Écouter le monde silencieux des enfants autistes à travers chaque dessin

Comment transformer une observation silencieuse en un changement puissant ? Pour Doan Hung Anh, ancien élève du lycée Hanoi-Amsterdam pour enfants surdoués et nouvel étudiant ayant récemment obtenu une bourse complète de l'université RMIT Vietnam, la réponse est venue au moment où il a écouté le monde silencieux de son cousin autiste, puis a transformé cette empathie en une action créative pour connecter les gens.

Quand l'empathie devient le pouvoir de connecter

Les grues en papier éparpillées sur le sol symbolisaient l'espoir fragile du garçon autiste que Hung Anh observait avec attention. Chaque pli représentait un moment de concentration, une marque de patience, mais aussi la solitude d'une âme vivant dans son propre monde . « Il n'est pas malade, mais un génie discret. D'autres voient l'autisme comme un mur, moi j'y vois une autre forme de langage », confiait Hung Anh à propos de son cousin.

Le projet artistique de Hung Anh invite chacun à créer avec des enfants autistes, transformant des dessins inachevés en œuvres collaboratives débordantes de joie, d'imagination et d'empathie. Photo : NVCC

À partir de cette compréhension, Hung Anh a lancé Artism, un site Web interactif où les enfants autistes peuvent publier des dessins inachevés, afin que les spectateurs puissent « glisser vers la droite » et compléter la moitié restante.

« La co-création devient une forme de dialogue. Ensemble, ils peignent le ciel d'innombrables étoiles, transforment des bonhommes allumette en super-héros et décorent des jardins éclatants avec une harmonie imaginative. Ce qui reste alors n'est plus seulement de la compassion, mais de la joie, de la reconnaissance et de l'empathie », explique Hung Anh.

Quelques mois seulement après son lancement, plus de 200 tableaux réalisés en collaboration ont été partagés sur les réseaux sociaux, touchant plus de 10 000 personnes. Mais pour Hung Anh, les chiffres importent moins que la transformation émotionnelle des participants. « Des enfants autrefois incompris sont devenus des partenaires dans la création artistique. Deux mondes apparemment sans lien se rencontrent grâce aux couleurs, à l’imagination et aux histoires », a déclaré Hung Anh.

De son voyage avec son cousin, Hung Anh a compris que raconter des histoires n'est pas seulement un moyen d'expression, mais aussi un pont entre les gens. La communication n'est plus un outil de soutien aux enfants autistes, mais un moyen de créer des liens.

Le parcours de jeunes qui osent écouter et prendre les rênes

Hung Anh est non seulement compatissant, mais aussi un excellent élève au parcours impressionnant. Il a remporté le troisième prix national en classe de seconde et le premier prix municipal deux années consécutives au Concours littéraire des élèves d'excellence.

Doan Hung Anh, ancien élève du lycée Hanoi -Amsterdam pour élèves surdoués, fait également partie des six nouveaux étudiants qui recevront une bourse complète pour l'université RMIT Vietnam en 2025. Photo : RMIT

Le professeur Tran Nho Thin, de l'Université des sciences sociales et humaines de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a déclaré : « Il est rare de rencontrer un étudiant aussi talentueux et inspirant. Hung Anh est animé d'une soif insatiable de connaissances. Il aborde la littérature comme un prisme lui permettant d'explorer la richesse du monde. En cours, il pose souvent des questions pertinentes, suscitant la réflexion chez ses camarades comme chez ses professeurs. Son ouverture d'esprit face à des perspectives multiples et son désir de comprendre en profondeur la nature des problèmes témoignent des qualités d'un véritable chercheur. »

Ses réussites académiques s'accompagnent d'un esprit de leadership créatif. Président du club de médias Ams Wide Web du lycée pour enfants surdoués de Hanoi-Amsterdam, Hung Anh a dû faire face à une crise majeure lorsque sa page fan, qui comptait plus de 40 000 abonnés, a été piratée.

Le proviseur adjoint Duong Tu Anh se souvient : « Il a failli fondre en larmes, mais il est resté calme pour résoudre le problème. Hung Anh a proposé de réaliser une vidéo promotionnelle innovante pour l'école. Ses efforts ont porté leurs fruits : la vidéo a rencontré un immense succès et a contribué à la renaissance du Club. »

Ne s'arrêtant pas là, face à l'épuisement de ses collaborateurs, Hung Anh a conçu de manière proactive un système d'emploi du temps basé sur l'IA pour optimiser les horaires de travail. « En une semaine seulement, j'ai présenté une solution complète », a expliqué Mme Tu Anh.

Ces expériences ont façonné un état d'esprit de leadership centré sur l'empathie, à la croisée de l'humanité et de la technologie.

Interrogé sur son avenir, le nouvel étudiant du RMIT a exprimé son désir de « transformer les médias en outil d'impact social ». Hung Anh envisage d'étudier la communication professionnelle et de créer un laboratoire d'impact social où les étudiants pourront expérimenter et résoudre des problèmes sociaux en exploitant le pouvoir omniprésent des médias de masse.

Le professeur Tran Nho Thin a écrit dans sa lettre de recommandation au RMIT : « Hung Anh brillera non seulement dans ses études, mais deviendra également un bon leader, avec de nouvelles perspectives et apportant des valeurs durables à la communauté des étudiants et des enseignants du RMIT. »

Du pliage silencieux de grues en papier à la cocréation de peintures en ligne, le parcours de Hung Anh démontre que l'écoute peut engendrer le changement et que l'empathie peut devenir un acte de création de liens humains. Le monde silencieux des enfants autistes s'est ainsi exprimé, avec couleur, imagination et le cœur d'un jeune qui ose écouter.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm