Étaient également présents le vice-Premier ministre Le Thanh Long ; la vice-présidente de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Thanh ; d'anciens dirigeants du Parti et de l'État, des dirigeants de départements centraux et locaux, de ministères et de branches, ainsi que des représentants des cadres, des enseignants et des personnalités de haut niveau du secteur de l'éducation à l'échelle nationale.
Les enseignants sont toujours des exemples brillants et de belles valeurs sources d'inspiration.
Dans son discours d'ouverture, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a affirmé qu'après 80 ans d'efforts pour se développer et contribuer au développement du pays, et plus particulièrement ces cinq dernières années, le secteur de l'éducation a promu la mise en œuvre des résolutions du Parti et perfectionné de nombreuses politiques novatrices grâce à une détermination sans faille, dans le but de suivre les enseignements de l'Oncle Hô. Il a cité en exemple des groupes et des individus aux réalisations exceptionnelles, reconnus par des mouvements d'émulation patriotique, qui exercent une influence positive et rayonnent au sein de la communauté et de la société.
Selon le ministre Nguyen Kim Son, pour parvenir aux résultats d'aujourd'hui, le secteur de l'éducation a toujours bénéficié, au cours des 80 dernières années, d'une attention particulière de la part du Parti, de l'État, du gouvernement et de l'ensemble du peuple, et a été considéré comme une avancée stratégique majeure, une politique nationale prioritaire ayant pour mission essentielle de développer les individus, de former les ressources humaines et de cultiver les talents au service du développement du pays.
Soulignant que le Parti, l'État, la société, les parents et tous les élèves honorent et témoignent aux enseignants de la reconnaissance, du respect, de l'amour, de la gratitude et de l'affection, le ministre Nguyen Kim Son espère que tous les enseignants s'efforceront de se perfectionner, de pratiquer et d'étudier sans cesse afin d'être toujours un exemple brillant à suivre pour les élèves, suffisamment brillants pour les guider, suffisamment précieux pour les inspirer et les persuader, et surtout exemplaires par leur personnalité, leur esprit d'apprentissage et de créativité, leur amour et leur sens de la justice.
Le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation sur les résultats du mouvement d'émulation patriotique et des actions de reconnaissance pour la période 2020-2025, ainsi que sur les orientations et les objectifs de ce mouvement pour la période 2025-2030, indique que le secteur éducatif compte actuellement environ 27 millions d'élèves et un réseau de 62 839 établissements d'enseignement et de formation largement répartis sur l'ensemble du territoire. Ce secteur a obtenu des résultats remarquables en matière d'universalisation et d'amélioration de la qualité de l'accueil, de la prise en charge et de l'éducation des enfants d'âge préscolaire. En août 2025, 100 % des provinces et des villes respecteront les normes en matière d'enseignement primaire et secondaire universel, dont 64 % seront reconnues comme respectant les normes d'enseignement primaire universel de niveau 3. Le taux de regroupement scolaire en 2024 atteindra 84,7 % pour les écoles maternelles, 86,5 % pour les écoles primaires, 95,4 % pour les écoles secondaires et 97,3 % pour les lycées.
L'innovation des formes, des méthodes d'examen, des tests et de l'évaluation des résultats de l'éducation et de la formation est mise en œuvre à tous les niveaux d'enseignement afin de combiner l'évaluation continue et l'évaluation sommative, l'auto-évaluation et l'évaluation par les établissements scolaires, les familles et la société. Actuellement, le pays compte 197 établissements d'enseignement supérieur et 11 écoles normales supérieures reconnus conformes aux normes de qualité nationales ; 12 établissements d'enseignement supérieur sont évalués par un organisme externe selon des normes internationales ; 2 451 programmes de formation sont accrédités selon les normes nationales et 670 selon des normes internationales.
Au cours des cinq dernières années, de nombreux collectifs et individus du secteur de l'éducation ont été décorés par le Président de médailles de différents types, et ont reçu les titres d'Enseignant du peuple et d'Excellent enseignant ; le Premier ministre leur a remis le Drapeau d'excellence du gouvernement et des certificats de mérite…
Pour valoriser ces réussites, dans les mois à venir, l'ensemble du secteur de l'éducation s'efforcera d'innover, d'améliorer la qualité de l'éducation et de la formation, de fournir des ressources humaines de haute qualité, de répondre aux exigences du développement national pour la période 2025-2030, et ainsi de motiver et d'encourager les enseignants, les professeurs, les travailleurs et les étudiants à s'unir, à surmonter les difficultés et à s'efforcer de mener à bien les tâches qui leur sont confiées.
