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Les enfants handicapés bénéficient d'un environnement chaleureux, comme une seconde famille.
M. Do Van Vinh, directeur du Centre de protection sociale de BG, a déclaré qu'au cours des 20 dernières années, le Centre a pris en charge et accompagné près de 1 500 enfants en situation de vulnérabilité, leur offrant un cadre de vie chaleureux et un soutien indéfectible, notamment aux orphelins, aux enfants handicapés, aux enfants sourds-muets et aux enfants atteints du VIH/SIDA. Nombre d'entre eux ont réalisé des progrès remarquables et certains sont même rentrés chez eux et ont créé des entreprises florissantes.
Cours d'histoire extrascolaire pour les élèves du Centre général de protection sociale de la province de Bac Giang
La déficience auditive est une forme de handicap très particulière. Les enfants sourds ne peuvent souvent ni entendre ni parler, ce qui leur cause de nombreuses difficultés dans leur vie quotidienne, leurs activités et leurs études, notamment pour accéder aux services sociaux tels que les transports, les soins de santé, l'emploi, l'éducation, etc. Apprendre à lire, à calculer, acquérir des compétences de vie courante et communiquer en langue des signes pour s'intégrer à la société est très difficile pour eux.
M. Do Van Vinh, directeur du Centre de travail social de BG, a expliqué qu'à leur arrivée au Centre, les enfants étaient sourds et muets, et donc incapables de lire et d'écrire. Par conséquent, les enseignants devaient faire preuve d'une grande attention, de dévouement, de méticulosité et de patience pour les guider dans l'acquisition des compétences de base de la vie quotidienne, comme les salutations et le respect des règles, puis pour leur enseigner les connaissances du programme scolaire en langue des signes. Au sein du groupe, les enfants apprenaient également l'amour, la solidarité et l'entraide. C'est l'empathie qui a permis de créer des liens entre les enseignants et les enfants, ainsi qu'entre les enfants eux-mêmes, instaurant ainsi un climat chaleureux et bienveillant, comme au sein d'une seconde famille.
Les enfants du centre de protection sociale de la province de Bac Giang jouent et développent leurs compétences en communication.
Avec dévouement, amour et persévérance, l'équipe du Centre n'a cessé, au fil des ans, d'apprendre, de se perfectionner et de mettre en œuvre des initiatives efficaces contribuant aux progrès des élèves sourds-muets. Ces élèves évoluent dans un environnement bienveillant, entourés d'amis qui leur ressemblent et d'enseignants qui les comprennent, ce qui favorise leur intégration et leur progression. Contrairement aux élèves des écoles ordinaires, au Centre de travail social BG, les élèves sourds-muets apprennent non seulement en classe, mais aussi en jouant, en travaillant et dans leurs activités quotidiennes. Les enseignants veillent également à leur bien-être, notamment lors des repas et du sommeil. Ainsi, l'apprentissage des compétences essentielles à la vie quotidienne est intégré à leur quotidien au Centre.
Outre l'apprentissage de l'autonomie, ce lieu enseigne également aux enfants, par le biais de cours en classe, les compétences en communication gestuelle, les signes du langage privé, ainsi que les techniques de protection et l'éducation aux valeurs de la vie... De plus, les enfants peuvent participer à des activités culturelles, sportives et de loisirs sains, et ainsi mieux s'intégrer dans la vie.
Les enfants cultivent leurs propres légumes pour garantir des repas sains et équilibrés.
Outre les enseignants, les parents et les proches constituent une source de motivation essentielle pour aider les enfants à progresser et à mieux s'intégrer lors de leur retour dans la communauté. Les enfants sourds rencontrent davantage de difficultés d'apprentissage et d'intégration sociale que les autres enfants. La persévérance des enseignants, des écoles et des familles contribuera à offrir à ces enfants de meilleures opportunités d'apprentissage et à renforcer leur confiance en eux dans leur parcours d'acquisition de connaissances.
Aménager un paysage verdoyant, propre et beau contribue au développement global des enfants.
Au fil des ans, outre l'amélioration de la qualité des soins et de l'encadrement des enfants en situation particulière, le personnel, les fonctionnaires et les employés de l'établissement se sont toujours attachés à créer un environnement vert, propre et agréable, propice à un cadre de vie, d'apprentissage et de travail sûr et sain, favorisant le développement global des enfants.
L'espace d'hébergement des enfants est spacieux, propre, aéré et baigné de lumière naturelle. La salle à manger, la salle commune, le hall, l'aire de jeux, etc., sont entièrement équipés du matériel et des ustensiles nécessaires à l'apprentissage, aux jeux et au quotidien des enfants. Les poubelles sont judicieusement placées pour faciliter leurs activités. L'établissement a également mis en place un système de tri des déchets, collectés conformément à la réglementation. Régulièrement, l'établissement collabore avec les services d'assainissement pour nettoyer les salles de classe, les bâtiments et les maisons, afin de garantir un environnement de vie et d'apprentissage sain et aéré.
Les enfants travaillent avec enthousiasme à créer un paysage verdoyant, propre et magnifique pour leur lieu de vie.
Sur le campus de l'établissement, de nombreux arbres verdoyants apportent fraîcheur et tranquillité. Les cadres, les employés et les membres du syndicat de jeunesse de l'unité encadrent régulièrement les enfants dans l'entretien et la taille des arbres afin de garantir leur vigueur. Chaque année, à l'occasion de la plantation d'arbres pour le Têt, la direction de l'unité mobilise tous les cadres et employés pour participer à cette opération. Pour célébrer la fondation de l'Union de la jeunesse communiste Hô Chi Minh, le syndicat de jeunesse de l'établissement organise des activités pour les enfants : plantation d'arbres, de fleurs et de plantes ornementales sur le campus, taille et entretien des arbres, nettoyage des espaces verts… autant d'actions qui contribuent à créer un environnement agréable et respectueux de l'environnement, tout en sensibilisant les enfants à la protection de l'environnement.
On peut affirmer que le soin apporté à la création d'un espace vert, propre et esthétique a contribué à améliorer la qualité des soins, de l'accompagnement et de l'éducation des enfants en situation particulière au sein de l'établissement de protection sociale de BG.
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