Pour la première fois, les écoles auront des conseillers d'orientation pour les élèves ?

Selon le projet, le responsable du service d'orientation scolaire a les principales missions suivantes : conseiller sur la planification et l'organisation de la mise en œuvre du service d'orientation scolaire ; rendre compte périodiquement et régulièrement conformément à la réglementation ; gérer et contrôler le système de dossiers et de registres relatifs au service d'orientation scolaire.

Y aura-t-il des conseillers d'orientation dans les écoles publiques ?

Mener des activités de conseil et de soutien aux élèves lorsqu'ils rencontrent des difficultés qui affectent le processus de formation et de développement de leurs capacités et qualités ; prendre l'initiative de coordonner avec les enseignants, le personnel de l'école, les organisations et les personnes extérieures à l'école pour organiser l'évaluation, le suivi et la prévention et mener des activités de conseil aux élèves (y compris le conseil individuel, le conseil de groupe ou le conseil collectif) par le biais de consultations directes, indirectes ou en ligne.

Collaborer avec les enseignants aux activités d'éducation des élèves liées au conseil ; suivre des programmes de formation ; se former et s'auto-former ; améliorer ses compétences professionnelles ; effectuer d'autres tâches assignées par le directeur.

En ce qui concerne les normes de formation et de perfectionnement des qualifications, le projet de circulaire stipule que les personnes travaillant comme conseillers d'orientation scolaire doivent être titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur dans l'une des disciplines suivantes : psychologie, travail social, sociologie ou formation pédagogique dans une discipline correspondant au niveau d'enseignement pour lequel elles sont recrutées.

Suivre le programme de formation conformément aux normes de titre professionnel des conseillers étudiants telles que prescrites.

Le projet de normes relatives aux compétences professionnelles et techniques exige : la compréhension des réglementations sectorielles en matière de niveau de formation dans le domaine du conseil aux étudiants ; la capacité de conseiller sur la planification et l'organisation de la mise en œuvre des activités de conseil aux étudiants de l'établissement scolaire conformément au plan.

Capable de connaître les caractéristiques psychologiques et physiologiques des élèves, leur âge et leur état de santé ; d'identifier la diversité et la sensibilité de ceux qui ont besoin de conseils et de soutien ; capable de concevoir et de mettre en œuvre des contenus et des programmes de conseil aux élèves afin de les aider à se développer pleinement en termes de capacités et de qualités.

Posséder des connaissances en droit, psychologie, société et autres domaines liés au conseil aux étudiants, applicables dans le cadre d'activités professionnelles ; posséder des compétences pédagogiques et savoir utiliser les technologies de l'information dans le travail ; être capable de collaborer avec les organisations et les personnes concernées pour assurer le conseil et le soutien des étudiants…

Les fonctionnaires nommés au titre professionnel de conseiller aux étudiants tel que prescrit dans la présente circulaire doivent appliquer le tableau des salaires des fonctionnaires figurant au tableau 3 (tableau des salaires professionnels et techniques des fonctionnaires et des employés du secteur public dans les entreprises publiques) publié conjointement avec le décret du gouvernement sur le régime salarial des fonctionnaires et des employés du secteur public.

Vous avez besoin d'un poste spécialisé plutôt que du poste que vous occupez actuellement ?

Actuellement, la plupart des établissements d'enseignement général publics ne disposent pas de conseillers d'orientation, et le travail de conseil aux élèves est confié à des enseignants à temps partiel.

Des experts en éducation et en psychologie ont suggéré à plusieurs reprises la création d'un poste spécialisé pour le conseil scolaire, au lieu du double poste actuel.

Le professeur Nguyen Quy Thanh, directeur de l'Université d'éducation (Université nationale de Hanoï ), a déclaré que les enseignants à temps partiel ne peuvent pas s'occuper du travail de psychologie scolaire.

« Nous avons participé à des formations pour enseignants à temps partiel et constaté que persiste une mentalité consistant à utiliser son autorité professionnelle pour conseiller, ce qui peut être source d'inhibition pour les élèves. Par conséquent, les ressources humaines dans ce domaine doivent être spécialisées. Quel que soit le budget alloué, un tel poste devrait exister dans les établissements scolaires », a suggéré le professeur Thanh.

Un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que cette circulaire, une fois publiée, servira de base au recrutement, à l'emploi et à la gestion des conseillers d'orientation dans les établissements d'enseignement général publics, permettant ainsi de remédier à la situation actuelle de pénurie de personnel de recrutement.

Les directeurs des établissements d'enseignement général publics qui gèrent et emploient directement des fonctionnaires sont responsables de l'examen des projets de création d'emplois, de l'élaboration des plans de nomination des titres professionnels et des grilles salariales des conseillers d'orientation placés sous leur autorité, de leur soumission aux autorités compétentes pour examen et décision, ou de la décision selon l'autorité décentralisée...

Lien source: https://thanhnien.vn/lan-dau-tien-truong-hoc-se-co-vien-chuc-tu-van-hoc-sinh-185240413164513169.htm