Le gouvernement vient de publier le décret n° 311/2025/ND-CP modifiant et complétant un certain nombre d'articles du décret n° 71/2020/ND-CP du 30 juin 2020, stipulant la feuille de route pour la mise en œuvre de la modernisation des normes de formation des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire.

Les enseignants bénéficient d'un soutien financier pour suivre des formations leur permettant d'améliorer leurs qualifications, selon les besoins.
PHOTO : HM
Le décret n° 311, récemment promulgué, modifie et complète les modalités de mise à niveau des qualifications des enseignants. En conséquence, la procédure d’appel d’offres est supprimée, tandis que la méthode d’attribution des missions et de passation de commandes auprès des établissements de formation, conformément aux plans approuvés, est maintenue.
Dans le même temps, la réglementation a été modifiée afin de permettre aux enseignants de s'inscrire proactivement pour être admis dans les établissements de formation publics, conformément à la réglementation d'admission publiée par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour les filières ou spécialisations où la localité ne dispose pas des conditions nécessaires pour ouvrir des classes par le biais de la méthode d'affectation ou de commande.
Le règlement est complété pour inclure des dispositions relatives au paiement des frais de formation des enseignants (éligibles à la formation en vertu du décret 71) qui ont poursuivi des études supérieures de manière indépendante et obtenu des diplômes depuis le 1er juillet 2020, mais dont les frais de formation n'ont pas encore été remboursés par leurs agences ou unités.
Le décret n° 311 ajoute également une disposition stipulant que, pendant la mise en œuvre de la feuille de route visant à rehausser le niveau de formation, les enseignants de maternelle qui n'ont pas encore atteint le niveau de formation requis, qui ont un contrat de travail avec le représentant légal d'une école maternelle privée située dans une zone industrielle et qui s'occupent et éduquent directement des enfants dans un groupe de garderie/jardin d'enfants dont au moins 30 % sont des enfants de travailleurs et d'employés travaillant dans la zone industrielle, ont droit à la politique prescrite par le gouvernement en matière de développement de l'éducation préscolaire (niveau de soutien minimum de 800 000 VND/personne/mois).
Pour mettre en œuvre efficacement le décret n° 311, les collectivités locales doivent allouer des fonds et établir une feuille de route (d'ici au 31 décembre 2027) pour couvrir les coûts de formation des enseignants qui ont autofinancé leurs études et obtenu des diplômes depuis le 1er juillet 2020.
La loi sur l'éducation de 2019 a profondément modifié les normes de formation des enseignants. Par exemple, alors qu'auparavant un diplôme professionnel était requis pour enseigner en maternelle, un diplôme universitaire est désormais exigé ; quant aux enseignants du primaire, le diplôme professionnel est désormais remplacé par un diplôme universitaire. Cette réforme a engendré une pénurie d'enseignants dans de nombreuses régions et crée des difficultés de recrutement, les établissements étant contraints de recruter uniquement des enseignants répondant aux critères de formation requis. Nombre d'enseignants ne possédant pas ces qualifications doivent se former par eux-mêmes pour les améliorer, les enseignants de maternelle et de primaire étant les plus touchés.
Source : https://thanhnien.vn/giao-vien-duoc-ho-tro-kinh-phi-dao-tao-dat-chuan-trinh-do-185251211162843107.htm






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