Français Passant en revue le développement de l'éducation et de la formation après 10 ans de mise en œuvre de la Résolution centrale n° 29/2013/NQ-TW sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans les conditions d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale, le professeur Dr. Nguyen Mau Banh a souligné les résultats importants que l'éducation et la formation à l'échelle nationale ont obtenus au cours des 10 dernières années.
Outre les résultats obtenus, le professeur Dr. Nguyen Mau Banh a également déclaré : La conclusion du Politburo a également souligné certaines limites et lacunes dans l'institutionnalisation des politiques et des lois au service de l'innovation, de l'éducation et de la formation qui ont tardé à être promulguées. La mise en œuvre de l'autonomie dans les établissements d'enseignement et de formation, la mise en œuvre du nouveau programme de manuels scolaires d'enseignement général se heurtent encore à de nombreuses difficultés, la connexion entre les niveaux d'enseignement, les niveaux de formation et la classification des élèves après le collège sont encore insuffisantes...
Français Concernant les lacunes ci-dessus, en plus du rôle de l'agence de gestion de l'État, lors du 10e Congrès national du Front de la patrie du Vietnam, mandat 2024-2029, avec la présence de nombreux délégués, le Prof. Dr. Nguyen Mau Banh a voulu mentionner le rôle des organisations politiques, sociopolitiques et socioprofessionnelles dans le soutien du secteur de l'éducation dans le travail de propagande sur l'innovation en matière d'éducation et de formation, la socialisation de l'éducation ou la participation de la société au travail éducatif dans les écoles, dans la société et dans les familles.
Selon le professeur et docteur en sciences Nguyen Mau Banh, l'éducation et la formation doivent être intégrées ensemble : « L'éducation sans éducation est un gaspillage, l'éducation sans un enseignement soigné est dangereuse. »
De nos jours, la catégorie éducative s'est élargie, positionnée sur 4 facteurs : Connaissances, attitudes, compétences, comportement. La catégorie du sexe est définie sous trois aspects : la force mentale, l’intelligence et la force physique.
Dans lequel l’enseignant est le facteur décisif de la réussite de l’éducation. Les trois missions d’un enseignant sont : prêcher, résoudre des problèmes et transmettre des connaissances.
De nos jours, nous devons également éduquer les étudiants à avoir peur : à avoir peur du ciel et de la terre - s'ils font quelque chose de mal, le ciel et la terre le sauront ; la peur de la loi – la sévérité des sanctions prévues par la loi pour les actes répréhensibles ; peur des enseignants, peur des parents ; peur de la condamnation sociale
Les causes de l’état actuel de dégradation culturelle et morale ont été évoquées par de nombreuses personnes, mais n’ont pas été complètement expliquées. Certains disent que la cause de l’état actuel de dégradation culturelle et morale est le renversement du système de valeurs.
Mais qu’est-ce qui bouleverse le système de valeurs ? Selon le professeur Nguyen Mau Banh, c'est la mentalité « sans peur ». L’éducation est une activité hautement spécialisée, mais elle a également une nature sociale plus large, incluant l’éducation scolaire, l’éducation familiale et l’éducation sociale.
Cela nécessite un travail de communication précoce, à distance, ponctuel et complet de la part du secteur éducatif. Cependant, cela n’a pas été pleinement réalisé. Français Par conséquent, dans la conclusion du Politburo « Sur la poursuite de la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW du 11e Comité central du Parti », il a été clairement indiqué que la tâche principale est pour les comités du Parti, les organisations du Parti, les autorités et les dirigeants locaux et d'unité de continuer à sensibiliser, à renforcer les responsabilités de leadership, à bien saisir et à mettre en œuvre pleinement et profondément le point de vue selon lequel l'éducation et la formation sont la politique nationale suprême, la cause du Parti, de l'État et de tout le peuple, en assurant le rôle dirigeant de l'État, tout en attirant la participation active de la société.
La conclusion du Politburo définit également la tâche du Front de la patrie du Vietnam et des organisations sociopolitiques d'élaborer un plan pour propager, mobiliser et superviser la mise en œuvre de la conclusion.
Lors du Congrès, le professeur Dr. Nguyen Mau Banh a souhaité que le Front et ses membres accordent davantage d'attention à l'éducation aux niveaux macro et micro, au niveau local et dans les établissements d'enseignement, afin que, comme l'a enseigné le Premier ministre Pham Van Dong : « L'école est l'école, les enseignants sont les enseignants, les élèves sont les élèves, l'enseignement est l'enseignement, l'apprentissage est l'apprentissage », pour avoir un système éducatif systématique et moderne, formant des ressources humaines de haute qualité.
Dans ce contexte, le rôle de la société est très important dans la diffusion et la compréhension approfondie des objectifs, des exigences, du contenu et des méthodes de l’éducation. Aborder l’éducation du point de vue du sujet et de l’objet pour avoir plus de responsabilité dans l’éducation.
Source : https://daidoanket.vn/giu-ban-sac-dan-toc-cua-nen-giao-duc-viet-nam-gan-voi-yeu-cau-moi-10292466.html
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