Lors de la cérémonie, des représentants d'unités et des exemples typiques ont partagé leurs résultats, leurs leçons et leurs expériences en matière d'émulation patriotique et d'innovation dans le processus d'enseignement et d'apprentissage...
« Développer les individus » doit commencer par le développement de la personnalité, puis venir l'éducation aux connaissances et aux compétences.
Lors de la cérémonie, le président Luong Cuong a souligné que, depuis la naissance de la République démocratique du Vietnam il y a 80 ans, l'éducation a toujours accompagné le peuple, la nation et l'histoire du pays. Fort de la philosophie selon laquelle « un peuple ignorant est un peuple faible », dès les premiers jours de la fondation de la nation, le président Hô Chi Minh a affirmé que « lutter contre la faim, l'analphabétisme et les envahisseurs étrangers » constituaient les trois missions essentielles du gouvernement et du peuple. Il a accordé à l'éducation une place de choix dans la stratégie nationale de construction.
Souvenant à jamais de la contribution des enseignants vétérans, de ces enseignants « soldats » qui se sont héroïquement sacrifiés pour l'indépendance et la liberté de la Patrie, et de générations d'enseignants à travers le pays qui ont consacré leur vie entière et versé leur sang et leurs os à la cause de l'éducation nationale, le Président a souligné que le Parti et l'État ont toujours accompagné les parents, créant les meilleures conditions pour les élèves – ceux qui perpétuent et promeuvent la tradition d'assiduité de la nation – pour un Vietnam fort et humain à l'avenir.
Le Président a souligné que, s'appuyant sur les excellents résultats obtenus grâce au mouvement d'émulation patriotique initié par le Président Hô Chi Minh, ce mouvement a connu ces dernières années un développement nouveau dans le secteur de l'éducation. Il s'est enrichi et modernisé grâce à de nombreux contenus pratiques, créant ainsi une émulation positive au sein du secteur et donnant lieu à de nombreuses initiatives et modèles efficaces. Récemment, le mouvement « Construire des écoles épanouies – des élèves actifs » s'est imposé comme une tendance humaniste, contribuant à faire de chaque établissement un lieu propice à l'épanouissement intellectuel et spirituel.
Le Président a affirmé que le Congrès patriotique d'émulation du secteur de l'éducation n'est pas seulement l'occasion d'honorer, mais aussi une source d'inspiration spirituelle profonde, insufflant confiance, fierté, ambition et volonté d'excellence à chaque enseignant, à chaque membre du personnel éducatif et à chaque élève. Il s'agit également d'un moteur d'émulation, non pas d'un simple slogan, mais d'une action concrète, d'un esprit d'innovation et de créativité au quotidien.
Au nom du Parti et des dirigeants de l'État, le Président a salué, exprimé sa profonde reconnaissance et rendu hommage aux plus de 300 enseignants et directeurs d'établissement scolaire exemplaires présents à la cérémonie ; il a félicité et remercié les enseignants décorés des titres de Héros du Travail, de Défenseur de l'Émouvoir National, d'Enseignant du Peuple et d'Enseignant d'Excellence. Ils sont toujours à l'avant-garde des initiatives exemplaires, dévoués à leur profession, aimant leurs élèves, dotés d'un talent pédagogique exceptionnel et respectés et dignes de confiance de la part des élèves, de leurs collègues et de la population.
Reconnaissant à juste titre les difficultés et les limites qui entravent la poursuite d'une croissance plus forte, le Président a souligné que l'innovation et l'amélioration de la qualité de l'éducation constituent une nécessité urgente, d'une importance particulière dans la vision stratégique du développement national, exigeant persévérance et détermination « pour la cause centenaire de la formation des individus ».
Dans un esprit de solidarité, de créativité et d'innovation, le Président a exhorté le secteur de l'éducation à s'approprier pleinement les directives, politiques et points de vue du Parti, la pensée d'Hô Chi Minh sur l'éducation et la formation, ainsi que la résolution n° 71-NQ/TW du Bureau politique relative aux avancées majeures en matière de développement de l'éducation et de la formation. Il a également demandé au secteur de l'éducation de s'attacher à perfectionner le cadre juridique afin de lever rapidement les obstacles et les freins au sein des institutions, des mécanismes et des politiques, et de promouvoir l'innovation et le développement de l'éducation et de la formation. Le secteur encourage la décentralisation et la délégation des pouvoirs, associées à une allocation judicieuse des ressources, renforce l'autonomie et la responsabilité des établissements d'enseignement grâce à un contrôle et une supervision efficaces, et œuvre à la construction d'un système éducatif ouvert et interconnecté, à la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie et à l'édification d'une société apprenante.
