Étudiant dans la même classe et assis côte à côte pendant deux ans au lycée, Thuc Anh et Anh Tho se sont fixé comme objectif de réussir l'examen IELTS ensemble. Durant la dernière étape, ils passaient souvent 2 à 3 heures par jour à s'entraîner sur la plateforme Google Meet.
Fin juillet, Bui Thi Thuc Anh et Le Thi Anh Tho, élèves de la classe 11D1 du lycée Do Luong 1 (Do Luong, Nghe An ), ont reçu une bonne nouvelle en obtenant toutes deux un score de 8,5 à l'IELTS. Un résultat inattendu, car Anh Tho s'était fixé un objectif de 8,0, tandis que Thuc Anh avait obtenu 7,5.
« Chez nous, personne n'a jamais atteint ce score. Le meilleur score de nos prédécesseurs était d'environ 7,5. Nous avons toujours pensé qu'il nous serait très difficile de le dépasser », a déclaré Thuc Anh.
Bui Thi Thuc Anh et Le Thi Anh Tho, élèves de la classe 11D1 du lycée Do Luong 1 (Do Luong, Nghe An), ont toutes deux obtenu l'IELTS 8.5.
Ayant commencé à préparer l'IELTS pour l'examen d'entrée à l'université au début de l'année, Anh Tho souhaitait trouver un compagnon pour « surmonter la paresse et le découragement ». Lorsqu'elle a appris que Thuc Anh partageait cette intention, Anh Tho a envoyé un SMS à son amie pour lui demander si elle souhaitait devenir sa « partenaire ». Depuis février 2023, les deux amies étudient ensemble.
« Anh Tho est une personne disciplinée. Dès que vous avez décidé d'étudier ensemble, vous avez immédiatement établi un emploi du temps précis, précisant les jours de la semaine où vous étudieriez, le nombre d'heures et les matières que vous privilégieriez », se souvient Thuc Anh.
Au début, ils s'entraînaient principalement à parler ensemble quotidiennement pour améliorer leurs compétences orales. Cet exercice avait généralement lieu pendant les temps libres, comme la récréation ou les cours d'éducation physique, où les élèves étaient libres de faire des activités.
« On se promenait dans la cour de l'école, on parlait de ce qui se passait autour de nous ou de nos amis. Une fois habitués à la conversation, on a commencé à aborder des sujets abordés dans la section Expression orale de l'IELTS. »
Comme leurs maisons sont distantes de 11 km, Anh Tho et Thuc Anh prévoient souvent de s'entraîner à l'oral ensemble deux à trois soirs par semaine via Google Meet. Avant l'examen, qui a également lieu pendant les vacances d'été, ils s'entraîneront ensemble pendant environ deux à trois heures par jour.
Pour Thuc Anh, l'épreuve la plus difficile de l'IELTS est l'écriture. « J'ai souvent du mal à trouver des idées pour mes textes. Comme cette épreuve aborde souvent des sujets comme l'environnement, l'éducation , etc., qui requièrent un large éventail de connaissances sociales, je dois prendre l'habitude de lire les journaux et d'approfondir mes connaissances. »
La difficulté de Thuc Anh fait la force d'Anh Tho. Doté d'un vocabulaire riche et de connaissances sociales, Anh Tho vous accompagne souvent dans vos exercices d'expression orale ou écrite, par exemple en suggérant de bonnes idées, en corrigeant les erreurs de vocabulaire, etc.
Au contraire, Thuc Anh est forte en prononciation, elle aide donc souvent Anh Tho à corriger ses erreurs de prononciation lorsqu'elle s'entraîne à parler.
Nous avons beaucoup appris l'un de l'autre, même si au début, mon niveau n'était que de 6,0, tandis qu'Anh Tho était à 7,0. Je pense qu'avoir un accompagnateur pour préparer l'IELTS est indispensable.
« Par exemple, lorsque je me sens découragé, vous m'encouragez, me motivez et me poussez toujours. De plus, le fait que quelqu'un réponde et relève mes erreurs pendant la révision rend les études plus intéressantes », a déclaré Thuc Anh.
« Le facteur le plus important dans l’apprentissage d’une langue est le vocabulaire »
Durant ses études, Thuc Anh s'entraînait souvent à l'écoute et à la lecture des livres de Cambridge (du tome 10 au tome 18). Chaque fois qu'elle terminait, Thuc Anh et ses amis corrigeaient soigneusement ses réponses et notaient ses erreurs pour les relire pendant son temps libre. Outre ses exercices, Thuc Anh écoutait des conférences TED, regardait des séries policières en anglais et lisait des journaux étrangers… pour rendre ses études plus captivantes.
En ce qui concerne les compétences en écriture, selon Thuc Anh, le critère de « réalisation de la tâche » est le facteur le plus important, c'est pourquoi l'étudiante essaie toujours de répondre aux exigences telles que : écrire 250 mots, diviser les paragraphes de manière significative, utiliser un langage prudent, éviter la sur-généralisation, analyser le sujet en profondeur et examiner chaque idée en profondeur.
De plus, lorsqu'elle écrit, Thuc Anh essaie toujours d'utiliser des conjonctions correctes pour relier les idées entre elles, augmentant ainsi son score de cohérence.
Concernant l'expression orale, selon Thuc Anh, avoir un partenaire est essentiel pour apprendre l'un de l'autre et être motivé. Pour cela, la fluidité et la prononciation sont également les deux facteurs les plus importants.
« De nombreux candidats ont souvent peur de l'examinateur, ce qui les fait perdre leur sang-froid et leur intonation. Par conséquent, les candidats doivent rester détendus lors de l'examen, considérer l'examinateur comme un ami et être disposés à partager leurs sentiments, leurs opinions, etc. Ainsi, ils pourront contrôler leur débit et leur discours sera plus naturel, clair et fluide », a déclaré Thuc Anh.
Pour Anh Tho, le plus important dans l'apprentissage d'une langue est le vocabulaire. Ce n'est qu'en ayant acquis suffisamment de vocabulaire que lire, écouter, parler et écrire deviendront plus faciles.
Cependant, beaucoup de gens commettent l'erreur d'apprendre le vocabulaire passivement, en essayant toujours de le mémoriser. Au lieu de cela, j'essaie souvent de donner des exemples et d'écrire de courts paragraphes contenant du nouveau vocabulaire pour le mémoriser plus longtemps.
« De plus, écouter la radio, des podcasts ou lire des journaux m'aide à comprendre comment les locuteurs natifs pensent et utilisent la langue, et à enrichir mes connaissances sociales et professionnelles. Mes deux journaux anglophones préférés sont National Geographic et The Guardian , et mes chaînes YouTube préférées sont VOX, le Wall Street Journal et David Rubenstein », a partagé Tho.
Avec un score de 8,5, Anh Tho et Thuc Anh sont surnommées en plaisantant par leurs camarades de classe « les meilleures amies légendaires ». Toutes deux ont déclaré que leur parcours pour réussir l'IELTS leur avait laissé de nombreux souvenirs. Prochainement, elles continueront de se soutenir mutuellement lors de l'examen d'anglais destiné aux élèves brillants de la province de Nghe An.
Vietnamnet.vn
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