux élèves de démontrer leur capacité à comprendre et à traiter la langue à travers des situations de la vie courante et des documents médiatiques portant sur des sujets d'actualité.

La structure du test est divisée en 6 parties, chaque partie jouant un rôle dans l'évaluation des aptitudes :

Parties 1 et 2 : Testent votre capacité à utiliser le vocabulaire et la grammaire dans des textes très pratiques.

Partie 3 : Tester la capacité à construire des informations logiques selon le langage standard et les structures textuelles fréquemment utilisées dans de nombreux environnements tels que les écoles, les bureaux et la vie quotidienne.

Partie 4 : Teste la capacité à analyser des textes académiques à la fois sémantiquement et en termes de structure de l'information.

Partie 5 : Teste la capacité à lire et à comprendre un texte de 280 à 300 mots (de difficulté moyenne selon les normes de production), évalue la capacité à rechercher, localiser et comprendre des informations détaillées dans le texte.

Partie 6 : Teste la capacité à lire et à comprendre des textes approfondis de longueur similaire (avec le niveau de difficulté le plus élevé selon les normes de production), évalue la capacité à analyser l'unité et la cohérence du texte, à synthétiser les informations et à identifier les procédés rhétoriques pour comprendre les niveaux de signification des informations dans le texte.

Garantir l'équité entre les régions

L'examen de fin d'études secondaires en anglais est conçu en fonction du contexte socio-économique de chaque localité, afin de garantir une évaluation équitable des compétences. Bien qu'il ne puisse pas évaluer de manière exhaustive toutes les compétences d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture, le fait de se concentrer sur un contenu pertinent et adapté permet son bon déroulement à l'échelle nationale.

Les résultats de ce test seront combinés avec les tests et évaluations réguliers effectués à l'école, créant ainsi une image globale des compétences de communication en anglais des élèves selon les normes de production (niveau 3/6 selon le Cadre de compétences en langue étrangère à 6 niveaux pour le Vietnam) clairement définies dans le programme d'anglais au niveau du lycée.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé 18 questions de référence pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

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Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer 18 exemples de questions d'examen pour l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.
Questions de référence pour l'épreuve de littérature à l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025

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Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer les questions de référence pour l'épreuve de littérature de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. Par rapport aux années précédentes, les questions de référence de cette année ont été annoncées près de 5 mois plus tôt.
Questions de référence pour l'épreuve de mathématiques de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025

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