Dans ses orientations relatives à la mise en œuvre des missions d'enseignement primaire pour la nouvelle année scolaire 2024-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation définit les exigences concernant l'organisation de l'enseignement des langues étrangères à ce niveau. Pour les classes de CP et CE1, les établissements scolaires continueront, durant l'année scolaire 2024-2025, de mettre en œuvre le programme d'anglais optionnel afin de répondre aux exigences du Programme d'enseignement général de 2018. Concernant les langues étrangères autres que l'anglais, notamment l'allemand, le coréen, le japonais, le français et le chinois, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des programmes. En fonction des conditions de mise en œuvre des établissements scolaires et des besoins des élèves et des parents, les écoles mettront en œuvre de manière proactive l'enseignement optionnel en CP et CE1 et procéderont à la sélection du matériel pédagogique conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Lors de la mise en œuvre de l'enseignement optionnel de la langue étrangère 1 en CP et CE1, il est essentiel d'assurer la continuité avec le cours obligatoire de langue étrangère dispensé à partir du CE2. La durée de l'enseignement doit être adaptée à une première approche pédagogique, sans surcharger les élèves. Concernant l'évaluation, il convient de privilégier une évaluation régulière pour accompagner l'apprentissage, et non d'utiliser les résultats des évaluations comme critère de passage en classe supérieure.
Pour les classes de 3e, 4e et 5e, les écoles mettent en œuvre des solutions pour organiser l'enseignement de la langue étrangère obligatoire 1 ; elles choisissent la langue étrangère 1 qui présente des conditions suffisantes pour sa mise en œuvre, en fonction des capacités organisationnelles des établissements d'enseignement , des besoins des élèves et des parents, en assurant la connectivité et conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation.
La mise en œuvre du système de ressources pédagogiques en anglais sur ordinateur et en ligne au niveau de l'école primaire garantit la qualité, la praticité et l'adéquation aux conditions et aux capacités locales.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation encourage les établissements scolaires à promouvoir volontairement l'enseignement des langues étrangères afin d'accroître le temps d'étude, à intégrer les langues étrangères dans les programmes de mathématiques et de sciences , et à dispenser certains cours en langue étrangère. Il préconise également de renforcer l'organisation permettant aux enseignants et aux élèves d'apprendre les langues étrangères grâce à la télévision, aux médias et à d'autres ressources pédagogiques appropriées.
De plus, encouragez la pratique des langues étrangères par les élèves grâce à des activités telles que la lecture d'histoires, des activités expérientielles, la création d'environnements d'apprentissage des langues étrangères en dehors de la salle de classe, des terrains de jeux, des échanges, etc.
Source : https://nhandan.vn/khuyen-khich-xa-hoi-hoa-trong-day-ngoai-ngu-o-tieu-hoc-post822735.html
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