La Corée du Sud intègre l'IA dans les manuels scolaires

La Corée du Sud est en train de devenir un modèle régional en matière de transformation numérique de l’éducation, avec environ 30 % des lycées du pays mettant en œuvre des manuels numériques intégrés à l’intelligence artificielle (IA).

Une salle de classe utilisant des manuels numériques en Corée. (Source : Nikkei Asia)

Il s’agit d’une étape importante dans le cadre du Programme national de réforme lancé par le ministère de l’Éducation en mars 2025.

Les informations ci-dessus ont été présentées lors de la réunion des ministres de l'Éducation de l'APEC 2025, qui s'est récemment tenue en Corée du Sud, le pays qui assure la présidence de l'APEC cette année. Lors de la conférence, la Corée a également annoncé officiellement l'application de manuels numériques aux élèves de troisième, quatrième et première année du secondaire. Les stands présents à la conférence ont présenté de nombreuses technologies de soutien à l’enseignement, allant des logiciels d’IA pour la notation et les commentaires aux systèmes de devoirs personnalisés en fonction du niveau des élèves.

Cependant, la transition ne se fait pas sans défis. Les responsables sud-coréens reconnaissent qu’il existe des différences d’équipement entre les régions, ainsi qu’une utilisation limitée de la technologie parmi de nombreux enseignants. De nombreux enseignants s’inquiètent également de la charge que représente l’utilisation des nouvelles technologies, tandis que de nombreux parents se demandent si les manuels numériques améliorent réellement les résultats d’apprentissage ou rendent simplement les élèves plus dépendants des appareils électroniques.

Face à des opinions contradictoires, l’Assemblée nationale coréenne a rapidement ajusté sa politique. Certaines matières comme le coréen et l’économie domestique continuent d’utiliser des livres papier ; La mise en place de livres numériques dans d’autres matières a été reportée. Parallèlement, plus de 160 000 enseignants seront recyclés et 1 200 assistants numériques pédagogiques seront déployés pour soutenir les écoles.

Les économies de l’APEC participant à la Conférence se sont également engagées à promouvoir l’éducation personnalisée en utilisant la technologie de l’IA. Représentant le Japon, le vice-ministre de l’Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie, Takebe Arata, a souligné : « L’amélioration de la qualité des enseignants est un facteur essentiel de la transformation numérique de l’éducation. »

Source : https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html