Le 8 août, la Commission centrale de propagande et de mobilisation des masses, le ministère de l'Éducation et de la Formation , le Club faculté-école - Institut des technologies de l'information et de la communication (FISU Vietnam) et l'université CMC ont organisé conjointement un séminaire sur la gouvernance universitaire à l'impact des technologies numériques et de l'intelligence artificielle.
Discussion L'organisation vise à évaluer la situation actuelle, à proposer des orientations et des solutions novatrices en matière de transformation numérique, d'application des technologies numériques et de l'intelligence artificielle afin de moderniser l'administration universitaire au Vietnam. Elle constitue également un forum d'échange et de partage entre experts, gestionnaires, chercheurs et entreprises, favorisant ainsi la coopération dans le domaine de l'éducation et de la formation.
Dans son discours d'ouverture, M. Vu Thanh Mai, chef adjoint de la Commission centrale de propagande et de mobilisation des masses, a affirmé : La résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo souligne que l'enseignement supérieur doit être un centre de recherche et d'application technologique, jouant un rôle de premier plan dans l'innovation au sein du système national.

Ce séminaire vise à réunir des experts de renom qui identifieront les défis, les opportunités, les enjeux fondamentaux et les points de blocage de la gouvernance universitaire, tout en partageant leurs expériences pratiques et en proposant des modèles efficaces. À partir de là, des politiques et des solutions seront proposées pour aider les universités vietnamiennes à améliorer leurs capacités de gouvernance et à se conformer aux normes internationales à l'ère du numérique.
M. Nguyen Trung Chinh, président de CMC Corporation et du conseil de l'université CMC, a déclaré : « Le 11 septembre 2024, CMC Corporation a annoncé AI-X, une initiative stratégique visant à former un écosystème d'applications d'IA au sein de la société, dans lequel l'éducation joue un rôle important. »
L'université CMC est le premier établissement à avoir mis en œuvre concrètement l'IA-X dans l'enseignement supérieur, devenant ainsi un modèle universitaire innovant intégrant l'IA dans toutes ses activités de formation, de recherche et d'administration, démontrant clairement le potentiel de l'IA pour améliorer l'efficacité de la gestion et la qualité de la formation.

Lors de ce séminaire, les intervenants ont échangé et partagé leurs expériences sur le rôle et l'impact de l'intelligence artificielle dans la gouvernance universitaire, du point de vue des politiques publiques, des modèles de mise en œuvre pratiques et des expériences internationales.
Selon le Dr Pham Do Nhat Tien, dans le contexte de la transformation numérique et de l'essor rapide de l'intelligence artificielle, le modèle traditionnel de gouvernance universitaire, avec sa structure hiérarchique et ses processus rigides, révèle des limites évidentes. En revanche, une gouvernance agile est proposée comme solution viable pour s'adapter à la complexité et aux fluctuations constantes du milieu de l'enseignement supérieur.
L'IA, s'appuyant sur d'immenses sources de données, des capacités de traitement rapides et un apprentissage continu, n'est pas seulement un objet géré par le management agile, mais aussi un outil, voire une force motrice, pour aider le management agile à atteindre des niveaux de performance et d'efficacité supérieurs, notamment dans les grandes organisations complexes et dans des contextes très incertains.

Le Dr Nguyen Son Hai, directeur adjoint du Département des sciences, des technologies et de l'information du ministère de l'Éducation et de la Formation, a souligné cinq axes prioritaires pour promouvoir l'application de l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur. Il s'agit notamment de perfectionner les institutions et les politiques relatives à l'application de l'IA dans l'éducation ; de développer les compétences numériques et en IA des enseignants et des responsables de l'éducation ; de développer les compétences numériques et en IA des apprenants ; de déployer des modèles d'application de l'IA dans l'éducation ; et de développer des systèmes de données ouvertes et des écosystèmes d'application de l'IA pour l'éducation vietnamienne.
Dans le contexte de la mise en œuvre rigoureuse par le Vietnam de la Stratégie nationale de recherche, de développement et d'application de l'intelligence artificielle à l'horizon 2030, l'intégration de l'IA dans l'administration de l'enseignement supérieur n'est plus une tendance mais une nécessité incontournable.
Du point de vue des politiques, des pratiques de mise en œuvre et de l'expérience internationale, les discussions menées lors du séminaire ont toutes confirmé que l'intégration de l'IA dans l'écosystème de l'enseignement universitaire créera une force motrice puissante pour promouvoir l'innovation, améliorer la qualité de la formation et de la recherche et renforcer la capacité d'intégration mondiale.
Source : https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-moi-trong-quan-tri-dai-hoc-viet-nam-post743374.html










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