L'après-midi du 15 novembre, à l'Assemblée nationale, la Commission de la culture et des affaires sociales a tenu une séance d'examen préliminaire du projet de résolution de l'Assemblée nationale approuvant la politique d'investissement du Programme national ciblé de modernisation et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation pour la période 2026-2035. Nguyen Dac Vinh, membre du Comité central du Parti et président de la Commission de la culture et des affaires sociales, a présidé la séance.
Étaient présents Nguyen Kim Son, membre du Comité central du Parti et ministre de l'Éducation et de la Formation , ainsi que des représentants du Conseil des nationalités et des commissions de l'Assemblée nationale.

Améliorer la qualité de l'éducation ; élargir les possibilités d'apprentissage
Selon la communication du gouvernement concernant la décision relative à la politique d'investissement pour le Programme national ciblé de modernisation et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation pour la période 2026-2035, le Programme vise à mettre en œuvre les politiques du Parti, les lois de l'État, les stratégies, la planification et les plans de développement socio-économique du pays en général et du secteur de l'éducation en particulier.
Le programme est présidé par le ministère de l'Éducation et de la Formation ; ses bénéficiaires comprennent les établissements publics d'enseignement préscolaire, général, universitaire et professionnel (à l'exclusion des écoles : T78, T80 Amitié, Lycée Viet Bac des Hautes Terres, École préparatoire universitaire et internats et semi-internats pour les minorités ethniques participant au Programme national ciblé pour le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses) ; les enfants, élèves, étudiants, apprenants, enseignants et responsables pédagogiques des établissements d'enseignement ; les organisations et les personnes concernées des agences de gestion de l'éducation de l'État.

Ce programme, mis en œuvre à l'échelle nationale sur une période de 10 ans, est divisé en deux phases : 2026-2030 et 2031-2035. Il vise à standardiser et à moderniser en profondeur le système d'éducation et de formation, à induire une transformation fondamentale et durable de la qualité de l'enseignement et de la formation, à élargir les possibilités d'apprentissage pour tous, à garantir l'égalité d'accès à l'éducation et le droit à la formation tout au long de la vie, et à mieux répondre aux besoins en ressources humaines, notamment en ressources humaines hautement qualifiées, pour un développement rapide et durable du pays dans un contexte de mondialisation, de science et de technologie, d'innovation et de transformation numérique.
Les ressources totales mobilisées pour mettre en œuvre le Programme pour la période 2026-2035 sont estimées à environ 580 133 milliards de VND, comprenant : les capitaux du budget central, les capitaux des budgets locaux, les capitaux de contrepartie des établissements d’enseignement professionnel et supérieur, et d’autres capitaux légalement mobilisés.
Le programme comprend 5 projets composantes : Projet 1 : Garantir des installations et des équipements répondant aux exigences de mise en œuvre des programmes d’enseignement préscolaire et général ; Projet 2 : Moderniser l’enseignement professionnel afin d’accroître l’ampleur et d’améliorer la qualité des ressources humaines qualifiées ;
Projet 3 : Renforcement des infrastructures des établissements d’enseignement supérieur ; investissement dans la mise à niveau et la modernisation des principaux établissements d’enseignement supérieur afin qu’ils soient au même niveau que dans la région et dans le monde, capables de former des ressources humaines de haute qualité, de réaliser des percées dans le développement scientifique et technologique, l’innovation et la transformation numérique.
Projet 4 : Développement d'une équipe d'enseignants, de gestionnaires d'établissements d'enseignement, de gestionnaires pédagogiques et d'apprenants dans le contexte de la transformation numérique, de l'intégration internationale et de l'innovation globale dans l'éducation et la formation ; Projet 5 : Inspection, suivi, évaluation, formation et accompagnement pour organiser la mise en œuvre du Programme.
Identifier clairement les solutions pour mobiliser les ressources sociales
Le Comité permanent du Comité pour la culture et la société approuve la nécessité d'investir dans le Programme sur la base du rapport du gouvernement, déclarant qu'un investissement dans le Programme à l'heure actuelle répond pleinement aux fondements politiques, juridiques, scientifiques et pratiques ; réaffirmant ainsi les points de vue et les politiques du Parti, ainsi que les politiques de l'État en matière de développement de l'éducation et de la formation.

Le Comité permanent a globalement approuvé le nom et les groupes bénéficiaires du Programme ; a proposé l’échelle, la portée et le lieu de mise en œuvre du Programme conformément aux objectifs énoncés dans la résolution 71.
Il est toutefois recommandé que l'organisme rédacteur examine et détermine le niveau total d'investissement, la structure du capital, les phases d'investissement et l'ordre de priorité correspondant aux objectifs du Programme, afin de garantir un investissement ciblé, précis et efficace.

Concernant la proposition de projets composantes du Programme, le Comité permanent demande à l’organisme rédacteur d’examiner et de veiller à leur conformité avec les principes prescrits par la Loi sur l’investissement public.
Le Comité permanent approuve globalement les groupes de solutions proposés par le Gouvernement pour la mise en œuvre du Programme et demande à l'organisme de rédaction d'examiner les solutions d'amélioration institutionnelle, en précisant les tâches, les feuilles de route et les progrès de la mise en œuvre, et de les inclure dans le Programme annuel de développement des lois et ordonnances de l'Assemblée nationale et du Gouvernement comme base de mise en œuvre.

De plus, les solutions de mobilisation des ressources doivent être définies plus clairement, en particulier les ressources locales, en distinguant plusieurs groupes locaux différents ; préciser les solutions de mobilisation des ressources socialisées ; mener des recherches pour définir clairement un certain nombre de contenus et de tâches sur lesquels se concentrer afin de prioriser l'attraction des ressources sociales.
Remerciant le ministère de l'Éducation et de la Formation pour la préparation urgente et sérieuse des documents, le président du Comité de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a approuvé les objectifs généraux du programme et a affirmé deux objectifs majeurs : améliorer la qualité et garantir l'équité dans l'éducation.
Le directeur Nguyen Dac Vinh a souligné que les objectifs spécifiques pour l'enseignement préscolaire et général comprennent : un nombre suffisant de salles de classe conformes aux normes du ministère de l'Éducation et de la Formation ; l'équipement minimal requis par le ministère ; et la solidité des infrastructures de tous les établissements scolaires. Par ailleurs, il convient de veiller à : la formation d'enseignants étrangers afin de renforcer le corps enseignant dans les 5 à 10 prochaines années ; et la mise en place de politiques spécifiques pour attirer les investissements dans l'éducation et la formation.
Suite aux observations formulées lors de la réunion, le président Nguyen Dac Vinh a demandé au comité de rédaction d'étudier, d'assimiler et de finaliser d'urgence le programme et de rédiger une résolution de la plus haute qualité.
Source : https://daibieunhandan.vn/hien-dai-hoa-tao-buoc-chuyen-can-ban-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10395802.html






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