Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé les questions de référence pour l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2026-2027.

Le 22 octobre, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé la structure, le tableau des compétences et les questions de référence de l'examen d'entrée en 10e année des écoles publiques pour l'année scolaire 2026-2027. Le questionnaire vise à développer les compétences, à limiter l'apprentissage par cœur et à encourager la créativité et la mise en pratique des connaissances.

Báo Tin Tức•22/10/2025

Selon l'annonce, l'examen de littérature se compose de deux parties, avec une note totale de 10. La première partie (5 points) comprend des questions de compréhension écrite (3 points) et de rédaction de paragraphes (2 points). La deuxième partie (5 points) comprend des questions de compréhension écrite de textes argumentatifs ; ou d'information (1 point) et de rédaction d'arguments sociaux (4 points).

Légende de la photo — Des élèves du lycée pour surdoués Le Hong Phong à Ho Chi Minh- Ville lors d'une séance sur la prévention de la fraude en ligne.

Le matériel de compréhension écrite est fourni hors manuel et ne dépasse pas 1 300 mots. Pour l'épreuve d'expression écrite, les candidats peuvent rédiger un paragraphe d'environ 200 mots exprimant leurs sentiments à propos de la poésie, d'autres formes d'art, ou une dissertation sociale sur un sujet de la vie. L'épreuve est conçue pour intégrer la compréhension écrite et l'expression écrite, avec un ratio de points : 20 % de reconnaissance, 40 % de compréhension et 40 % d'application.

En mathématiques, l'examen comprend 7 exercices couvrant les principaux domaines de connaissances, tels que les nombres et l'algèbre, la géométrie (mesures), les statistiques et les probabilités. Les questions sont conçues pour être mises en relation avec des situations réelles et visent à évaluer la capacité des élèves à penser logiquement, à raisonner et à modéliser les mathématiques, plutôt qu'à tester la mémorisation mécanique de formules.

Le ratio de score est attribué en fonction de l'orientation du développement des capacités, comprenant 30 % de reconnaissance, 40 % de compréhension et 30 % d'application, aidant à classer clairement le niveau de maîtrise des connaissances et la capacité à les appliquer dans la pratique.

Le test d'anglais se compose de 4 parties principales : Phonétique (1 point, questions 1 à 4) ; Vocabulaire - grammaire - communication (3 points, questions 5 à 16) ; Compréhension de lecture (3 points, questions 17 à 28) ; Écriture (4 points, questions 29 à 40).

Cette structure continue de maintenir la stabilité des années précédentes mais élargit en même temps l’exigence d’une utilisation flexible du langage, reflétant l’orientation d’innovation du secteur de l’éducation en matière de tests et d’évaluation.

L'examen de cette année comprend notamment deux nouvelles questions demandant aux étudiants de rédiger des phrases appropriées en fonction des informations fournies, testant ainsi leur capacité à lire et comprendre les notes du dictionnaire et à appliquer la langue avec souplesse. Le ratio de répartition des notes est le suivant : reconnaissance (20 %), compréhension (40 %) et application (40 %).

Le 17 octobre, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville avait annoncé les trois principales matières de l'examen d'entrée en seconde de 2026 : littérature, mathématiques et langue étrangère. Cet examen combine deux formes d'examen d'entrée et d'admission, selon les caractéristiques de chaque établissement.

Actuellement, Hô-Chi-Minh-Ville compte 490 établissements secondaires accueillant plus de 750 000 élèves, dont environ 150 000 élèves de 3e pour l'année scolaire 2025-2026 passeront l'examen d'entrée en 2nde l'année suivante. Le Département exige des établissements qu'ils révisent leurs installations et mettent à jour les données précises relatives à leur système de gestion générale afin de se préparer à l'examen d'entrée pour l'année scolaire 2026-2027.

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