Des parents sont allés à l'école, ont giflé un enseignant et ont publié l'image sur les réseaux sociaux - Photo coupée du clip
Dans la soirée du 19 avril, s'adressant à Tuoi Tre Online , M. Le Thanh Dong - président du Comité populaire du district de Tan Thanh, Long An - a déclaré qu'il avait demandé à la police d'enquêter sur le comportement de l'enseignant N. qui a été battu par les parents d'élèves qui ont fait irruption dans l'école, puis ont filmé et publié le clip sur les réseaux sociaux.
« L'enseignant qui a frappé l'élève a eu tort. Le district a pris des mesures pour sanctionner sa faute. Cependant, le fait qu'un parent vienne à l'école et gifle l'enseignant doit également être pris en compte et sanctionné conformément à la réglementation. Le district a demandé à la police d'examiner la question et de prendre des mesures pour y remédier », a indiqué M. Dong.
Comme indiqué précédemment, le 2 avril, à l'école primaire et secondaire de Tan Binh à Cay Sao, commune de Tan Binh, Tan Thanh, Mme N. a utilisé une règle pour frapper un élève de première année parce qu'il refusait de faire des calculs mathématiques.
Après l'avoir battue, Mme N. a compris qu'elle avait tort et a appelé la mère de H. via Zalo pour s'excuser, mais elle n'a pas répondu. Lorsque Mme H. est venue la chercher, Mme N. s'est excusée.
Cependant, après l'école, la mère de H. et deux autres personnes sont arrivées à l'école avec une attitude très agressive. La mère de H. a giflé Mme N. une fois. Les deux personnes qui l'accompagnaient avaient également l'intention de frapper l'enseignant, mais ont été arrêtées par le directeur et d'autres enseignants.
L'incident a été publié sur les réseaux sociaux par la famille de H. Les autorités locales leur ont demandé de supprimer la vidéo, mais la famille a continué à la publier.
Par la suite, Mme N. a été sanctionnée et transférée dans une autre école.
Cependant, la famille de H. a demandé à N. de venir rencontrer la famille pour parler et de ne pas continuer à publier l'incident sur les réseaux sociaux.
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