
Le 3 décembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a informé que le ministère venait de publier un document à l'intention des comités populaires des provinces et des villes sur la mise en œuvre de la conclusion 221-KL/TW du 28 novembre 2025 du Politburo et du Secrétariat sur la situation et les résultats de l'appareil du système politique et du gouvernement local à deux niveaux.
En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux comités populaires des provinces et des villes de conseiller au Comité permanent du Comité provincial du Parti d'organiser la mise en œuvre des instructions du gouvernement central concernant l'organisation des unités de service public dans le secteur de l'éducation, et de mettre en œuvre les instructions professionnelles du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant l'organisation et la mise en place d'établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue.
Les collectivités locales doivent revoir et réorganiser l'appareil et le réseau des établissements d'enseignement public conformément aux instructions et règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation afin d'assurer la rationalisation et la commodité de l'organisation des activités d'enseignement et d'apprentissage et de les adapter à la situation locale ; accélérer la mise en place d'écoles maternelles, d'écoles primaires, d'écoles secondaires et d'établissements d'enseignement intermédiaire ; se concentrer sur la création, le maintien et le développement de modèles d'internats ethniques, d'internats ethniques semi-internats et d'internats d'enseignement intermédiaire pour les élèves des centres communaux ou intercommunaux afin de créer des conditions favorables aux élèves.
Parallèlement, il est nécessaire de renforcer l'inspection, le suivi, l'incitation et la résolution rapide des difficultés et obstacles, afin de garantir la continuité des activités d'enseignement et d'apprentissage lors de l'organisation ; de procéder à une évaluation complète de chaque plan d'organisation afin de choisir ou d'adapter un itinéraire approprié et réalisable. Il convient de privilégier la sécurité des déplacements, les distances raisonnables, la limitation des coûts et des risques pour les enfants, les étudiants, les stagiaires, etc., notamment dans les zones difficiles d'accès, aux frontières et sur les îles.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux collectivités locales de terminer la mise en place des structures préscolaires, d'enseignement général et de formation continue avant le 31 décembre 2025, conformément aux directives du gouvernement central.
Auparavant, le 12 novembre 2025, le Comité du Parti du Ministère de l'Éducation et de la Formation avait envoyé un document au Comité permanent des Comités provinciaux du Parti des provinces et des villes concernant l'aménagement et l'organisation des établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'inspection de l'organisation du réseau des établissements scolaires dans plusieurs localités révèle que de nombreuses provinces et villes ont mis en œuvre avec détermination et dynamisme la politique de rationalisation du réseau des établissements publics d'enseignement, selon une approche systématique, scientifique, prudente, démocratique, publique et transparente. Toutefois, dans certaines zones, cette mise en œuvre demeure insuffisante, ce qui peut impacter l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage, et compromettre la sécurité éducative, notamment dans les zones difficiles et les zones urbaines densément peuplées.
Source : https://nhandan.vn/hoan-thanh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-truoc-ngay-3112-post927625.html






Comment (0)