Le Président a demandé la mise en œuvre effective de la loi sur les enseignants, l'élaboration de politiques appropriées pour mobiliser les personnes talentueuses extérieures au corps enseignant afin qu'elles participent à l'enseignement et à la formation dans les établissements d'enseignement ; le développement constant d'une culture scolaire, d'une culture de la qualité, d'un apprentissage pratique et d'un travail pratique, associés à la responsabilité de donner l'exemple au personnel enseignant.
Soulignant la nécessité de renforcer l'éducation intégrale, notamment en matière de moralité, d'intelligence, de condition physique et d'esthétique, afin de forger un système de valeurs pour le peuple vietnamien dans cette nouvelle ère, le Président a rappelé que l'éducation morale est primordiale et que la formation des individus doit commencer par le développement de leur personnalité, avant même l'acquisition de connaissances et de compétences. Il a insisté sur l'importance de définir clairement les rôles, les responsabilités et les mécanismes de coordination entre les familles, les écoles et la société dans l'éducation morale, le développement de la personnalité et la transmission des valeurs fondamentales au peuple vietnamien, et de promouvoir la responsabilité des institutions étatiques, des comités du Parti et des autorités locales.
Selon le président Luong Cuong, il est nécessaire de promouvoir une transformation numérique globale, de généraliser et d'appliquer massivement les technologies numériques et l'intelligence artificielle dans l'éducation et la formation ; de développer le système national d'information sur l'éducation et les ressources humaines, de le connecter au système d'information sur le marché du travail et l'emploi et d'intégrer les informations scientifiques, technologiques et d'innovation des établissements d'enseignement ; de moderniser l'enseignement professionnel, de réaliser des progrès significatifs dans le développement de ressources humaines hautement qualifiées ; et de réorganiser les établissements d'enseignement professionnel afin d'assurer leur rationalisation, leur efficacité, leur conformité aux normes nationales et leur aptitude à atteindre les normes internationales.
Le Président a demandé la modernisation et le renforcement de l'enseignement supérieur, la mise en place de mesures novatrices pour développer des ressources humaines et des talents hautement qualifiés, et le développement de la recherche et de l'innovation. Il a également demandé la mise en œuvre d'une réorganisation et d'une restructuration des établissements d'enseignement supérieur, la fusion et la dissolution des établissements non conformes aux normes, la suppression résolue des niveaux intermédiaires et la mise en place d'une gestion rationalisée, unifiée et efficace. Il a insisté sur la nécessité d'investir dans la modernisation des infrastructures techniques, d'élargir les perspectives de développement des établissements d'enseignement supérieur afin d'assurer leur bon fonctionnement, de moderniser en profondeur les programmes de formation conformément aux normes internationales et d'articuler les activités de formation avec la recherche, le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale.
Évoquant la question de la promotion de la coopération et d'une intégration internationale approfondie dans le domaine de l'éducation et de la formation, le Président a déclaré qu'il était nécessaire de promouvoir les négociations et la signature d'accords et de traités de coopération en matière d'éducation, de formation, de science et de technologie ; et de participer activement aux organisations visant à garantir la qualité et à développer l'éducation internationale.
Le Président a demandé au secteur de l'Éducation de continuer à diriger et à organiser efficacement la mise en œuvre de la Directive n° 41 du Politburo, datée du 26 février 2024, relative au renforcement du leadership du Parti en matière d'émulation et de récompense dans le contexte actuel ; afin que l'émulation et la récompense puissent véritablement constituer un puissant moteur, favorisant la bonne exécution des missions politiques des agences et des unités, contribuant à améliorer encore la qualité et l'efficacité de l'éducation et de la formation, et s'efforçant d'atteindre l'objectif d'un système éducatif national vietnamien moderne, équitable et de haute qualité, figurant parmi les 20 meilleurs pays au monde d'ici 2045.
Le président Luong Cuong a également conseillé aux étudiants de continuer à promouvoir la tradition nationale d'assiduité, de s'efforcer d'étudier et de se former pour devenir de futurs maîtres, et de bâtir un Vietnam riche, prospère, heureux et éternel.
À cette occasion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a décidé de décerner des drapeaux d'émulation à 11 groupes et des certificats de mérite à 141 groupes et 174 personnes ayant réalisé des performances exceptionnelles dans le cadre du mouvement d'émulation « Innovation et créativité dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage » pour la période 2020-2025.
Source : https://baotintuc.vn/thoi-su/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-co-y-nghia-dac-biet-quan-trong-20251117091524220.htm
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