Partager un ensemble de manuels scolaires, ne pas gaspiller les ensembles de livres qui ont été « fabriqués avec beaucoup de travail »

TPO - Soucieux de limiter le gaspillage des manuels scolaires existants, les délégués de l'Assemblée nationale ont déclaré que ces manuels ont été élaborés avec soin. « Lorsqu'un nouveau lot de livres doit être partagé, il est nécessaire de trouver une solution avec les manuels existants pour éviter le gaspillage », a déclaré Mme Nga.

Báo Tiền Phong•11/10/2025

Le gouvernement réglemente les manuels scolaires gratuits.

Le 11 octobre, la Commission de la culture et des affaires sociales de l'Assemblée nationale a tenu sa troisième séance plénière pour commenter les projets de loi relatifs à l'éducation .

Concernant les manuels scolaires, le projet de loi modifiant et complétant plusieurs articles de la loi sur l'éducation stipule que l'État fournira un ensemble de manuels scolaires à usage uniforme dans tout le pays. Le gouvernement fournira des manuels scolaires gratuits aux élèves ; il mettra en œuvre des solutions adaptées et socialisées pour les manuels scolaires, garantissant leur pérennité et répondant aux exigences d'amélioration de la qualité de l'éducation.

Par ailleurs, le Conseil national d'évaluation des manuels scolaires sera réglementé et créé par le ministre de l'Éducation et de la Formation pour chaque matière. Le Conseil et ses membres sont responsables du contenu et de la qualité de l'évaluation.

*Déléguée à l'Assemblée nationale Nguyen Thi Viet Nga.*

Exprimant son opinion, la déléguée de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) a déclaré que lors de la mise en œuvre de la politique d'un ensemble commun de manuels scolaires, il est nécessaire de le propager afin que les gens puissent clairement voir les ajustements à chaque étape pour s'adapter à la réalité.

Selon Mme Nga, la mise en œuvre d'un ensemble de manuels scolaires communs est urgente, et il est nécessaire de faire preuve de prudence, de responsabilité et d'assurer la qualité de ces manuels. Mme Nga a souligné que, lors de l'élaboration de cet ensemble, il convient de prêter attention à la réduction du contenu du programme scolaire.

Cette proposition a été faite par les délégués alors que les plaintes de la population et de nombreux enseignants et experts persistaient concernant le fait que le programme n'était pas réduit, et même plus lourd dans certains nouveaux ensembles de manuels.

En réalité, il existe un décalage entre les exigences du programme et le temps alloué à l'enseignement en classe. Si l'enseignement se limite au programme, le temps alloué en classe ne permet pas d'enseigner pleinement et complètement le contenu, ce qui crée alors un besoin d'enseignement et d'apprentissage supplémentaire.

La délégation de Hai Phong a également souligné la nécessité de limiter le gaspillage des manuels existants qui ont été évalués et mis en pratique dans l'enseignement lors de la mise en œuvre d'un ensemble commun de manuels.

« Ce sont des livres qui ont été compilés de manière assez élaborée, donc lorsqu'un nouvel ensemble de livres doit être partagé, le ministère doit également avoir une solution pour les ensembles de livres existants des organisations et des particuliers afin d'éviter le gaspillage », a déclaré Mme Nga.

Comment choisir les manuels scolaires au niveau provincial ?

Lors de la réunion, le délégué de l'Assemblée nationale Nguyen Anh Tri (Hanoï) a également reconnu que la politique d'un programme de manuels multiples, bien que bénéfique, pouvait être qualifiée de « presque un échec, pas de succès ».

M. Tri a proposé de modifier la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de créer un conseil national de rédaction et un conseil national d'évaluation. L'absence de ce conseil, selon lui, a parfois entraîné des perturbations, avec la rédaction de manuels non standardisés et comportant de nombreuses erreurs.

*Il existe des solutions pour les manuels scolaires actuellement utilisés car leur production a nécessité beaucoup de travail.*

À ce propos, le président du Comité pour la culture et la société, Nguyen Dac Vinh, a déclaré que le programme de manuels scolaires multi-usages avait fait de grands progrès, mais que la pratique posait de nombreuses difficultés. La politique d'utilisation d'un ensemble commun de manuels scolaires est inscrite dans le projet de loi, mais l'organisme de rédaction ne l'a pas entièrement révisée, alors qu'une disposition confie encore le choix des manuels au Comité populaire provincial.

Dès lors, la question se pose : comment choisir ? Si le partage est une responsabilité, doit-il être transféré au ministère, non seulement pour l'évaluer, mais aussi pour définir la réglementation relative aux manuels scolaires partagés ? M. Vinh a suggéré qu'un plan soit élaboré pour les manuels scolaires actuellement utilisés, car leur création a nécessité un travail considérable.

Outre le contenu d'usage courant, les documents restants constituent également des produits intellectuels, d'une grande valeur de référence pour les enseignants et les élèves. Par conséquent, ils ne devraient pas être interdits, mais plutôt conservés comme documents de référence pour faciliter l'accès des parents, des enseignants et des élèves à des documents pédagogiques et encourager leur développement.

Lors de sa réception et de ses explications, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a affirmé que le projet de loi institutionnaliserait le contenu de l'utilisation d'un ensemble unifié de manuels scolaires. Parallèlement, l'organisme de rédaction examinerait le contenu relatif à la compilation de cet ensemble de manuels scolaires dans les documents annexes.