« Un nouveau souffle » pour le secteur de l'éducation

Une série de nouvelles politiques

Lors de la réunion ordinaire du gouvernement en juillet 2025, la vice-ministre permanente de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que l'ensemble du secteur avait mené à bien le plan de l'année scolaire 2024-2025 avec de nombreux résultats positifs : mise en œuvre du nouveau programme de la 1re à la 12e année, excellents résultats pour les élèves brillants et bon déroulement des examens de fin d'études. Parallèlement, le ministère prépare activement la rentrée scolaire en mettant en place de nombreuses mesures de soutien et des plans coordonnés.

Selon le vice-ministre, ces derniers temps, le secteur de l'éducation a continuellement reçu de nombreux signaux positifs en matière de politiques, de qualité de l'éducation et d'esprit social, créant ainsi un « véritable souffle de vie » pour l'ensemble du secteur.

Le vice-ministre a souligné que depuis le début de l'année, la joie n'a cessé de se répandre dans tout le secteur de l'éducation, à commencer par la promulgation de la loi sur les enseignants – une loi d'une importance capitale pour honorer et protéger le personnel enseignant.

Parallèlement, une série de nouvelles politiques sont mises en place : la gratuité de l’enseignement préscolaire et primaire, la construction de 248 internats dans les communes frontalières, la généralisation de l’enseignement préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans… En particulier, selon le vice-ministre, le ministère finalise une résolution sur le développement de l’éducation et de la formation dans un esprit de création de ruptures.

« Ces politiques renforcent non seulement la motivation et la confiance des enseignants et des gestionnaires, mais insufflent également un nouveau dynamisme à l'ensemble de la société. Les citoyens constatent de plus en plus clairement que l'éducation et la formation constituent véritablement la priorité nationale », a souligné le vice-ministre.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong fait rapport sur la mise en œuvre des tâches pour l'année scolaire 2024-2025 et les préparatifs pour la nouvelle année scolaire - Photo : VGP.

L’année scolaire 2024-2025 présente de nombreux points positifs.

Selon M. Pham Ngoc Thuong, l'année scolaire écoulée a permis de couvrir l'intégralité du programme scolaire à tous les niveaux : de la maternelle à l'université, en passant par l'enseignement général, la formation continue et la formation professionnelle. C'est également la première année où le secteur de l'éducation a mis en œuvre simultanément le Programme d'enseignement général de 2018, de la 1re à la 12e année.

Les résultats obtenus à tous les niveaux d'enseignement sont supérieurs à ceux de l'année scolaire précédente. Le vice-ministre a affirmé que le personnel de direction, les enseignants et les élèves ont déployé des efforts considérables pour assurer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, et que l'administration scolaire est bien mise en œuvre.

Les innovations en matière d'admission en classes de 1re à 10e ont également été très appréciées. Selon le vice-ministre, la bonne préparation des infrastructures locales a contribué à réduire la pression, notamment dans les grandes villes.

Le vice-ministre a indiqué qu'à Hô Chi Minh-Ville, plus de 90 % des élèves du secondaire étudient dans des écoles publiques ; et qu'à Hanoï , ce taux est d'environ 64 %, ce qui représente une amélioration par rapport à 2024.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a apporté une modification mineure mais efficace : l'obligation pour les collectivités locales d'annoncer simultanément les résultats des examens et les résultats d'admission en classe de seconde. Auparavant, élèves et parents devaient attendre des semaines, voire des mois, pour connaître les résultats d'admission, ce qui était très stressant. Désormais, la publication immédiate des résultats rassure tout le monde.

L'admission à l'école primaire, de la 1re à la 10e année, est grandement appréciée.

Impressions sur les excellentes réussites étudiantes nationales et internationales

L’un des points forts de l’année scolaire est la réussite des élèves aux concours nationaux et internationaux récompensant l’excellence scolaire. Selon le sous-ministre, plusieurs provinces et villes qui n’avaient pas remporté de premier ou de deuxième prix lors des précédents concours nationaux ont réalisé d’importants progrès cette année.

Sur la scène internationale, les élèves vietnamiens participant aux Olympiades de mathématiques, de physique, de chimie, de biologie et d'informatique se sont tous classés parmi les dix premiers. « Nous avons remporté 12 médailles d'or, 14 d'argent et 9 de bronze. En particulier, et pour la première fois, l'informatique a décroché une médaille d'or, notamment en bureautique – discipline qui, comme à la Coupe du monde, n'avait remporté qu'une seule médaille d'or. Les élèves vietnamiens ont brillamment remporté la plus haute distinction », a déclaré avec enthousiasme le vice-ministre.

Cette année, l'examen de fin d'études secondaires s'est déroulé dans le respect des règles sanitaires, avec sérieux et innovation. Grâce à l'impulsion donnée par le Premier ministre (une directive et deux télégrammes) et à la participation des autorités locales, l'examen a été une réussite. À ce jour, toutes les exigences ont été remplies.

L'équipe nationale vietnamienne participant aux Olympiades internationales d'informatique (IOI) 2025 a remporté 4 médailles.

Prêts pour la nouvelle année scolaire

En prévision de l'année scolaire 2025-2026, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux collectivités locales d'élaborer des plans, notamment pour préparer la cérémonie d'ouverture nationale en ligne du 5 septembre.

Pour les localités touchées par les inondations, le ministère exige que 100 % des écoles soient connectées et ouvertes comme prévu, et a demandé aux éditeurs de fournir d'urgence des manuels scolaires aux élèves des zones sinistrées.

Le 5 août, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une formation en ligne destinée à plus de 3 300 points de contact, avec la participation de plus de 50 000 fonctionnaires. À l'issue des échanges, le ministère a recensé 58 thématiques et prévoit de publier un guide de questions-réponses électronique au cours du mois d'août.

Le secteur de l'éducation met également en œuvre rigoureusement les « quatre mesures proactives » : appréhender la situation, lever les difficultés, proposer des formations et un accompagnement, et mettre en œuvre de manière proactive. Parallèlement, il applique strictement les « deux interdits » (pas de contenu de gestion lacunaire, pas de dérogation aux responsabilités) et les « deux clartés » (un contenu de gestion clair, des méthodes de gestion claires).

Le vice-ministre a déclaré qu'en plus d'innover dans la réflexion managériale, les gestionnaires scolaires, y compris les directeurs et les directeurs adjoints, doivent également promouvoir leur rôle de conseil auprès des autorités locales en matière d'éducation, contribuant ainsi à améliorer l'efficacité de la gestion étatique au niveau local.

Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, outre l'organisation d'activités éducatives dans les écoles, l'équipe des directeurs et directeurs adjoints doit également promouvoir son rôle consultatif auprès des comités et autorités locales du Parti en matière de gestion de l'éducation afin d'améliorer l'efficacité de l'ensemble du système.

Source : https://giaoducthoidai.vn/luong-sinh-khi-moi-cho-nganh-giao-duc-post743766.html